蒙學(xué)讀經(jīng)講師證書國家承認(rèn)的，證書是由國家事業(yè)單位頒發(fā)，具有較高的含金量。該考試是對(duì)參考人員在其專業(yè)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的綜合評(píng)價(jià)，可以作為企事業(yè)單位選拔和聘用信息技術(shù)人才的重要依據(jù)。

　　蒙學(xué)讀經(jīng)講師證書適合什么人報(bào)考

　　1、幼兒園園長、幼教老師及家長;

　　2、讀經(jīng)家長、讀經(jīng)教師、學(xué)校教師;

　　3、托育及幼教行業(yè)從業(yè)者、意向從事幼教領(lǐng)域的有志之士;

　　4、中小學(xué)及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師;

　　5、熱愛傳統(tǒng)文化和讀經(jīng)教育的有志之士等。

　　蒙學(xué)讀經(jīng)講師證書教學(xué)方法

　　蒙學(xué)讀本的教學(xué)方法主要是“誦讀、默寫、講解、應(yīng)用”。首先，蒙學(xué)讀經(jīng)講師要讓兒童誦讀經(jīng)典和基礎(chǔ)知識(shí)，以幫助他們熟悉詞匯和語言。其次，要讓兒童默寫經(jīng)典和基礎(chǔ)知識(shí)，以幫助他們掌握正確的書寫方法和語言表達(dá)能力。再次，要講解經(jīng)典和基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵和意義，以幫助兒童理解儒家文化和道德觀念。最后，要讓兒童應(yīng)用經(jīng)典和基礎(chǔ)知識(shí)，以幫助他們?cè)趯?shí)踐中發(fā)揮所學(xué)知識(shí)的作用。

　　蒙學(xué)讀經(jīng)講師證書培養(yǎng)目標(biāo)

　　蒙學(xué)，其實(shí)是對(duì)我國傳統(tǒng)的幼兒啟蒙教育的一個(gè)統(tǒng)稱。與小學(xué)、大學(xué)并列，是我國傳統(tǒng)教育中的一個(gè)重要階段。中國傳統(tǒng)蒙學(xué)教材主要有《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《幼學(xué)瓊林》等等。

　　蒙學(xué)教育的基本的目標(biāo)培養(yǎng)兒童認(rèn)字和書寫的能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，能夠具備基本的道德倫理規(guī)范;并且掌握一些中國基本文化的常識(shí)及日常生活的一些常識(shí)。另外蒙學(xué)也指蒙館，啟蒙的學(xué)塾，相當(dāng)于幼兒園或小學(xué)。清末文學(xué)家吳沃堯《歷史小說總序》：“吾曾受而讀之，蒙學(xué)、中學(xué)之書都嫌過簡，至于高等大學(xué)或且仍用舊冊(cè)矣。”