黔東南州電大分校應(yīng)用技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)呢？學(xué)生們?cè)趯W(xué)校選學(xué)校時(shí)，最看重的就是一個(gè)學(xué)校的實(shí)力，其次的話就是專業(yè)選擇上尤為關(guān)鍵，只有選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)，對(duì)以后的發(fā)展才會(huì)有幫助，那么現(xiàn)在了解一下該學(xué)校的具體專業(yè)有哪些。

黔東南州電大分校應(yīng)用技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用、 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、 電腦文秘、 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作。

黔東南州電大分校應(yīng)用技術(shù)學(xué)校概況
學(xué)校擁有一支熱愛職教事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能高超，年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p師型教育隊(duì)伍。其中：有中高級(jí)職稱的教師88人，本科以上學(xué)歷的教師60多人。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用、就業(yè)至上”的辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持面向農(nóng)村和城鎮(zhèn)、面向農(nóng)民子女的辦學(xué)方向，招生應(yīng)往屆、初高中畢業(yè)生及想學(xué)一技之長的社會(huì)青年。始終堅(jiān)持“包教學(xué)質(zhì)量、包學(xué)有所長、包安置就業(yè)、包工資福利待遇”的辦學(xué)方針。“始終堅(jiān)持準(zhǔn)軍事化、全封閉式”的管理模式。大力推進(jìn)素質(zhì)教育、情感教育和直觀教學(xué)、快樂課堂工程、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、突出學(xué)生動(dòng)手和操作能力的實(shí)訓(xùn)。同時(shí)注重學(xué)生興趣愛好的正確引導(dǎo)和特長潛能的開發(fā)，形成了“博愛、誠信、樂學(xué)、文明”的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。經(jīng)過多年努力，學(xué)校先后獲得：省州教育先進(jìn)單位稱號(hào)。

 

黔東南州電大分校應(yīng)用技術(shù)學(xué)校文化生活
 
◆為學(xué)生提供最真切的人文關(guān)懷
 
學(xué)校恪守以人為本的教育理念,逐步構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、企業(yè)、學(xué)生”四位一體的育人模式。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長,營造校園職業(yè)文化氛圍,塑造健康人格,充分保證毎一位學(xué)生能夠得到最好的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“德技雙馨”的培養(yǎng)目標(biāo)。
◆為學(xué)生提供最有效的升學(xué)途徑
 
學(xué)校每年組織學(xué)生參加中職單報(bào)高職、“3+2”模式、中職推優(yōu)、高校自主招生等途徑進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習(xí)。經(jīng)學(xué)校推薦,畢業(yè)生按35%的指標(biāo)保送到高職院校就讀專、本科。
 
以上是職校通小編為大家整理的關(guān)于黔東南州電大分校應(yīng)用技術(shù)學(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè)的相關(guān)信息。不論你報(bào)讀什么樣的學(xué)校，都需要了解該學(xué)校的專業(yè)以及學(xué)校的大致情況，本文還為大家分享了該學(xué)校的一個(gè)升學(xué)情況。