2024年昆明鐘英中學(xué)(高三復(fù)讀)有沒有開設(shè)史化政組合


2024年昆明鐘英中學(xué)(高三復(fù)讀)有沒有開設(shè)史化政組合
    • 辦學(xué)理念為“人人是人才,人人都圓夢”,致力于為社會培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    • 學(xué)校將“國學(xué)”作為“立人、立德、立校”的基礎(chǔ),以《論語》為主線,結(jié)合其他中華民族傳統(tǒng)文化的金典篇目作為校本課程,培養(yǎng)學(xué)生愛父母、愛祖國、孝順感恩的做人之道和健全人格。
    • 采用專家、名師執(zhí)教,擁有全國的專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生全過程管理制度。榮譽(yù)與成就:
    • 憑借堅持不懈的教育教學(xué)改革,在連續(xù)五屆中培養(yǎng)出清華、北大學(xué)生,連續(xù)五年獲得昆明市高考質(zhì)量進(jìn)步獎,并連續(xù)八年獲得年檢一等獎。
    • 榮獲官渡區(qū)多個獎項(xiàng),包括“校本培訓(xùn)”、“教科室常規(guī)工作考核”、“先進(jìn)教研組”等一等獎,以及“命題大賽優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教學(xué)論文獎、教學(xué)基本功大賽獎”等八大獎項(xiàng)。
    • 昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校是全日制、全寄宿、全封閉式的高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校。教學(xué)分三階段,以學(xué)生為中心,注重師生互動和實(shí)踐鞏固。近年來全校上線率100%,本科上線率82.6%,多次有學(xué)生考取清華、北大,辦學(xué)成果顯著。
       

      選擇昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校高考復(fù)讀的同學(xué)們,進(jìn)步明顯,提分快,升學(xué)上線明顯。臨近高考,許多同學(xué)想通過復(fù)讀補(bǔ)習(xí)來提升成績,實(shí)現(xiàn)自己的理想,因此選擇一所高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校至關(guān)重要。五華區(qū)鐘英培訓(xùn)學(xué)校由昆明市五華區(qū)教育局批準(zhǔn)成立,是一所面向全省招收高考補(bǔ)習(xí)生的全日制、全寄宿、全封閉式管理學(xué)校。下面,降為大家介紹鐘英的優(yōu)勢以及升學(xué)上線率

      2024年昆明鐘英中學(xué)(高三復(fù)讀)有沒有開設(shè)史化政組合

      學(xué)校的高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)將近10個月,教學(xué)主要分為三個階段來完成:第一階段,基礎(chǔ)課的講解,建立起整個高中知識體系;第二階段,分塊復(fù)習(xí),強(qiáng)化知識體系,提高綜合運(yùn)用能力;第三階段,沖刺階段,不斷模擬考試,從中找出自己的薄弱點(diǎn),補(bǔ)齊短板。

      2024年昆明鐘英中學(xué)(高三復(fù)讀)有沒有開設(shè)史化政組合

      學(xué)校的教學(xué)課堂以學(xué)生為中心,了解他們的學(xué)習(xí)狀況和思想動態(tài),及時調(diào)整教學(xué)策略,確保教學(xué)效果。注重師生互動,突出“講—練—講”模式,由淺入深,講練結(jié)合,幫助學(xué)生建立完整的知識體系。

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      同時,我們結(jié)合豐富的練習(xí)題,讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識,提高解題能力。注重現(xiàn)代化教學(xué)手段融入,利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的教學(xué)工具,豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,提高教學(xué)效果,最終實(shí)現(xiàn)“大容量、快節(jié)奏、高效率”的高效課堂。

      我們深知,教育不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的過程。因此,在我們的教學(xué)課堂中,我們始終以學(xué)生為中心,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn),通過精心設(shè)計的教學(xué)活動,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

       



      近年來,全校上線率100%,本科上線率達(dá)82.6%,上百人高考成績達(dá)600分以上,達(dá)到清華、北大錄取線的有30余人。學(xué)校以規(guī)范管理、走向高端的風(fēng)范服務(wù)于萬千學(xué)子,創(chuàng)造了一個又一個高考補(bǔ)習(xí)神話,成為第一個有學(xué)生考取清華、北大的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,連續(xù)四年為清華、北大輸送優(yōu)秀學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,


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