這篇文章給大家聊聊關(guān)于重慶公務(wù)員考試華圖，以及重慶公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 華圖教育鄧淳怎么樣
- 重慶公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十
- 2016年重慶公務(wù)員考試考試地點(diǎn)
- 重慶公務(wù)員考試要考哪些科目如何來(lái)準(zhǔn)備
- 在重慶參加公務(wù)員培訓(xùn),到底哪家好
華圖教育鄧淳怎么樣
華圖中張超鄧淳蔡金龍那個(gè)老師講判斷推理的方法比較好
鄧的看了兩級(jí)
蔡看了五級(jí)
感覺(jué)鄧邏輯性非常強(qiáng)，前后都能說(shuō)得通
而蔡看到第五集就感覺(jué)和前面的觀點(diǎn)略有矛盾。
順帶提一下，鄧是博士學(xué)歷，蔡是研究生學(xué)歷
剛才看粉筆公考的書(shū)，作者是張小龍，他不是在華圖么改地了
張小龍本來(lái)就是畢業(yè)后進(jìn)地華圖?？v橫公考的一幫人都是從華圖跳槽出來(lái)自己辦內(nèi)公司的容。
例如鄧淳就是借男人獲得資本、工作、名聲。她畢業(yè)后靠華圖蔡金龍進(jìn)華圖。親昵地叫一堆未婚和已婚男人為哥哥。之后踩著別人的身體又靠張小龍開(kāi)辦了縱橫公考。她和張小龍就有不正常的關(guān)系。張小龍公司敗了后她又踩在張小龍的身上跳槽。
鄧淳離開(kāi)華圖了么
沒(méi)有吧，前兩天還聽(tīng)她的講座了呢
中公和華圖那個(gè)好啊，對(duì)于省考來(lái)說(shuō)，謝謝
中公和華圖是國(guó)內(nèi)兩大著名的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其實(shí)兩家都有可取之處的，我還是覺(jué)得華圖好！
雖然華圖和中公都復(fù)習(xí)教材，但是華圖注重套路，短時(shí)間內(nèi)的解題速度用華圖的方法要快，換句話說(shuō)就是一切從實(shí)際出發(fā)，我看過(guò)的《申論萬(wàn)能寶典》還有一些數(shù)學(xué)萬(wàn)能公式到考場(chǎng)上直接拿來(lái)就能應(yīng)付考試，非常的條理化，像我這樣不善于考試或者想快速提分的人非常有用！幫我去年考得了非常不錯(cuò)的成績(jī)！
拿資料參考書(shū)來(lái)說(shuō)，華圖重套路，重短時(shí)間內(nèi)的解題速度，一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，非常的條理化、公式化，其編著的無(wú)論是申論還是數(shù)學(xué)萬(wàn)能公式到了考場(chǎng)上可以直接拿來(lái)套用應(yīng)付考試，為很多像我這樣的數(shù)學(xué)***打開(kāi)了一個(gè)快速解題的法門。中公表面上說(shuō)重邏輯思考，注重培養(yǎng)思維方法和習(xí)慣，講解也是通俗易懂蘊(yùn)含大智慧。
一、中公和華圖之比較
1、中公的行測(cè)專項(xiàng)班的老師都是大學(xué)本科畢業(yè)生，基本上都是個(gè)串，一個(gè)人講好幾個(gè)模塊，中公的行測(cè)模塊老師公開(kāi)說(shuō)有問(wèn)題不許問(wèn)，因?yàn)樗麄冎粫?huì)講義上的題目，講義之外的題目都不會(huì)。華圖行測(cè)相對(duì)來(lái)講就專業(yè)很多，老師們都是每個(gè)人負(fù)責(zé)單獨(dú)的一個(gè)模塊，其實(shí)這個(gè)也符合客觀規(guī)律，哪有人能夠每個(gè)模塊都擅長(zhǎng)，而且上了他們的課，感覺(jué)老師們?cè)诿總€(gè)模塊確實(shí)鉆研的非常深刻，更不容易的是，只要在這個(gè)模塊里面的題目，可以隨時(shí)跟老師溝通，老師沒(méi)有解不出來(lái)的。申論的話，中公華圖各有優(yōu)勢(shì)，可以互補(bǔ)。
2、、華圖的面試不錯(cuò)，這個(gè)我強(qiáng)烈推薦，他們面試通過(guò)率還是蠻高的。
二、中公和華圖哪個(gè)好一點(diǎn)？
1、職位保護(hù)。華圖有職位保護(hù)，中公沒(méi)有職位保護(hù)，我覺(jué)得這非?？简?yàn)一個(gè)企業(yè)的良心和社會(huì)責(zé)任，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)極其重要卻又容易被忽略?？赡芎芏嗫加巡幻靼茁毼槐Ｗo(hù)是什么意思，所謂職位保護(hù)舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就是假如我考上山東國(guó)稅某職位，這個(gè)職位只招一人，如果我先在華圖報(bào)了名，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就沒(méi)法在全國(guó)華圖的任何一個(gè)分校報(bào)名了，這很好的保證了學(xué)員的通過(guò)率。中公則沒(méi)有這個(gè)職位保護(hù)制度，一切以利益為中心，所以在中公會(huì)出現(xiàn)你和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在同一個(gè)班上課的情況，反正都是協(xié)議班，總有一個(gè)通過(guò)嘛。而事實(shí)上，由于這兩個(gè)報(bào)了同樣崗位的人都在中公學(xué)習(xí)，答題思路非常同質(zhì)化，到了考場(chǎng)上甚至兩人說(shuō)同樣的名言警句同樣的答題模板，最終的結(jié)果是兩人都考不上，便宜了那個(gè)沒(méi)報(bào)班或者報(bào)了華圖班的人。
2、中公是分小組的，分場(chǎng)內(nèi)、場(chǎng)外，號(hào)稱一共不會(huì)超過(guò)16人，操作中都是70多人的大班。華圖的是精品小班制，6-10名學(xué)員配一名老師，每個(gè)班級(jí)標(biāo)配4名主講老師，這4名主講老師全程跟班，對(duì)本班的通過(guò)率負(fù)責(zé)，也確保了課后輔導(dǎo)的水平，分工更側(cè)重于課后的演練和學(xué)生個(gè)性化的提升。
3、華圖第一天晚上進(jìn)行模擬測(cè)評(píng)，了解每個(gè)學(xué)員的情況，授課老師和助教老師要根據(jù)測(cè)評(píng)情況針對(duì)每個(gè)學(xué)員做個(gè)性化教學(xué)方案，所以這也就決定了華圖為什么要采取小班制，說(shuō)實(shí)話，他們這樣做挺不賺錢的，教師成本壓力很大。中公則不一樣，他們第一天晚上是開(kāi)班典禮，就是班主任教務(wù)什么的上來(lái)說(shuō)一堆廢話，那個(gè)意思就是不要問(wèn)老師題目，不要難為那些大二的所謂老師，因?yàn)槎际谴蟀嘀平虒W(xué)，所以沒(méi)法做測(cè)評(píng)，就這樣忽悠過(guò)去唄。
4、華圖每天上課的時(shí)間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上
17:30-21:30，但是晚學(xué)結(jié)束后，主講老師會(huì)根據(jù)同學(xué)們一天的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合大點(diǎn)評(píng)，然后對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，一般老師們要到晚上12點(diǎn)才能休息，說(shuō)實(shí)話，華圖的老師還真不容易，這個(gè)錢不好賺，也不知道華圖的待遇有多高才能使他們工作人員這樣負(fù)責(zé)。中公早上8:00就開(kāi)始早訓(xùn)，但每天就是練練走路，親，能不這樣浪費(fèi)時(shí)間不，而且就讓學(xué)員在外面排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)等，我想說(shuō)，我花了10000塊錢來(lái)中公不是為了排一天的隊(duì)就等老師一次點(diǎn)評(píng)的。
5、華圖理論課程有2-3天的時(shí)間，實(shí)際模擬時(shí)間也是兩三天，會(huì)根據(jù)同學(xué)們的情況作適度改變，以達(dá)到學(xué)生答題個(gè)性化提升的效果。中公有1天半左右的理論，還沒(méi)等學(xué)生們掌握測(cè)評(píng)要素和理論，就匆匆實(shí)戰(zhàn)模擬，因?yàn)閾?jù)說(shuō)老師們不足，講完這半天就要趕場(chǎng)去另外一個(gè)班級(jí)，還有沒(méi)人做課程研發(fā)，因?yàn)槔蠋熾x職率很高。而且面試，是面對(duì)面的交流，考的就是實(shí)戰(zhàn)！中公這一天半尤其是些禮儀講的非?；ㄉ冢髞?lái)越感覺(jué)沒(méi)用。
6、華圖所有的人都在一個(gè)會(huì)議室，分成若干個(gè)小組一起進(jìn)行，有一個(gè)主講老師和一個(gè)教務(wù)各個(gè)小組巡視，這保證了老師們能夠輪流點(diǎn)評(píng)所有小組同學(xué)的面試，從不同角度給出建議。中公一般分場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外，每組8個(gè)人，模擬的次數(shù)很少，也就是說(shuō)，我一直要在場(chǎng)外傻傻等到場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)練習(xí)完了才能夠進(jìn)去，這樣整整一天我有半天的時(shí)間是在等待。實(shí)際上每天只有一到兩次的答題機(jī)會(huì)，大把時(shí)間都是無(wú)聊或者跟同學(xué)聊天。好吧，時(shí)間都是不值錢的。
7、中公現(xiàn)在依然是著重在禮儀和模式，雖然也強(qiáng)調(diào)非模式，依然進(jìn)行模式化教學(xué)，華圖的老師由于小班教學(xué)，所以能夠針對(duì)學(xué)員做個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，個(gè)人感覺(jué)還是非常不錯(cuò)的。
8、華圖的老師每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，工資獎(jiǎng)金都跟這個(gè)班的通過(guò)率掛鉤，中公的老師基本都是串場(chǎng)，這個(gè)老師講半天，那個(gè)老師講半天，每個(gè)老師講的課程體系都不一樣，經(jīng)常出現(xiàn)老師之間自相矛盾的說(shuō)法。
三、師資團(tuán)隊(duì)比較
如果說(shuō)華圖是新東方，那么中公就是李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)。華圖是分模塊教學(xué)，每個(gè)老師只負(fù)責(zé)一個(gè)模塊，這樣符合人的學(xué)習(xí)規(guī)律，也容易讓老師在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)做深做透。中公則只有李永新一個(gè)老師，所有的書(shū)籍全部是李永新一個(gè)人編輯的，我算了一下，一百本書(shū)李永新一個(gè)人編輯，書(shū)的質(zhì)量可想而知。
讓我們來(lái)對(duì)比一下：
數(shù)量關(guān)系與資料分析模塊：華圖代表人物，1、李委明，湖南高考理科狀元，清華大學(xué)高材生，斯坦福數(shù)學(xué)博士后。中公代表人物，李琳，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生。
言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊：華圖代表人物顧斐老師，每天堅(jiān)持給我們輔導(dǎo)到深夜。中公代表人物：暫時(shí)沒(méi)有。
邏輯模塊：華圖代表人物，蔡金龍、鄧淳。
申論：華圖代表人物，鐘君，社科院博士，中國(guó)公考申論教父，中組部特派重慶掛職副縣長(zhǎng)，社科院最年輕的教授，為北京、上海、國(guó)務(wù)院做過(guò)無(wú)數(shù)次項(xiàng)目調(diào)研建議，他的《申論萬(wàn)能寶典》、《申論范文寶典》幾乎一出班就會(huì)賣脫銷。張小龍，中山大學(xué)德國(guó)哲學(xué)博士，代表作《申論》，看過(guò)他的書(shū)，聽(tīng)過(guò)他的課。
面試科目：華圖代表人物，袁東，清華經(jīng)管的碩士，有留學(xué)背景，在中央電視臺(tái)工作過(guò)，經(jīng)歷豐富，授課幽默，。中公代表人物，張永生。
四、中公和華圖哪個(gè)好
尺有所長(zhǎng)，寸有所短，公務(wù)員招錄，是國(guó)家選拔人才，為國(guó)家找接班人，中國(guó)一直提倡德才兼?zhèn)?，短期間哪個(gè)機(jī)構(gòu)能把你培養(yǎng)成人才？所以，問(wèn)題還是在于自身！面試班無(wú)非也就多模擬幾次而已，告訴你一些禮儀，僅此而已！祝你好運(yùn)了！
誰(shuí)有2012華圖鄧淳的邏輯判斷的視頻（全套）如果有另有懸賞
鄧淳私生活混亂，到處親昵地叫李委明、魏華剛、張小龍等各種未婚和已婚男人哥哥版。這種為人所權(quán)不齒的女人只是靠男人上位。
鄧淳是華圖蔡金龍捧紅的，也是蔡金龍招聘進(jìn)華圖后一手***的。鄧淳當(dāng)初也是和蔡金龍曖昧。
其被蔡金龍捧紅后于2013年離開(kāi)華圖，和張小龍有不清楚不正當(dāng)?shù)年P(guān)系。此人一直都只是踩在別人的身上往上爬。連做人的資格都沒(méi)有吧。何必花費(fèi)金幣懸賞？
公務(wù)員考試用書(shū)中公好還是華圖哪個(gè)看起來(lái)比較詳細(xì)
公務(wù)員考試用書(shū)選擇用書(shū)，要找到適合自己的，出版商只是一個(gè)方面專。
如果的基礎(chǔ)屬很好，以前考過(guò)公務(wù)員考試，那么推薦用內(nèi)部教案，如果沒(méi)基礎(chǔ)就是想試試建議買套真題練練，如果是很認(rèn)真的想考基礎(chǔ)又比較差，那么最好的就是模塊寶典了。
學(xué)習(xí)教材其實(shí)就是起一個(gè)入門的作用，中公和華圖都是公考老牌子，內(nèi)容都差不多，只是華圖補(bǔ)充其他的知識(shí)會(huì)更多一些，這就要看個(gè)人情況了，想要提高自己的能力，還要再看一些其他的資料。
(6)華圖教育鄧淳擴(kuò)展閱讀：
公務(wù)員考試注意：
1、報(bào)名各時(shí)間點(diǎn)要記牢?？忌粌H要知道網(wǎng)上提交申請(qǐng)時(shí)間，更要知道資格審查結(jié)果查詢時(shí)間、繳費(fèi)時(shí)間、準(zhǔn)考證打印時(shí)間等。
2、具體報(bào)名時(shí)間要把握好。最好錯(cuò)開(kāi)高峰期，提早對(duì)照職位表選取合適職位，該出手時(shí)就出手，給自己預(yù)留出足夠的審核時(shí)間。
3、提前將報(bào)名所需證件備齊。考生需要填寫(xiě)詳細(xì)信息表和注冊(cè)信息表，里面涉及身份證號(hào)、專業(yè)、入團(tuán)（黨）時(shí)間，獎(jiǎng)懲情況等各種與考生息息相關(guān)的信息。因此，建議考生提前備考畢業(yè)證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)、身份證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、團(tuán)（黨）員證等證件。
個(gè)人覺(jué)得蔡金龍的判斷推理講得太一般了，大家怎么看
蔡金龍語(yǔ)速快，邏輯性強(qiáng)，一般如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好的話會(huì)跟不上，自然聽(tīng)不懂，覺(jué)得他版講得不好了。如果你權(quán)們先看他和張超的書(shū)：好像叫什么什么高分速成。先把書(shū)看一遍，再看視頻自然會(huì)輕松很多。他的聲音不是公鴨子聲音，是男生偏女音的，音調(diào)比較高，上面授班坐在前面都要捂耳朵，聲音超級(jí)響，語(yǔ)速又快聲音又響。他那胡子是熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的標(biāo)志，但凡愛(ài)國(guó)學(xué)的人都喜歡學(xué)古人留胡子耍帥。
鄧淳是蔡金龍2011年一手培訓(xùn)提拔或者說(shuō)捧紅起來(lái)的華圖邏輯講師，她的講課原課件是蔡金龍、張超等華圖邏輯研究室的人在2008年研究完善的課件，喜歡鄧淳沒(méi)有錯(cuò)，畢竟課本太枯燥了，看看美女解脫學(xué)習(xí)疲勞可以理解啦，不過(guò)我們女生就愛(ài)看帥哥老師。。。。
求華圖鄧淳的視頻
你被騙了。
鄧淳私生活混亂，到處親昵地叫李委明、魏華剛、張小龍等各種未婚和已婚男人內(nèi)哥哥。這種容為人所不齒的女人只是靠男人上位。
鄧淳是華圖蔡金龍捧紅的，也是蔡金龍招聘進(jìn)華圖后一手***的。鄧淳當(dāng)初也是和蔡金龍曖昧。
其被蔡金龍捧紅后于2013年離開(kāi)華圖，和張小龍有不清楚不正當(dāng)?shù)年P(guān)系。此人一直都只是踩在別人的身上往上爬。連做人的資格都沒(méi)有吧。何必提及。
公務(wù)員考試用書(shū)華圖的好還是中公的
眾所周之，中公和華圖是國(guó)內(nèi)兩大著名的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其實(shí)兩家都有可取之處的，如果非要分出個(gè)明白來(lái)，我還是覺(jué)得華圖好！
拿資料參考書(shū)來(lái)說(shuō)，華圖重套路，重短時(shí)間內(nèi)的解題速度，一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，非常的條理化、公式化，其編著的無(wú)論是申論還是數(shù)學(xué)萬(wàn)能公式到了考場(chǎng)上可以直接拿來(lái)套用應(yīng)付考試，為很多像我這樣的數(shù)學(xué)***打開(kāi)了一個(gè)快速解題的法門。中公表面上說(shuō)重邏輯思考，注重培養(yǎng)思維方法和習(xí)慣，講解也是通俗易懂蘊(yùn)含大智慧，但是從內(nèi)心來(lái)講感覺(jué)很虛，就是費(fèi)了好大力氣把書(shū)讀完了，把題做完了，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，坑爹呀。
一、中公和華圖之比較
1、中公的行測(cè)專項(xiàng)班的老師都是大學(xué)本科畢業(yè)生，基本上都是個(gè)串，一個(gè)人講好幾個(gè)模塊，中公的行測(cè)模塊老師公開(kāi)說(shuō)有問(wèn)題不許問(wèn)，因?yàn)樗麄冎粫?huì)講義上的題目，講義之外的題目都不會(huì)，說(shuō)只交給我們做題方法，剩下的要我們自己去體會(huì)，我的神啊，那您就不能自己用所教的方法解題了嗎？華圖行測(cè)相對(duì)來(lái)講就專業(yè)很多，老師們都是每個(gè)人負(fù)責(zé)單獨(dú)的一個(gè)模塊，其實(shí)這個(gè)也符合客觀規(guī)律，哪有人能夠每個(gè)模塊都擅長(zhǎng)，而且上了他們的課，感覺(jué)老師們?cè)诿總€(gè)模塊確實(shí)鉆研的非常深刻，更不容易的是，只要在這個(gè)模塊里面的題目，可以隨時(shí)跟老師溝通，老師沒(méi)有解不出來(lái)的。申論的話，中公華圖各有優(yōu)勢(shì)，可以互補(bǔ)。李永新的申論講的是一些大道理，看一看覺(jué)得還是很有道理的，但是實(shí)際操作起來(lái)就很難用得上了，我們中公的一個(gè)老師說(shuō)這叫可意會(huì)不可言傳。華圖的申論老師以鐘君和張小龍為代表，一正一奇，一個(gè)基礎(chǔ)一個(gè)提高，相當(dāng)于少林和武當(dāng)，給給人的感覺(jué)還是很棒的。
2、、華圖的面試不錯(cuò)，這個(gè)我強(qiáng)烈推薦，他們面試通過(guò)率還是蠻高的。
二、中公和華圖哪個(gè)好一點(diǎn)？
1、職位保護(hù)。華圖有職位保護(hù)，中公沒(méi)有職位保護(hù)，我覺(jué)得這非?？简?yàn)一個(gè)企業(yè)的良心和社會(huì)責(zé)任，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)極其重要卻又容易被忽略?？赡芎芏嗫加巡幻靼茁毼槐Ｗo(hù)是什么意思，所謂職位保護(hù)舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就是假如我考上山東國(guó)稅某職位，這個(gè)職位只招一人，如果我先在華圖報(bào)了名，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就沒(méi)法在全國(guó)華圖的任何一個(gè)分校報(bào)名了，這很好的保證了學(xué)員的通過(guò)率。中公則沒(méi)有這個(gè)職位保護(hù)制度，一切以利益為中心，所以在中公會(huì)出現(xiàn)你和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在同一個(gè)班上課的情況，反正都是協(xié)議班，總有一個(gè)通過(guò)嘛。而事實(shí)上，由于這兩個(gè)報(bào)了同樣崗位的人都在中公學(xué)習(xí)，答題思路非常同質(zhì)化，到了考場(chǎng)上甚至兩人說(shuō)同樣的名言警句同樣的答題模板，最終的結(jié)果是兩人都考不上，便宜了那個(gè)沒(méi)報(bào)班或者報(bào)了華圖班的人。
2、中公是分小組的，分場(chǎng)內(nèi)、場(chǎng)外，號(hào)稱一共不會(huì)超過(guò)16人，操作中都是70多人的大班，實(shí)際上就是幾個(gè)主講老師串場(chǎng)，老師講完了就跑，剩下花80塊錢一天雇大二大三的學(xué)生看著你練習(xí)，這些人也被稱作老師，但實(shí)際上都是在校生，給他們配好了面試答案，學(xué)生們練習(xí)完了，就讓這些所謂的老師念答案。華圖的是精品小班制，6-10名學(xué)員配一名老師，每個(gè)班級(jí)標(biāo)配4名主講老師，這4名主講老師全程跟班，對(duì)本班的通過(guò)率負(fù)責(zé)，也確保了課后輔導(dǎo)的水平，分工更側(cè)重于課后的演練和學(xué)生個(gè)性化的提升。
3、華圖第一天晚上進(jìn)行模擬測(cè)評(píng)，了解每個(gè)學(xué)員的情況，授課老師和助教老師要根據(jù)測(cè)評(píng)情況針對(duì)每個(gè)學(xué)員做個(gè)性化教學(xué)方案，所以這也就決定了華圖為什么要采取小班制，說(shuō)實(shí)話，他們這樣做挺不賺錢的，教師成本壓力很大。中公則不一樣，他們第一天晚上是開(kāi)班典禮，就是班主任教務(wù)什么的上來(lái)說(shuō)一堆廢話，那個(gè)意思就是不要問(wèn)老師題目，不要難為那些大二的所謂老師，因?yàn)槎际谴蟀嘀平虒W(xué)，所以沒(méi)法做測(cè)評(píng)，就這樣忽悠過(guò)去唄。
4、華圖每天上課的時(shí)間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上
17:30-21:30，但是晚學(xué)結(jié)束后，主講老師會(huì)根據(jù)同學(xué)們一天的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合大點(diǎn)評(píng)，然后對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，一般老師們要到晚上12點(diǎn)才能休息，說(shuō)實(shí)話，華圖的老師還真不容易，這個(gè)錢不好賺，也不知道華圖的待遇有多高才能使他們工作人員這樣負(fù)責(zé)。中公早上8:00就開(kāi)始早訓(xùn)，但每天就是練練走路，親，能不這樣浪費(fèi)時(shí)間不，而且就讓學(xué)員在外面排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)等，我想說(shuō)，我花了10000塊錢來(lái)中公不是為了排一天的隊(duì)就等老師一次點(diǎn)評(píng)的。
5、華圖理論課程有2-3天的時(shí)間，實(shí)際模擬時(shí)間也是兩三天，會(huì)根據(jù)同學(xué)們的情況作適度改變，以達(dá)到學(xué)生答題個(gè)性化提升的效果。中公有1天半左右的理論，還沒(méi)等學(xué)生們掌握測(cè)評(píng)要素和理論，就匆匆實(shí)戰(zhàn)模擬，因?yàn)閾?jù)說(shuō)老師們不足，講完這半天就要趕場(chǎng)去另外一個(gè)班級(jí)，還有沒(méi)人做課程研發(fā)，因?yàn)槔蠋熾x職率很高。而且面試，是面對(duì)面的交流，考的就是實(shí)戰(zhàn)！中公這一天半尤其是些禮儀講的非?；ㄉ?，后來(lái)越感覺(jué)沒(méi)用。
6、華圖所有的人都在一個(gè)會(huì)議室，分成若干個(gè)小組一起進(jìn)行，有一個(gè)主講老師和一個(gè)教務(wù)各個(gè)小組巡視，這保證了老師們能夠輪流點(diǎn)評(píng)所有小組同學(xué)的面試，從不同角度給出建議。中公一般分場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外，每組8個(gè)人，模擬的次數(shù)很少，也就是說(shuō)，我一直要在場(chǎng)外傻傻等到場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)練習(xí)完了才能夠進(jìn)去，這樣整整一天我有半天的時(shí)間是在等待。實(shí)際上每天只有一到兩次的答題機(jī)會(huì)，大把時(shí)間都是無(wú)聊或者跟同學(xué)聊天。好吧，時(shí)間都是不值錢的。
7、中公現(xiàn)在依然是著重在禮儀和模式，雖然也強(qiáng)調(diào)非模式，依然進(jìn)行模式化教學(xué)，華圖的老師由于小班教學(xué)，所以能夠針對(duì)學(xué)員做個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，個(gè)人感覺(jué)還是非常不錯(cuò)的。
8、華圖的老師每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，工資獎(jiǎng)金都跟這個(gè)班的通過(guò)率掛鉤，中公的老師基本都是串場(chǎng)，這個(gè)老師講半天，那個(gè)老師講半天，每個(gè)老師講的課程體系都不一樣，經(jīng)常出現(xiàn)老師之間自相矛盾的說(shuō)法。
三、師資團(tuán)隊(duì)比較
如果說(shuō)華圖是新東方，那么中公就是李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)。華圖是分模塊教學(xué)，每個(gè)老師只負(fù)責(zé)一個(gè)模塊，這樣符合人的學(xué)習(xí)規(guī)律，也容易讓老師在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)做深做透。中公則只有李永新一個(gè)老師，所有的書(shū)籍全部是李永新一個(gè)人編輯的，我算了一下，一百本書(shū)李永新一個(gè)人編輯，書(shū)的質(zhì)量可想而知。
讓我們來(lái)對(duì)比一下：
數(shù)量關(guān)系與資料分析模塊：華圖代表人物，1、李委明，李委明是湖南高考理科狀元，清華大學(xué)高材生，斯坦福數(shù)學(xué)博士后，看過(guò)李委明數(shù)量關(guān)系模塊寶典的的人就知道這是一個(gè)多么神一樣的人物。中公代表人物，李琳，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生，唉，雖然我也討厭名校，但是不得不說(shuō)，這個(gè)差距和天分差距太大了也。
言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊：華圖代表人物顧斐老師，顧斐老師的課華圖網(wǎng)校上免費(fèi)的一大片，大家可以去網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)一下就知道水平了。更重要的是，我上課的時(shí)候，她老人家懷孕了，但是每天堅(jiān)持給我們輔導(dǎo)到深夜。中公代表人物：暫時(shí)沒(méi)有。。。
邏輯模塊：華圖代表人物，蔡金龍、鄧淳，蔡金龍以前出家做過(guò)和尚，也是清華畢業(yè)，腦袋瓜太聰明了，十分有愛(ài)，上課很有意思。鄧淳老師就不用說(shuō)了，博士，那身材、那表達(dá)、那敬業(yè)的態(tài)度，無(wú)可挑剔。中公代表人物：李國(guó)斌。首先說(shuō)李國(guó)斌的臉好長(zhǎng)好猥瑣，每次上課，都會(huì)跟我們先談不要看出身，雖然他是四川某個(gè)?？茖W(xué)校畢業(yè)，但是他的水平足夠比的上清華，講的邏輯到最后一般只有他一個(gè)人聽(tīng)得懂。
申論：華圖代表人物，鐘君，鐘君老師是社科院博士，中國(guó)公考申論教父，中組部特派重慶掛職副縣長(zhǎng)，社科院最年輕的教授，為北京、上海、國(guó)務(wù)院做過(guò)無(wú)數(shù)次項(xiàng)目調(diào)研建議，他的《申論萬(wàn)能寶典》、《申論范文寶典》幾乎一出班就會(huì)賣脫銷。張小龍，中山大學(xué)德國(guó)哲學(xué)博士，代表作《申論》，看過(guò)他的書(shū)，聽(tīng)過(guò)他的課，才知道這是個(gè)多么有思想的人。他和鐘君，一正一奇，殊途同歸，真是很難得。中公代表人物：李永新，李永新的教你寫(xiě)申論還是很不錯(cuò)的，唯一的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)操性，建議李老師以后能在這方面稍微改進(jìn)一下。
面試科目：華圖代表人物，袁東，袁老師是清華經(jīng)管的碩士，有留學(xué)背景，在中央電視臺(tái)工作過(guò)，經(jīng)歷豐富，授課幽默，關(guān)于他，我就不說(shuō)了，同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)一下他的講座，不好直接拍我磚頭就可以。中公代表人物，張永生，張永生老師好久都不出來(lái)上課了，他和袁東不能在一個(gè)時(shí)間和空間比較，不過(guò)他們一起上過(guò)職來(lái)職往，那一場(chǎng)，沒(méi)看見(jiàn)張老師的鏡頭，而袁東老師徹底把所有其他人都比下去了。這兩個(gè)人大家直接網(wǎng)絡(luò)視頻比較久可以知道好壞了，再說(shuō)就不客觀了。
四、中公和華圖哪個(gè)好
蘿卜白菜，各有所愛(ài)；尺有所長(zhǎng)，寸有所短，人無(wú)完人，何況公
司！這個(gè)問(wèn)題就像：整數(shù)大還是實(shí)數(shù)大！這兩個(gè)事物本來(lái)就沒(méi)法比
較，公務(wù)員招錄，是國(guó)家選拔人才，為國(guó)家找接班人，中國(guó)一直提倡
德才兼?zhèn)?，短期間哪個(gè)機(jī)構(gòu)能把你培養(yǎng)成人才？所以，問(wèn)題還是在于自身！再說(shuō)，面試考官，其實(shí)也不看中筆試成績(jī)的第一名和第二名，關(guān)鍵是通過(guò)面試，了解你這個(gè)人的綜合素質(zhì)，是否是德才兼?zhèn)洌∶嬖嚢酂o(wú)非也就多模擬幾次而已，告訴你一些禮儀，僅此而已！祝你好
運(yùn)了！
華圖網(wǎng)校的這位老師叫啥有人知道么有圖有真相。
鄧淳不抄過(guò)是借男人獲得資本、工作、名聲。她畢業(yè)后靠華圖蔡金龍進(jìn)華圖。親昵地叫一堆未婚和已婚男人為哥哥。之后踩著別人的身體又靠張小龍進(jìn)了縱橫公考。她和張小龍就有不正常的關(guān)系。張小龍公司敗了后她又踩在張小龍的身上跳槽。
重慶公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十
重慶公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十的有如下：
1、優(yōu)路教育：優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，主營(yíng)項(xiàng)目包括：建筑工程、消防安全、教資招教、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。
2、華圖教育：華圖教育隸屬于北京華圖宏陽(yáng)教育文化發(fā)展股份有限公司，以職業(yè)教育為核心，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋了公務(wù)員、事業(yè)單位、教師、金融、醫(yī)療、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、軍隊(duì)文職等各類人才招錄考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
3、中公教育：中公教育是由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán)，成為集合面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育、圖書(shū)教材及音像制品的出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。
4、筆航公考：合肥筆航教育科技有限公司于2018年02月27日成立。是一家專業(yè)致力于公務(wù)員、選調(diào)生和事業(yè)單位招考筆試培訓(xùn)的教育科技公司。公司經(jīng)營(yíng)范圍包括：教育軟件、教學(xué)設(shè)備研發(fā)、銷售、技術(shù)服務(wù)；教育咨詢；企業(yè)管理咨詢；心理咨詢等。
5、粉筆教育：粉筆教育是北京粉筆藍(lán)天科技有限公司旗下的教育品牌，主打職業(yè)教育考試服務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)為公務(wù)員考試，事業(yè)單位招聘考試，以及教師招聘考試、考研、財(cái)會(huì)、法考、建造、公開(kāi)課、四六級(jí)等多款在線教育產(chǎn)品。
6、步知公考：步知公考是專為線上公務(wù)員備考人群提供學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、交流的在線備考智能教育平臺(tái)。立足于考情，追求備考效率及考試應(yīng)變性，通過(guò)對(duì)線上學(xué)習(xí)場(chǎng)景的深入研究，提出更符合線上備考的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練方式。
7、光華教育：光華教育集團(tuán)是一個(gè)教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán)，是一個(gè)集公務(wù)員、參照公務(wù)員管理人員、事業(yè)單位工作人員、村干部等各類公職人員錄用考試教育教學(xué)研究、考前培訓(xùn)，公職類考試輔導(dǎo)圖書(shū)、音像、網(wǎng)絡(luò)、教材等產(chǎn)品編輯、出版、發(fā)行于一體的知識(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。
8、華政教育：華政教育集團(tuán)成立于2002年3月，是一家集公務(wù)員培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行、在線教育等于一體的全國(guó)大型綜合性教育集團(tuán)，為考生提供公務(wù)員考試信息、模擬考場(chǎng)和遠(yuǎn)程教育等服務(wù)，使廣大考生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以更方便、更快捷地享受高品質(zhì)的在線教育。
9、知滿天教育：知滿天教育（原大公教育）是一家集教材出版、發(fā)行和專業(yè)教育服務(wù)為一體的綜合性教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，集團(tuán)自成立以來(lái)先后成立了知滿天教育孫景民團(tuán)隊(duì)公務(wù)員申論研究院、行政職業(yè)能力測(cè)試研究院、面試研究院、企業(yè)管理咨詢以及政府形象咨詢等策劃事業(yè)部。
10、京佳教育：京佳教育于2001年成立，專注于就業(yè)與職業(yè)能力的培訓(xùn)與提升，目前擁有公職考試培訓(xùn)、人才服務(wù)、職業(yè)教育、黨政干部培訓(xùn)、藝術(shù)高考五大業(yè)務(wù)集群。
2016年重慶公務(wù)員考試考試地點(diǎn)
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2016年重慶公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)將會(huì)在8月初發(fā)布，8月份報(bào)名，9月份筆試。相關(guān)信息參考往年公告。
考試
考試分筆試、面試。所有職位招錄指標(biāo)與報(bào)名人數(shù)比例須達(dá)到該職位面試比例及以上的方可開(kāi)考，達(dá)不到比例的則相應(yīng)遞減或取消招錄指標(biāo)。因報(bào)名人數(shù)達(dá)不到筆試開(kāi)考比例（即面試比例）而被取消招錄的職位，由市人事考試中心向該職位已繳費(fèi)的報(bào)考人員退費(fèi)或征得本人同意后將其調(diào)劑到符合報(bào)考條件的其它職位。
（一）筆試
筆試采取閉卷方式進(jìn)行，筆試包括公共科目行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，每科分值100分。筆試時(shí)間為2013年9月28日，具體安排為：
上午09:00－11:00行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
下午14:00－16:30申論
公共科目考試大綱在“重慶市考試錄用公務(wù)員信息”欄目下的“招考公告”欄公布，考生可自行下載。
筆試合格分?jǐn)?shù)線由市公務(wù)員局統(tǒng)一劃定。
公務(wù)員考試，事業(yè)單位考試歷年真題及模擬題下載。在線刷題，提高筆試成績(jī)，就用華圖磚題庫(kù)在線做題平臺(tái)：http://tiku.huatu.com
重慶公務(wù)員考試要考哪些科目如何來(lái)準(zhǔn)備
重慶市2019年度面向社會(huì)公開(kāi)考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。
（一）考試內(nèi)容——兩大科目：
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。
1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)：
（1）測(cè)試內(nèi)容：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
（2）題型介紹：
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。
言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷。
2、申論：
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
（1）閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
（2）貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
（3）解決問(wèn)題能力--要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
（4）文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
（二）考試準(zhǔn)備：
1、決心：
一定要給自己下定決心，不能半途而廢。
2、毅力：
公考許是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)爭(zhēng)。一次又一次的考試，帶給你的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)和心態(tài)的積累，更是臨陣不具，怡然自得的灑脫與豪放。當(dāng)你摒棄一切雜念，專心去面對(duì)試卷時(shí)，你就能成為別人口中的勁敵，將他人變成陪考。
3、時(shí)間：
玉不琢不成器，如果你真的是一塊美玉，那么仍然需要時(shí)間的打磨，方能成形成器。在職備考應(yīng)該充分利用業(yè)余時(shí)間，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，半途而廢。學(xué)生的話，報(bào)個(gè)班根據(jù)老師的建議，制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。跟著計(jì)劃一步一步的走。
4、資料：
（1）基礎(chǔ)階段。此階段主要是從知識(shí)上進(jìn)行準(zhǔn)備，此階段復(fù)習(xí)看《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》比較基礎(chǔ)的教材。
（2）強(qiáng)化提高階段。此階段主要是將第一階段學(xué)習(xí)的各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用并融會(huì)貫通?？忌诖穗A段可多進(jìn)行模擬練習(xí)，主要是拿真題來(lái)訓(xùn)練，教材資料也是以真題為主。
5、規(guī)律作息：
需要制定一張符合自己的計(jì)劃表。這個(gè)表里，應(yīng)該包含短期，中期，長(zhǎng)期的具體計(jì)劃。甚至應(yīng)該為自己偷閑的時(shí)間做出規(guī)劃。但是，還是那句話，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要完成。
擴(kuò)展資料：
1、國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑原則：
（1）調(diào)劑在公共科目考試內(nèi)容相同的職位之間進(jìn)行；
（2）已進(jìn)入首批面試名單的報(bào)考人員不得參加調(diào)劑；
（3）參加調(diào)劑的報(bào)考人員只能申請(qǐng)一個(gè)調(diào)劑職位；
（4）申請(qǐng)調(diào)劑的報(bào)考人員應(yīng)當(dāng)符合調(diào)劑職位規(guī)定的資格條件和要求；
（5）申請(qǐng)調(diào)劑的報(bào)考人員公共科目筆試成績(jī)應(yīng)當(dāng)同時(shí)達(dá)到原報(bào)考職位的最低合格分?jǐn)?shù)線和擬調(diào)劑職位的最低合格分?jǐn)?shù)線；
（6）進(jìn)入調(diào)劑名單人員不再參加原報(bào)考職位的遞補(bǔ)。
2、重慶公務(wù)員考試監(jiān)督與管理?xiàng)l例：
（1）第三十五條市、區(qū)縣（自治縣）的組織人事部門負(fù)責(zé)對(duì)公務(wù)員考核的監(jiān)督管理工作，指導(dǎo)本地區(qū)進(jìn)行年度考核工作。
（2）第三十六條各單位在年度考核結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將本單位年度考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表、考核工作總結(jié)報(bào)政府人事部門備案。經(jīng)審查備案后，對(duì)合格的，列入考核結(jié)果的兌現(xiàn)工作；對(duì)不合格的，應(yīng)令其重新完善。
（3）第三十七條各部門負(fù)責(zé)人、考核委員會(huì)必須嚴(yán)格執(zhí)行考核程序和考核紀(jì)律，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)在考核過(guò)程中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等違紀(jì)行為的，依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
參考資料來(lái)源：百度百科-重慶市公務(wù)員考核實(shí)施辦法（試行）
參考資料來(lái)源：百度百科-公務(wù)員考試
參考資料來(lái)源：百度百科-國(guó)家公務(wù)員考試
在重慶參加公務(wù)員培訓(xùn),到底哪家好
您好，中公教育為您服務(wù)。
1、重慶市事業(yè)單位考試比較有規(guī)律，一般分為上半年市屬事業(yè)單位（3月）以及下半年市屬事業(yè)單位（9月）考試，各區(qū)縣會(huì)在每一個(gè)季度單獨(dú)出公告。有志于從事事業(yè)單位考試準(zhǔn)備的學(xué)員按照季度性考試復(fù)習(xí)就可以了，沒(méi)必要非要等到某一個(gè)區(qū)縣出了公告才開(kāi)始復(fù)習(xí)。
出公告的特點(diǎn)：區(qū)縣一般從出公告到報(bào)名、繳費(fèi)、考試都只有一周多的時(shí)間，這對(duì)沒(méi)有充分準(zhǔn)備筆試的廣大考生會(huì)顯得有些措手不及。同樣，出筆試成績(jī)公示到面試的時(shí)間也非常的短，建議對(duì)有筆試把握的考生要進(jìn)行面試提前學(xué)、提前備考。
2、人力資源與社會(huì)保障網(wǎng)公布的考試大綱不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，有些區(qū)縣還考哲學(xué)類的題目，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要全面做準(zhǔn)備。參考性教材不是標(biāo)準(zhǔn)教材，出教材的人與出題的人完全不同，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)可以衡量。不要寄托任何僥幸心理要真正的進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備方能運(yùn)籌帷幄決勝千里。
3、筆試的形式大多為客觀性試題，主觀性題目比較少。像大渡口區(qū)主觀性題目較為常見(jiàn)，在案例分析題目里面完全是小申論、面試題目，與綜合基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容完全無(wú)關(guān)。因此，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)等方面的知識(shí)要進(jìn)行積累，一方面有利于從申論、面試的角度去進(jìn)行筆試作答；同時(shí)也更有利于通過(guò)筆試后為面試準(zhǔn)備打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
4、題目?jī)?nèi)容所占比重變化多端，出題人的水平不高。中公教育事業(yè)單位考試研究院對(duì)各區(qū)縣考試真題進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：以《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》為例，大渡口區(qū)法律基礎(chǔ)知識(shí)只考了二三道，云陽(yáng)事業(yè)單位在法律方面考了十幾道題，巫溪事業(yè)單位在道德這個(gè)部分考了十幾道題。XX事業(yè)單位考了哲學(xué)知識(shí)?？傊嚎荚噧?nèi)容的比重變化無(wú)常，不管是考試內(nèi)容還是考試形式會(huì)做一定調(diào)整，但是考試的重點(diǎn)不會(huì)變，萬(wàn)變不離其宗；
1、只有中公才有專業(yè)的事業(yè)單位考試研究院，所有的師資都是全職老師。不會(huì)在任何一個(gè)單位或者一個(gè)學(xué)校里面請(qǐng)兼職的老師來(lái)進(jìn)行授課。很多在其他地方學(xué)習(xí)了的學(xué)員來(lái)中公說(shuō)：“他們請(qǐng)的是老頭兒上課，坐著講，一點(diǎn)激情都沒(méi)有”“他們請(qǐng)的是XX學(xué)校的學(xué)生，自己還在準(zhǔn)備考研究生，不靠譜！”“他們講的內(nèi)容與公務(wù)員常識(shí)差不多，與事業(yè)單位考試大綱偏離太遠(yuǎn)”“還是感覺(jué)中公比較權(quán)威、專業(yè)一些，我就來(lái)了……”
2、只有中公才有專注專業(yè)的研發(fā)。自從2008年以來(lái)，中公教育教材就結(jié)合市人力資源社會(huì)保障網(wǎng)的考試大綱以及相關(guān)的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行全方面分析，結(jié)合歷年考試情況，每一年教材及試卷都是一個(gè)新的版本，能夠完全適應(yīng)考生的需要。直到2014年，中公教育收集市屬、區(qū)縣事業(yè)單位考試真題100多篇，唯中公多次成功開(kāi)設(shè)歷年真題班以及考前封閉預(yù)測(cè)班。
3、中公李永新事業(yè)單位教材別拘一格。中公事業(yè)單位教材是嚴(yán)格按照市屬事業(yè)單位考試大綱進(jìn)行編寫(xiě)，結(jié)合歷年重慶事業(yè)單位考試情況進(jìn)行全面編輯與預(yù)測(cè)。凡是要買重慶事業(yè)單位考試的復(fù)習(xí)資料，一定要看下內(nèi)容里面是否注明了重慶！有些是S省、B區(qū)事業(yè)單位考試真題，或者2012真題、2013真題，不敢注明重慶或者重慶具體的某一次考試，像這些資料都不是最專業(yè)的，都是七拼八湊的事業(yè)單位考試的考點(diǎn)。只有真正考過(guò)重慶事業(yè)單位的學(xué)員，了解重慶事業(yè)單位考試考情才知道如何去選擇教材。中公事業(yè)單位歷年考試真題及預(yù)測(cè)試卷可以結(jié)合實(shí)際考試情況每道題每道題的進(jìn)行對(duì)比。
4、中公獨(dú)創(chuàng)事業(yè)單位考試產(chǎn)品體系：
每周末滾動(dòng)開(kāi)課：真正站在上班人員以及正在找工作的有志于從事于事業(yè)單位考試的人員的角度著想，特別設(shè)置定制課程。在上課時(shí)間方面達(dá)到行業(yè)內(nèi)最長(zhǎng)、更加有效合理。
專業(yè)課程研發(fā)全面：特別是在教師、醫(yī)療這一方面對(duì)上課教師的能力要求更高，中公全國(guó)400百多家直營(yíng)分校專門成立事業(yè)單位教師考試研究院，醫(yī)招考試研究院，中公資深研究與輔導(dǎo)專家完全能夠滿足廣大學(xué)員隨報(bào)隨學(xué)的需求；
獨(dú)家全程協(xié)議課程：打破同行業(yè)在一年無(wú)限學(xué)還學(xué)些最基礎(chǔ)的內(nèi)容的格局，特設(shè)筆試封閉預(yù)測(cè)集訓(xùn)、面試協(xié)議特訓(xùn)的含食宿的高通過(guò)率班次，增加中公題庫(kù)進(jìn)行講練結(jié)合服務(wù)，對(duì)所有考點(diǎn)進(jìn)行全面預(yù)測(cè)，一次性考上才是硬道理！
http://www.offcn.com/?wt.mc_id=tq15128你可以了解下，有試聽(tīng)課程。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
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