職業(yè)是人類共同的生活，各有所長(zhǎng)，各有所長(zhǎng)，分享人類生活的各種業(yè)務(wù)需求，相互合作，謀求人類的幸福與進(jìn)步!簡(jiǎn)單地說，職業(yè)是一種生命活動(dòng)，其目的，一方面是尋求個(gè)人的生存;另一方面，為大眾尋求幸福。從上面的定義可以看出，一個(gè)人的職業(yè)不僅與自己有著密切的關(guān)系，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要的影響。職業(yè)指導(dǎo)師就是引導(dǎo)個(gè)人獲得最適合自己的職業(yè)，尋求個(gè)人和社會(huì)的幸福。因此，職業(yè)指導(dǎo)是教育中最重要的一種指導(dǎo)!

　　職業(yè)指導(dǎo)師報(bào)名資料

　?、偕矸葑C正反面照片

　　②一寸白底無冠色電子照片

　?、郛厴I(yè)證書或?qū)W習(xí)網(wǎng)絡(luò)查詢報(bào)告

　　④相關(guān)職業(yè)資格證書(如無，請(qǐng)勿提交)

　?、荨秾I(yè)等級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)表》和《工作年限證明》(請(qǐng)聯(lián)系老師索取)

　　職業(yè)指導(dǎo)師證書適考人員

　　人力資源專業(yè)人士:具有人力資源管理經(jīng)驗(yàn)或教育背景的人士，可以通過成為職業(yè)教練來進(jìn)一步提高他們?cè)谌瞬旁u(píng)估、職業(yè)規(guī)劃和員工發(fā)展方面的能力。

　　教育者:包括學(xué)校教師、輔導(dǎo)員、教育管理人員，他們對(duì)教育體系有深入的了解，能夠運(yùn)用職業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)更好地幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇。

　　有抱負(fù)的人:無論是職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手，還是對(duì)職業(yè)規(guī)劃有濃厚興趣的新人，只要具備良好的人際交往能力、同理心和學(xué)習(xí)意愿，都適合加入這個(gè)職業(yè)，幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

　　職業(yè)指導(dǎo)師工作內(nèi)容

　　職業(yè)咨詢:為在校學(xué)生、職場(chǎng)新人、職業(yè)轉(zhuǎn)型人群提供職業(yè)咨詢服務(wù)，幫助他們明確自己的職業(yè)規(guī)劃、定位和方向。

　　職業(yè)評(píng)估:通過對(duì)求職者綜合素質(zhì)、職業(yè)技能、職業(yè)興趣、心理健康等方面的評(píng)估，為求職者提供職業(yè)發(fā)展建議和方案。

　　職業(yè)指導(dǎo):根據(jù)不同求職者的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，為其提供職業(yè)培訓(xùn)、技能提升、職業(yè)素質(zhì)等方面的指導(dǎo)和幫助。

　　職業(yè)咨詢:通過咨詢和分析員工或新人在職業(yè)生涯中遇到的問題，為他們提供有效的職業(yè)咨詢和解決方案。

　　職業(yè)提升:通過與企事業(yè)單位建立聯(lián)系，幫助求職者發(fā)現(xiàn)和接觸更多的職業(yè)機(jī)會(huì)，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　職業(yè)指導(dǎo)師證書報(bào)考要求

　　1. 專門從事就業(yè)指導(dǎo)和工作介紹的人員;

　　2. 本部門的業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，有相應(yīng)的業(yè)績(jī)和成果;

　　3. 持續(xù)從事該職業(yè)并達(dá)到所申報(bào)的工作年限要求;

　　4. 申請(qǐng)人在申請(qǐng)時(shí)應(yīng)提供用人單位的推薦信、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和本人工作的簡(jiǎn)歷證明。