大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)是專科中計(jì)算機(jī)報(bào)考熱門的專業(yè)之一，現(xiàn)在人們的生活場(chǎng)景中大數(shù)據(jù)應(yīng)用越來越廣泛，人才需求量也不斷增加，大家對(duì)于就業(yè)前景也十分關(guān)注。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹

大數(shù)據(jù)技術(shù)是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展而形成的“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿科技，其主要內(nèi)容就是通過對(duì)數(shù)據(jù)的管理和分析來完成信息的收集工作，并為進(jìn)一步的決策提供重要的依據(jù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以應(yīng)用于多個(gè)科技前沿領(lǐng)域，不僅能夠用于商業(yè)分析和食品安全領(lǐng)域，還能與金融及醫(yī)療衛(wèi)生等各行各業(yè)產(chǎn)生深刻的聯(lián)系，甚至對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

大數(shù)據(jù)技術(shù)的思想理念就是要突出數(shù)據(jù)的重要性，在各項(xiàng)工作中充分體現(xiàn)用數(shù)據(jù)來說話這樣的時(shí)代理念。高校大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)在于幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)管理方法，培養(yǎng)并提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。具體的課程包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)庫技術(shù)以及與計(jì)算機(jī)相關(guān)的編程等課程。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的普及，信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的交匯融合，引發(fā)了數(shù)據(jù)迅猛增長(zhǎng)。新摩爾定律認(rèn)為，人類有史以來的數(shù)據(jù)總量，每過18個(gè)月就會(huì)翻一番。而海量的數(shù)據(jù)蘊(yùn)含著巨大生產(chǎn)力和商機(jī)。

我國大數(shù)據(jù)市場(chǎng)規(guī)模將超過8000億元，有望成世界一數(shù)據(jù)資源大國。但數(shù)據(jù)開放度低、技術(shù)薄弱、人才缺失、行業(yè)應(yīng)用不深入等都是產(chǎn)業(yè)發(fā)展中亟待解決的問題。

根據(jù)領(lǐng)英發(fā)布最熱職位人才報(bào)告顯示，有六類熱門職位的人才當(dāng)前都處于供不應(yīng)求狀態(tài)，稀缺程度各有不同，其中，數(shù)據(jù)分析人才的供給指數(shù)最低，僅為0.05，屬于高度稀缺。

大數(shù)據(jù)主要的三大就業(yè)方向:大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類人才、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)類人才和大數(shù)據(jù)分析類人才。