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科目設(shè)置：
- 云南長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的復(fù)讀課程科目設(shè)置包括物理、生物和地理三門(mén)學(xué)科。這意味著學(xué)校為復(fù)讀生提供了（物生地）這一組合的選擇。
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組合選擇：
- 學(xué)校為復(fù)讀生提供了多種科目組合選擇，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。其中，（物生地）組合作為一種可能的科目組合，為希望在這一組合中復(fù)讀的學(xué)生提供了機(jī)會(huì)。
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班型設(shè)置：
- 根據(jù)參考文章，學(xué)校設(shè)有多種班型，包括強(qiáng)基實(shí)驗(yàn)班、平行班等。這些班型通常涵蓋了不同的學(xué)習(xí)水平和需求，因此（物生地）組合的學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇合適的班型。
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招生人數(shù)與班級(jí)安排：
- 學(xué)校計(jì)劃招收復(fù)讀生約400人，分為文科2個(gè)班和理科6個(gè)班。盡管文章中沒(méi)有直接提及（物生地）組合的具體班級(jí)安排，但考慮到學(xué)校的招生規(guī)模和科目設(shè)置的豐富性，可以合理推斷學(xué)校會(huì)根據(jù)報(bào)名學(xué)生的實(shí)際情況和需求，在理科班級(jí)中設(shè)置相應(yīng)的（物生地）組合班級(jí)。
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門(mén)檻分?jǐn)?shù)：
- 學(xué)校設(shè)定了不同時(shí)間段的報(bào)名門(mén)檻分?jǐn)?shù)。對(duì)于理科復(fù)讀生，7月1日前報(bào)名的最低門(mén)檻分?jǐn)?shù)為330分（二本線以下100分內(nèi)），7月1日及之后報(bào)名的最低門(mén)檻分?jǐn)?shù)為430分（二本線以上）。然而，這一門(mén)檻分?jǐn)?shù)并未針對(duì)特定的科目組合，而是針對(duì)所有理科復(fù)讀生。因此，（物生地）組合的學(xué)生也需要滿(mǎn)足相應(yīng)的門(mén)檻分?jǐn)?shù)要求。
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學(xué)習(xí)模式與開(kāi)課時(shí)間：
- 云南長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)行全封閉寄宿制學(xué)習(xí)模式，為復(fù)讀生提供了一個(gè)集中、專(zhuān)注的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)課時(shí)間通常為7月中旬，具體日期以學(xué)校通知為準(zhǔn)。
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學(xué)校有著豐富的復(fù)讀生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，從復(fù)讀班成立開(kāi)始，學(xué)校、年級(jí)和學(xué)科就制定了各個(gè)階段科學(xué)高效的備考計(jì)劃和措施，圍繞各輪次復(fù)習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)和管理研討，保障復(fù)讀學(xué)習(xí)生活有序推進(jìn)開(kāi)展。生涯規(guī)劃教師根據(jù)每一位學(xué)生情況，規(guī)劃專(zhuān)屬漲分方案，并配備個(gè)人專(zhuān)屬導(dǎo)師。學(xué)校專(zhuān)注學(xué)生心理成長(zhǎng)，為每位學(xué)生配備專(zhuān)屬心理導(dǎo)師，隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)，開(kāi)設(shè)備考心理壓力調(diào)解課程，組織戶(hù)外解壓釋放活動(dòng)，幫助學(xué)生及時(shí)疏通高考復(fù)習(xí)心態(tài)問(wèn)題。
2024年云南長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三復(fù)讀開(kāi)設(shè)（物生地）組合嗎
2024年云南長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三復(fù)讀開(kāi)設(shè)（物生地）組合嗎
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