昆明鐘英中學擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。這些老師不僅具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，更有著高度的責任心和使命感。他們用心教書、用愛育人，用自己的言傳身教影響著每一位學生。例如，趙月菁老師作為初中語文教研組長，多次獲得市區(qū)教學大賽一等獎；羅秀麗老師作為初中物理高級教師，帶領(lǐng)學生參加各級統(tǒng)測成績名列前茅；馬斌老師作為高中數(shù)學高級教師，所教學生高考數(shù)學成績突出，曾教出滿分150分和149分學生。這些優(yōu)秀的教師為學校的教育質(zhì)量提供了堅實的保障。
- 教學管理：鐘英中學注重規(guī)范化管理，建立健全各項規(guī)章制度，確保教育教學工作的有序進行。從課程設置到教學方法，從考試制度到學生評價，學校都遵循科學、公正、合理的原則，為學生提供一個良好的學習環(huán)境。此外，學校還積極開展各種課外活動，如科技創(chuàng)新、文藝演出、體育比賽等，讓學生在豐富多彩的活動中鍛煉身心，拓展視野。
- 教學質(zhì)量：學校的教學質(zhì)量一直備受矚目。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注學生的學術(shù)成績，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過嚴謹?shù)慕虒W管理、豐富多樣的課程設置和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，學校為學生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓學生在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績。
-
昆明鐘英高補復讀學校以其深厚的歷史文化底蘊和出色的教育成績獲得贊譽。2024年，學校繼續(xù)提供高效復讀方式，結(jié)合本地名師與外地教育人才，開設全腦開發(fā)和音體融合課程，實行分級小班和雙班主任制，全面保障學生學習生活，助力學生取得更好成績。
2024年昆明鐘英高補復讀學校高考復讀課堂模式
時光如梭，時光如梭。2024年，鐘英高補習學校仍然因其深厚的歷史文化底蘊和出色的教育成績獲得了大家的贊譽和認可。昆明鐘惠培訓學校作為昆明市五華區(qū)鐘英培訓學校的前身，早已辦校31年多。連續(xù)多年為清華、北大運輸優(yōu)秀生，高考600分以上學生人數(shù)超過部分一級補習學校。2022年和2023年，院校多名學生得到高考第一名，被名校錄取?？梢?，院校的教學質(zhì)量和教學理念獲得了一致認可。
2024年，鐘英高校繼承了其優(yōu)勢和特點，為學生提供了高效的課堂復讀方式，幫助其取得更好的高考分數(shù)。對于新高考改革，院校使用了“導、學、報、評、練”五種教學方法，使學生在課堂上更有針對性地學習和復習知識。在師資層面，院校借助本地名師與外地出色教育人才相結(jié)合，形成了強大的教師隊伍，讓學生深入了解新高考的考試方式，提升應試能力。
此外，院校還開設了全腦開發(fā)課程和音體融合課程，引導學生增強記憶力和思維能力。同時，學校還實行分級小班課程，按照學生高考分數(shù)將其分為實驗班和潛在班，協(xié)助所有學生因人施教，全面提高成績。此外，學校還實行雙極部隊管理和雙班主任制，并提供公寓式宿舍和包餐制度，全面保障和關(guān)注學生的學習生活。
2024年，鐘英高補習學校更為注重學生的全面發(fā)展和個性化教學，致力于幫助所有學生在復讀一年內(nèi)不斷進步和突破。院校的教學理念是“進到鐘英培訓機構(gòu)一年，?？颇苌媳究疲槐究颇軌蛏弦槐?；一本能夠上名校”，這也是學校對學生期望和承諾。鐘英高補習學校因其出色的教學質(zhì)量和良好的教育口碑，繼續(xù)為昆明和云南運輸更多優(yōu)秀學生，為其的人生道路增添光彩。