金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校（簡(jiǎn)稱金昌技?；蚪鸩荚海┦且凰挥诟拭C省金昌市的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1966年，歷經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展，已成為金昌地區(qū)乃至甘肅省職業(yè)教育的重要基地。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校占地面積13萬(wàn)平方米，建筑面積6萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工200余人，在校生3000余人。學(xué)校設(shè)有汽車維修、電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑工程、物流管理等十余個(gè)專業(yè)，形成了以工科為主、經(jīng)、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)體系。
教學(xué)實(shí)力
學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，其中高級(jí)技師和技師占比70%以上。學(xué)校注重產(chǎn)教融合，與多家企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)校積極開(kāi)展校企合作項(xiàng)目，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
辦學(xué)特色
金昌技校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才為目標(biāo)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校開(kāi)設(shè)有就業(yè)導(dǎo)向型專業(yè)，并積極探索校企合作的辦學(xué)模式，為學(xué)生打造個(gè)性化的培養(yǎng)方案。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加各種技能競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
教學(xué)設(shè)施
學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)館等。學(xué)校還建有產(chǎn)教融合園區(qū)，為學(xué)生提供了真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境，助力職業(yè)技能培養(yǎng)。
就業(yè)前景
金昌技校畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。學(xué)校與多家知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供就業(yè)保障。畢業(yè)生就業(yè)率保持較高水平，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。
辦學(xué)理念
金昌技校堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、育人為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)德技兼修、適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型技術(shù)人才。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，打造特色專業(yè)，為社會(huì)輸送高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人員。
結(jié)語(yǔ)
金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為金昌地區(qū)重要的職業(yè)教育基地，辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，教學(xué)實(shí)力逐步提升。學(xué)校注重產(chǎn)教融合，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，為學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)前景。金昌技校為金昌乃至甘肅省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐，在職業(yè)教育領(lǐng)域作出了積極貢獻(xiàn)。
