職業(yè)經(jīng)理人證書(shū)報(bào)考條件考生需要有大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事管理工作8年以上;大學(xué)本科學(xué)歷，從事管理工作5年以上。符合以上兩個(gè)條件其中之一的考生，都能夠參加職業(yè)經(jīng)理人證書(shū)考試，考生可以提交報(bào)考材料到八角藤考證機(jī)構(gòu)報(bào)名。

　　職業(yè)經(jīng)理人是什么

　　職業(yè)經(jīng)理人是指由企業(yè)董事會(huì)直接聘任，具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，以經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)為職業(yè)，運(yùn)用其經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)能力，為企業(yè)績(jī)效負(fù)責(zé)，承擔(dān)企業(yè)法人財(cái)產(chǎn)保值增值責(zé)任，并以此獲取相應(yīng)報(bào)酬的專業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者。

　　職業(yè)經(jīng)理人崗位內(nèi)容

　　職業(yè)經(jīng)理人狹義來(lái)說(shuō)，特指公司治理層中的總經(jīng)理(總裁)，廣義上理解，其崗位還包括副總經(jīng)理(副總裁)、總會(huì)計(jì)師(財(cái)務(wù)總監(jiān))、總經(jīng)濟(jì)師、總工程師、總法律顧問(wèn)等。目前相關(guān)政策中并未過(guò)于嚴(yán)格規(guī)定范圍，根據(jù)不同類型的企業(yè)、行業(yè)的特殊性，可適當(dāng)自主任命高級(jí)管理人員。

　　職業(yè)經(jīng)理人項(xiàng)目特色

　　1、移動(dòng)學(xué)習(xí) 靈活安排

　　借助優(yōu)優(yōu)企培教育線上平臺(tái)，充分利用碎片時(shí)間的基礎(chǔ)上，貫穿高質(zhì)量的系統(tǒng)學(xué)習(xí)

　　2、權(quán)威導(dǎo)師 傾情研發(fā)

　　線上專業(yè)實(shí)戰(zhàn)課程，有效結(jié)合，由淺入深;多位導(dǎo)師參與教學(xué)研發(fā)、班級(jí)授課、學(xué)員輔導(dǎo)、學(xué)員案例分析，加速吸收。

　　3、系統(tǒng)理論 深度實(shí)踐

　　圍繞中職協(xié)四個(gè)指引，設(shè)置了一系列職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力及技能、職業(yè)知識(shí)和技術(shù)的課程，內(nèi)容涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷實(shí)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理、素質(zhì)能力與創(chuàng)新思維、 行業(yè)知識(shí)等模塊。

　　班級(jí)導(dǎo)師深度復(fù)盤(pán)、全程參與輔導(dǎo)學(xué)員。

　　4、形式多樣 體驗(yàn)豐富

　　學(xué)習(xí)形式包括移動(dòng)課程學(xué)習(xí)、教學(xué)案例深度分析、行動(dòng)指南、課內(nèi)/外擴(kuò)展測(cè)試、教輔延伸閱讀資料、閱讀書(shū)目等多種形式，給予學(xué)員豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　5、課后練習(xí) 鞏固成果

　　課后復(fù)盤(pán)和訓(xùn)練，不斷鞏固學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用

　　6、學(xué)分管理 屬地服務(wù)

　　采取學(xué)分制管理，必修課、選修課、任選課自由選擇，均計(jì)入學(xué)分、可自定義學(xué)習(xí)內(nèi)容 屬地化社群服務(wù)。