大家好，今天來為大家解答通過公務(wù)員考試的反饋機(jī)制這個問題的一些問題點(diǎn)，包括如何完善公務(wù)員激勵機(jī)制也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！如果解決了您的問題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
本文目錄
- 如何完善公務(wù)員激勵機(jī)制
- 華圖教育的公務(wù)員考試培訓(xùn)班怎么樣
- 稅務(wù)局公務(wù)員轉(zhuǎn)正條件是什么
- 公務(wù)員考試報名審核通過但沒繳費(fèi)還能換職位報名嗎
- 當(dāng)前公務(wù)員培訓(xùn)中存在的問題及解決措施
如何完善公務(wù)員激勵機(jī)制
1.通過完善考核體系來完善激勵制度:首先,應(yīng)該制定出一個科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的考核制度。對公務(wù)員的考核要從德、能、勤、績這四個方面進(jìn)行考核的基礎(chǔ)上,把定量與定性結(jié)合起來,制定評估實(shí)施細(xì)則和測評表,把德、能、勤、績這四項細(xì)化,這樣的考核制度才可以管理者容易實(shí)施,對公務(wù)員的評價才能公平公正,才能使他們得到真正的激勵。其次,確立合理科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn),建立量化的指標(biāo)體系。改變我國以前考核中之劃分“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”的考核方法,對每一項每一個進(jìn)行打分量化,進(jìn)行區(qū)別,通過這樣才能使考核不流于形式,才能真正評定出一個公務(wù)員到底什么地方好,什么地方還不足,對不足的方面進(jìn)行加強(qiáng),考核制度也才能真正的發(fā)揮它的作用。再次,健全、完善評估方法。在我國考核主要是上級對下級的考核,評估方法單一,使得下級的升遷、嘉獎全掌握在上司手中,隨之而產(chǎn)生的便是行賄受賄。因而,在評估中我們應(yīng)該堅持領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合,積極引進(jìn)國外的先進(jìn)評估方法,,如圖表示評估方法、排列式評估方法、強(qiáng)制性選擇的評估法、述職評估法、目標(biāo)評估法等。同時我們還應(yīng)建立獨(dú)立的評估機(jī)構(gòu),比如英國它們成立了專門的評估部門-國家審計辦公室,同時還啟用大量的私人顧問在廣泛的公共服務(wù)領(lǐng)域深入市民中進(jìn)行評估,我們可以以此為參考建立這樣的獨(dú)立機(jī)構(gòu),相信這樣的評估才會是公開、公正、有說服力的。
2.優(yōu)化晉升制度,完善我國公務(wù)員激勵制度:首先,要增加公務(wù)員的職務(wù)晉升的競爭性。我國應(yīng)該建立競爭性考試考核制度,推行競爭上崗、公開選拔等方式,對于內(nèi)部低級職務(wù)的公務(wù)員如想升到高級職務(wù),應(yīng)該進(jìn)行公務(wù)員考試考核來確定是否升遷,對于一個崗位通過對社會全面開放的競爭性考試來錄取,努力避免“少數(shù)人選人”和“在少數(shù)人中選人”的現(xiàn)象,讓機(jī)關(guān)全員參與競爭上崗。其次,增加公務(wù)員的級別設(shè)置。在我國,高級職務(wù)是有限的,而公務(wù)員對高級職務(wù)的需求是無限的,對每一職務(wù)我們的公務(wù)員相對應(yīng)的級別設(shè)置比較少,這就使得很多公務(wù)員對晉升心灰意冷失去斗志。我們應(yīng)該在慎重考慮部門、崗位的特殊性之后,結(jié)合我國的國情適當(dāng)?shù)脑黾幽骋宦殑?wù)的級別使受到客觀因素限制得不到晉升的公務(wù)員得到晉升,調(diào)動他們的工作積極性。再次,優(yōu)化公務(wù)員隊伍。我們應(yīng)該從公務(wù)員結(jié)構(gòu)上進(jìn)行改變,首先,要對不同的崗位又不同的規(guī)定,不同的職務(wù)進(jìn)行年齡、性別、專業(yè)和文化水平的限制,同時積極疏通與“下”的途徑,健全試用期制、免職、降職和引咎辭職等制度,實(shí)行最高任職年齡限制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度,大膽提拔和選用那些成績突出的年輕公務(wù)員,使公務(wù)員不在受年齡的限制,以此來激發(fā)他們的工作積極性。
3.從監(jiān)督制度入手,完善我國公務(wù)員激勵制度:首先,公務(wù)員的獎勵應(yīng)該公開,加強(qiáng)獎勵監(jiān)督。目前法律法規(guī)對公務(wù)員獎勵的事中監(jiān)督,即評獎過程的監(jiān)督?jīng)]有做出規(guī)定。雖然法律規(guī)定了獎勵撤銷制度,明確了撤銷情形,但是僅僅從受獎?wù)呖赡苓`法的角度進(jìn)行規(guī)范,而對于授獎?wù)叩倪`法行為沒有進(jìn)行法律規(guī)制。同時對于撤銷獎勵只規(guī)定了撤銷機(jī)關(guān)、撤銷后果,沒有進(jìn)一步規(guī)定撤銷時限、撤銷方式、如何監(jiān)督撤銷權(quán)的行使過程等內(nèi)容。為了保證獎勵的公正性,我們應(yīng)該賦予其他競爭者和社會公眾異議權(quán),評獎中應(yīng)當(dāng)條件公開,名額公開,程序公開,事跡公開來讓競爭者和公眾監(jiān)督,在評獎中,要有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督,處理公眾的
反饋信息,對于有決定權(quán)的人要嚴(yán)格監(jiān)督,讓他成為公眾和輿論監(jiān)督的焦點(diǎn)不
敢貪污受賄,是公務(wù)員的公平感增加,從而增加公務(wù)吉利的效果。其次,調(diào)整監(jiān)督思路,深化競爭監(jiān)督制度。公務(wù)員的競爭是一個系統(tǒng)性的活動,在我國公務(wù)員的競爭監(jiān)督多是在競爭中進(jìn)行,而對于競爭的前期控制,后期控制以及全程反饋很少甚至是不監(jiān)督,使得競爭監(jiān)督漏洞百出。因此,為了增加對公務(wù)員的競爭監(jiān)督,我們應(yīng)該做好競爭的前期控制、事中控制、后期控制和全程反饋這四個環(huán)節(jié)的任何一個環(huán)節(jié),在這些環(huán)節(jié)中,我們可以在競爭監(jiān)督中引入先進(jìn)的儀器,保證監(jiān)督手段的科學(xué),制度的透明、公開,同時充分發(fā)揮公眾和新聞輿論部門和競爭者的作用,賦予他們廣泛的監(jiān)督權(quán),對公開的內(nèi)容、方式、時間、程序以及接受監(jiān)督的方式也應(yīng)當(dāng)明確,只有通過這些方法才能使公務(wù)員在公開、公正的環(huán)境里競爭,才能使他們得到真正的競爭激勵,調(diào)動他們工作的積極性。
華圖教育的公務(wù)員考試培訓(xùn)班怎么樣
筆試的話，其實(shí)老師講的和輔導(dǎo)書上，和淘寶上幾十元賣的視頻講的沒什么兩樣，主要就是封閉了之后給你提供一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，畢竟自己在家學(xué)的話，沒有那么集中精神，不過筆試班幾千元，合適不合適也取決于自己，我認(rèn)為看視頻就夠了，關(guān)鍵是自律。
面試的話，中公華圖都有接觸過，差不多，主要就是模擬再模擬，訓(xùn)練再訓(xùn)練，效果肯定是有的。比較推薦那種貴一些的保過班，過了不退，不過全退費(fèi)的那種。真能考上的話，花個一萬多也就無所謂了，考不上更沒損失，全部退費(fèi)。
其他的培訓(xùn)班不清楚，不過我覺得都大差不差吧。樓上講的很對，成功與否全在個人，培訓(xùn)班就是給你提供了一個環(huán)境和練習(xí)的平臺。加油！
稅務(wù)局公務(wù)員轉(zhuǎn)正條件是什么
根據(jù)《新錄用公務(wù)員試用期管理辦法》：
第十條確定為合格等次須具備下列條件：
（一）思想政治素質(zhì)較好，能夠貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)；
（二）能夠正常履行職責(zé)，完成本職工作；
（三）責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，作風(fēng)較好；
（四）道德品行較好，廉潔自律。
第十一條新錄用公務(wù)員具有下列情形之一的，應(yīng)確定為不合格等次：
（一）思想政治素質(zhì)較差的；
（二）無法正常履行職責(zé)，完成本職工作的；
（三）工作責(zé)任心或工作作風(fēng)較差的；
（四）道德品行較差，存在不廉潔問題的。
第十二條新錄用公務(wù)員試用期滿考核按下列程序進(jìn)行：
（一）新錄用公務(wù)員進(jìn)行個人總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)述職；
（二）所在部門或者單位對新錄用公務(wù)員進(jìn)行考核，并寫出評語，提出考核結(jié)果建議；
（三）招錄機(jī)關(guān)根據(jù)平時考核、年度考核、試用期滿考核等情況，確定試用期滿考核等次；
（四）將考核結(jié)果及時反饋新錄用公務(wù)員。
第十三條新錄用公務(wù)員有下列情形的，試用期順延，順延期滿后再行考核。
（一）因病、事假累計超過40個工作日不在職的，試用期順延至補(bǔ)足其不在職的工作日后考核，在報到后一年半仍未補(bǔ)足的，視為考核不合格。女性在孕期、產(chǎn)假、哺乳期內(nèi)不在職的，試用期順延至補(bǔ)足其不在職的工作日后考核。
（二）被立案審查尚未結(jié)案的，待結(jié)案后按照有關(guān)規(guī)定處理。
（三）受到記大過以下處分尚在處分期內(nèi)的，試用期順延至處分期滿后考核。
（四）法律、法規(guī)規(guī)定影響試用期滿考核正常進(jìn)行的其他情形，按照法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條新錄用公務(wù)員試用期滿考核合格的，招錄機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時按照有關(guān)規(guī)定任職定級。任職定級時間從試用期滿之日起計算。新錄用公務(wù)員試用期滿沒有考核的，不得任職定級。
公務(wù)員考試報名審核通過但沒繳費(fèi)還能換職位報名嗎
不能。
根據(jù)《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2018年度考試錄用公務(wù)員公告》：
通過資格審查的，不能再報考其他職位。2017年10月30日8:00至11月8日18:00期間，報考申請尚未審查或未通過資格審查的，可以改報其他職位。2017年11月8日18:00至10日18:00期間，報考申請未審查或未通過資格審查的，不能再改報其他職位。
所以，報名審核通過但沒繳費(fèi)不能換職位報考。
擴(kuò)展資料：
不能報考公務(wù)員的人員有：
現(xiàn)役軍人、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)（單位）工作人員，不能報考。
因犯罪受過刑事處罰的人員和被開除公職的人員，在各級公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員，公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)（單位）工作人員被辭退未滿5年的，以及法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員，不得報考。報考人員不得報考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招錄職位。
參考資料：國家公務(wù)員局_2018年度考試錄用公務(wù)員公告
當(dāng)前公務(wù)員培訓(xùn)中存在的問題及解決措施
一、當(dāng)前公務(wù)員培訓(xùn)工作中存在的困難和問題：
1、對培訓(xùn)的重要性認(rèn)識不足，存在流于形式、走過場現(xiàn)象。
培訓(xùn)是公務(wù)員管理的一項基礎(chǔ)性工作，但在實(shí)際管理工作中，往往偏重任用、升遷和調(diào)動等項工作，忽視了公務(wù)員培訓(xùn)和再教育工作，對抓培訓(xùn)工作思想不夠重視，工作力度不夠強(qiáng)；
而且不少公務(wù)員自認(rèn)為在大中專院校已接受正規(guī)、科學(xué)、系統(tǒng)的教育，無須在工作中進(jìn)行“再加工”，以干代訓(xùn)就行了，因而參訓(xùn)熱情不高，欠缺積極性、主動性，使培訓(xùn)工作流于形式、走過場。
2、培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理，造成學(xué)非所用現(xiàn)象。
目前，公務(wù)員培訓(xùn)普遍存在這樣的傾向：重政治理論學(xué)習(xí)，忽視經(jīng)濟(jì)理論學(xué)習(xí)；強(qiáng)調(diào)理論培訓(xùn)，忽視業(yè)務(wù)知識、技術(shù)知識和崗位能力培訓(xùn)；強(qiáng)調(diào)分層分級培訓(xùn)，忽視按需施教、分類培訓(xùn)；
而且涉及擴(kuò)充知識、增強(qiáng)能力和訓(xùn)練創(chuàng)造性思維的內(nèi)容也較少。培訓(xùn)的實(shí)踐性較差，針對性不強(qiáng)，培訓(xùn)與使用相脫節(jié)，既使培訓(xùn)失去了目的，也使培訓(xùn)者缺少動力，造成學(xué)非所用的現(xiàn)象。
3、培訓(xùn)方式手段單一，培訓(xùn)質(zhì)量不高。
目前，公務(wù)員培訓(xùn)的方式依舊是以面對面上大課為主，以教材為主，以課堂教學(xué)為主，教學(xué)過程中實(shí)踐鍛煉少、案例分析少、調(diào)查研究少，這種灌輸式的培訓(xùn)，缺乏應(yīng)用性、科學(xué)性、靈活性。
4、培訓(xùn)效果評價機(jī)制不夠完善，培訓(xùn)效果的作用發(fā)揮不夠明顯。
目前，我們側(cè)重于抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，忽視了培訓(xùn)效果的評價考核工作，未能采取科學(xué)有效的方法對受訓(xùn)人員所學(xué)的知識技能進(jìn)行測驗衡量，對受訓(xùn)后缺乏跟蹤管理。
而且，公務(wù)員培訓(xùn)與晉升之間存在“斷裂帶”，沒有把兩者結(jié)合起來，雖把培訓(xùn)結(jié)果作為公務(wù)員考核和晉升的依據(jù)之一，但把關(guān)不嚴(yán)，放松了培訓(xùn)成效、結(jié)果在公務(wù)員管理中的運(yùn)用。
5、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不夠完善，培訓(xùn)基地建設(shè)落后。目前，黨政部門干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不算少，黨委機(jī)關(guān)有黨校，行政機(jī)關(guān)有行政學(xué)院，但在培訓(xùn)公務(wù)員隊伍上，這個培訓(xùn)體系的特點(diǎn)不夠突出，行業(yè)性、針對性不強(qiáng)，沒有形成特色，不能互補(bǔ)。
解決措施：
1、要充分認(rèn)識公務(wù)員培訓(xùn)工作的重要性和必要性，增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作的緊迫感和責(zé)任感。
2、按需施教原則。公務(wù)員培訓(xùn)，必須根據(jù)社會或地區(qū)、行業(yè)、單位的實(shí)際需要，決定培訓(xùn)的種類、方式、時間、內(nèi)容和使用方向，制定培訓(xùn)計劃和實(shí)施方案，才能使培訓(xùn)更有針對性，才能滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。
3、講求實(shí)效原則。公務(wù)員培訓(xùn)需要花費(fèi)大量的人力、物力、財力，必須注重實(shí)際培訓(xùn)效果，保證培訓(xùn)質(zhì)量，不能圖形式、趕進(jìn)度、走過場，要在實(shí)際工作中不斷改革培訓(xùn)內(nèi)容和方法，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
以上內(nèi)容參考百度百科-國家公務(wù)員
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