昆明富民行知中學(xué)教學(xué)質(zhì)量


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昆明富民行知中學(xué)是一所由山東271教育集團與昆明市富民縣人民政府聯(lián)合辦學(xué)的寄宿制民辦學(xué)校。該學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量可以從以下幾個方面進行評估:

昆明富民行知中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1. 教學(xué)成果

昆明富民行知中學(xué)的教學(xué)成果在近年間有了顯著的提升。據(jù)資料顯示,通過近五年的努力,學(xué)校教師隊伍素質(zhì)、職業(yè)道德、技能水平逐步提升;學(xué)生在參與體驗中,行為習(xí)慣不斷轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)興趣進一步增強,責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識更加強化,自我教育管理的能力大幅提升,受到社會、家長的一致贊譽;學(xué)校教育氛圍不斷優(yōu)化,管理水平、教育質(zhì)量顯著提高。例如,2023年中考,學(xué)??偲骄譃?87.6分,優(yōu)秀率為65.7%,重點上線率為49%。2023年高考,總上線率100%,入口出口提升率居昆明市前列。

昆明富民行知中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

2. 辦學(xué)模式

昆明富民行知中學(xué)引入了山東省昌樂二中優(yōu)秀團隊和先進的271教育模式。這種模式注重學(xué)生學(xué)科知識的學(xué)習(xí),同時也強化學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成,突出素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。學(xué)校課程緊緊圍繞學(xué)科大概念,通過整體認知構(gòu)建、整體探究構(gòu)建、整體遷移構(gòu)建、整體重構(gòu)過關(guān)四個學(xué)習(xí)階段,讓學(xué)生從整體上認知學(xué)科知識與邏輯、結(jié)構(gòu)與本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生思維能力和循環(huán)往復(fù)的對話、批判、應(yīng)用、生成的整體認知過程。

昆明富民行知中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

3. 師資力量

昆明富民行知中學(xué)擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍,由昌樂二中選派骨干教師和富民縣及全省選聘的部分優(yōu)秀教師組成。這些教師不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗,而且還具備高尚的教育情操,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

4. 教育環(huán)境

昆明富民行知中學(xué)位于富民縣舊縣路,占地227畝,總建筑面積14.7萬平方米,斥資6.5億元建設(shè)。學(xué)校高標(biāo)準配備現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施,包括多媒體教室、理化生實驗室、微機室、室內(nèi)體育館、游泳館、標(biāo)準化運動場地及獨立衛(wèi)浴學(xué)生宿舍。這樣的教育環(huán)境為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件

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