最近有很多同學(xué)都在網(wǎng)上查找四川省彝文學(xué)校2024年招生指南,但苦于網(wǎng)上資料比較少,很多同學(xué)都只能找到往年的招生指南。為了讓大家更好地報考我校,老師特此收集了四川省彝文學(xué)校今年的招生指南,希望能對大家有所幫助。
四川省彝文學(xué)?;拘畔?br>
* 建校日期:1985年
* 院校類型:中專學(xué)校
* 所在地:四川涼山
* 學(xué)校地址:四川省西昌市北街巷老統(tǒng)部巷28號
* 學(xué)校排名:全國3422名,本省排名572名。
四川省彝文學(xué)校簡介
四川省彝文學(xué)校是由四川省高教局于1985年10月批準成立的全國唯一一所以彝族母語命名的綜合性全日制省屬中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在航天城--西昌市區(qū),交通便利,區(qū)位優(yōu)勢十分突出。校園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,教學(xué)設(shè)施完善,校園文化豐富,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)成長的理想場所。學(xué)校具有較完備的現(xiàn)代化教育教學(xué)和生活設(shè)施與設(shè)備,擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強的教師隊伍,為學(xué)生成才奠定了扎實的師資基礎(chǔ)。
建校26年來,學(xué)校已具備了合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和相當?shù)霓k學(xué)實力,已成為一所“層次多元、形式多樣”的具有濃郁民族特色的適應(yīng)新時期社會發(fā)展需要的新型學(xué)校。學(xué)校培養(yǎng)并向社會輸送了各類專業(yè)人才24000余名,畢業(yè)生遍布四川、云南、北京等省市的各行各業(yè),許多學(xué)生已成為彝區(qū)建設(shè)的骨干并走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,成為社會精英人士。
四川省彝文學(xué)校概況
涼山州民族干部學(xué)校是由1950年4月創(chuàng)辦的西昌軍事委員會民族干部訓(xùn)練班(1951年4月正式成立西康省西昌專區(qū)民族干部學(xué)校),1951年4月創(chuàng)辦的四川省樂山專區(qū)民族干部學(xué)校(1960年3月遷美姑縣甲谷區(qū),更名為涼山彝族自治州干部文化學(xué)校),1954年3月創(chuàng)辦的涼山工委民族干部學(xué)校(1960年2月更名為更名為涼山州財貿(mào)干部學(xué)校)幾經(jīng)演變合并而成。1978年撤銷西昌地區(qū)建制并入涼山后,1979年5月24日,涼山州委同意原涼山州民族干部學(xué)校與西昌地區(qū)民族干部學(xué)校合并,合并后單位名稱為涼山彝族自治州民族干部學(xué)校。
1985年10月成立四川省彝文學(xué)校后,與涼山州民族干部學(xué)校實行“兩塊牌子、一套班子”的辦學(xué)模式。受四川省民委和涼山州人民雙重領(lǐng)導(dǎo)。四川省彝文學(xué)校主要職責(zé)是中專學(xué)歷教育和中等職業(yè)技術(shù)教育;涼山州民族干部學(xué)校負責(zé)對全州黨政機關(guān)、事業(yè)單位的工作人員和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)基層干部,開展黨的民族政策理論和工作業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。
四川省彝文學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校以“市場為導(dǎo)向,師范為依托,雙語為特色”作為辦學(xué)目標,交流合作領(lǐng)域不斷拓展。大力推行工學(xué)結(jié)合,校企合作,頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式,堅持以“寬基礎(chǔ)、重素質(zhì)、廣就業(yè)”為辦學(xué)理念。選擇彝文學(xué)校就業(yè)有路。
四川省彝文學(xué)校展望
學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué),走大中專學(xué)歷教育并舉,兼顧本科學(xué)歷教育之路。學(xué)生可通過、專升本考試升入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí),獲得大專、本科學(xué)歷。選擇彝文學(xué)校,深造有望。
四川省彝文學(xué)校榮譽
學(xué)校辦學(xué)成果贏得了用人單位及社會各界的充分肯定,樹立起了過硬的教育教學(xué)品牌,在四川及周邊省市民族地區(qū)享有盛譽。學(xué)校先后被四川省教育廳確定為學(xué)校先后被四川省教育廳確定為四川省計算機等級考點學(xué)校、四川省英語等級考點學(xué)校,被四川省民族事務(wù)委員會授予“教學(xué)管理工作成績顯著”學(xué)校稱號,成為一所民族教育窗口學(xué)校。
四川省彝文學(xué)校2024年各專業(yè)招生計劃(具體招生專業(yè)及人數(shù)以當?shù)亟逃块T公布為準)以下是對您提供的文本進行大幅度改寫后的偽原創(chuàng)內(nèi)容:
藏醫(yī)藥學(xué)概述 |
藏醫(yī)藥學(xué)核心課程概覽 藏醫(yī)藥學(xué)是藏族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其主干課程涵蓋藏醫(yī)概論學(xué)、人體學(xué)、病機學(xué)、三大基因?qū)W、保健學(xué)、方劑學(xué)、外治學(xué)、診斷學(xué)等多個領(lǐng)域。還包括內(nèi)科學(xué)、熱病疫病學(xué)、五官科學(xué)、兒科學(xué)、婦科學(xué)、外傷學(xué)等方面的研究。 藏醫(yī)藥學(xué)人才培養(yǎng)要求 該專業(yè)的學(xué)生不僅需要深入學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥的基礎(chǔ)理論和知識,還需掌握藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能。學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識也是必不可少的。通過嚴格的臨床操作技能培訓(xùn),學(xué)生能夠掌握運用藏醫(yī)藥防治常見病和多發(fā)病的能力。 |
民族舞蹈音樂探究 |
民族舞蹈音樂簡介 民族舞蹈是一種源于人民生活的肢體語言,通常以日常活動為表現(xiàn)形式。它又稱為土風(fēng)舞、民俗舞蹈或國際民俗舞蹈。許多傳統(tǒng)土風(fēng)舞與節(jié)日或祭典儀式緊密相連,如印度的祈雨舞或夏威夷的捕魚舞。這些舞蹈不僅反映了文化習(xí)俗,還體現(xiàn)了人們對生活的熱愛。 |
學(xué)前教育概覽 |
學(xué)前教育培養(yǎng)目標解讀 學(xué)前教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師以及學(xué)前教育行政人員。這些人才還需具備教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)等方面的知識。 學(xué)前教育課程架構(gòu) 該專業(yè)的課程包括教育學(xué)、教育史、心理學(xué)等基礎(chǔ)知識,還有學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)等專業(yè)知識。聲樂、舞蹈、美術(shù)等技能課程也是必不可少的。就業(yè)前景方面,隨著幼兒生育高峰的臨近,學(xué)前教育領(lǐng)域的人才需求日益旺盛。 |
小學(xué)教育全面解析 |
小學(xué)教育培養(yǎng)目標詳述 小學(xué)教育專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,具備現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神。這些人才需要擁有寬厚的基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平。 小學(xué)教育培養(yǎng)模式特色 為了滿足基礎(chǔ)教育對小學(xué)教師的人才需求,該專業(yè)積極實踐以人為本的教育理念,構(gòu)建2111人才培養(yǎng)模式。小學(xué)教育專業(yè)還分為文科、理科和英語三個方向,以滿足不同學(xué)校的需求。 |
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