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指導規(guī)劃學校發(fā)展戰(zhàn)略堅持以教學工作為中心，強化質(zhì)量意識，努力提高辦學效益。探索技術(shù)人才成長規(guī)律和特點，根據(jù)市場變化和行業(yè)的新特征來調(diào)整專業(yè)設(shè)置、改革課程和教學內(nèi)容，立足服務區(qū)域經(jīng)濟人才需求，以培養(yǎng)實用專業(yè)人才為主，把握中職發(fā)展前沿，牢固樹立質(zhì)量立校觀念，重點培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，通過建立高效運行機制，優(yōu)化辦學效益，努力把學校建設(shè)成為立足服務本地社會經(jīng)濟發(fā)展、輻射周邊，面向全國的國家級中等職業(yè)示范性學校。

、指導學校專業(yè)建設(shè)根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的特點，重點建設(shè)三大主干專業(yè):會計、計算機應用、電子電器應用與維修。從師資配備、教學資源配置、教育資金配給等方面為三個省級示范專業(yè)提供政策傾斜和物質(zhì)保障，同時根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展的需要，科學進行專業(yè)建設(shè)。在今后的學校建設(shè)與發(fā)展中，學校將堅持在"鄧小平理論"、"三個代表"重要思想指導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力發(fā)展職業(yè)教育，為師宗當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務。學校要繼續(xù)完善學歷教育與行業(yè)培訓、崗位培訓相結(jié)合的職業(yè)教育與人才培養(yǎng)體系。為當?shù)匕l(fā)展培養(yǎng)各類應用型專業(yè)人才，推動高質(zhì)量服務與成果創(chuàng)新應用，強化產(chǎn)學研結(jié)合的力度，爭取在人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究、社會服務、管理水平、辦學效益等方面居于全省中等職業(yè)學校前列，把學校建設(shè)成為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。

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