職教高考招生專業(yè)熱門，昭陽職高引領潮流
陽職高在招生專業(yè)方面確實具有前瞻性和引領性，其開設的專業(yè)都是當前熱門且具有廣泛就業(yè)前景的領域。
學校緊跟時代潮流和行業(yè)發(fā)展趨勢，不斷調整和優(yōu)化專業(yè)設置，確保學生能夠學到最實用、最前沿的知識和技能。無論是電子商務、機械制造、建筑工程等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，還是軟件開發(fā)、酒店管理等新興熱門專業(yè)，昭陽職高都擁有強大的師資力量和豐富的教學經(jīng)驗，能夠為學生提供優(yōu)質的教育資源和實踐機會。
此外，昭陽職高還注重學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過校企合作、實訓基地建設等方式，讓學生在校期間就能接觸到真實的工作環(huán)境，積累實際工作經(jīng)驗，提升就業(yè)競爭力。
職教本科10%，這既是本科層次職業(yè)教育發(fā)展的目標任務，也是推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展舉措之一。2020年山東率先提出山東省職教高考本科招生計劃將擴招7倍，四川、河南等地也在跟進。2022年初，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季曾表示，將推動職業(yè)本科教育穩(wěn)中有進，推進中職學校多樣化發(fā)展，使“職教高考”成為高職招生主渠道。
顯然，以“文化素質+職業(yè)技能”為評價方式的“職教高考”，是中職生升學考試的基本模式。國家從政策、法律等方面提出了明確的導向。近年來，不少地方也在為“職教高考”積極進行探索，付出了許多努力。職教高考是與普通高考不同的賽道，為廣大中職學生開辟了另一條通往成功之路，眾多中職學生在這條賽道上，奮力拼搏，追逐夢想，實現(xiàn)人生出彩。
職教高考，通俗來講，就是中職生可以升學。中職生可以考大學，考?？疲急究?。中職教育從單純“以就業(yè)為導向”轉變?yōu)?ldquo;就業(yè)與升學并重”，這是中職教育未來發(fā)展的定位和方向。
長久以來，社會對職業(yè)教育有個普遍的認知，那就是職業(yè)教育是低層次的教育，學生上升通道不暢、不寬。而要改變這一刻板印象，唱響“職教高考”就是很好的一個切入口。
因此，職教高考無須遮遮掩掩，躲躲閃閃。誠然，目前來看，以省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度尚不完善，職教高考無論從規(guī)模、還是重視程度等方面，與普通高考不可相提并論。這就是為什么在一些地方職教高考被演繹成名堂冗長的：高等職業(yè)教育分類考試招生中職升學考試，普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試，中等職業(yè)學校畢業(yè)生專業(yè)對口升學考試，高等職業(yè)院校面向中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試.....
提倡“職教高考”，卻在“職教高考”的叫法、說辭上搞得繁雜。一些職教人也不禁感嘆，明明是職教高考，今年這么個叫法，明年又變個叫法。讓職業(yè)教育“有學頭、有盼頭、有奔頭”，就應當將“職教高考”的大旗豎起來，大張旗鼓宣傳職教高考。讓老百姓明白學技術的娃娃也可以考大學，讓選擇就讀職業(yè)教育的孩子知道，中職上完還可以上大專上本科。過去，我們常提的一句口號是“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”。現(xiàn)在看來，職業(yè)教育不僅有技能大賽，職業(yè)教育還有“職教高考”。再深入，職業(yè)教育是與普通教育不同類型同等重要。
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