2024年四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)招生指南


2024年四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)招生指南

近期,眾多學(xué)子紛紛在網(wǎng)上搜尋四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)的招生信息。為了幫助大家更準(zhǔn)確地了解并報(bào)考我校,現(xiàn)特此整理了詳細(xì)的招生指南。

2024年四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)招生指南

四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)基本信息

  • 建校日期:1957年
  • 學(xué)校類型:職業(yè)中學(xué)
  • 所在地域:四川 達(dá)州
  • 詳細(xì)地址:四川省達(dá)州市渠縣巖峰鎮(zhèn)沿河街52號(hào)
  • 學(xué)校排名(全國(guó)):第5746名,本省排名:第933名。

學(xué)校概況及環(huán)境設(shè)施

我校位于享有盛名的“漢闕之鄉(xiāng)”,達(dá)成鐵路與望石公路在此交匯,交通便捷。校園環(huán)境優(yōu)美,占地廣闊,擁有近2萬(wàn)平方米的建筑面積。教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備,設(shè)有財(cái)會(huì)模擬、電子電器維修、服裝電車、建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖與模型等實(shí)訓(xùn)室。還配備了電子閱覽室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育設(shè)備和藏書(shū)豐富的圖書(shū)室,藏書(shū)量達(dá)3萬(wàn)多冊(cè)。

2024年四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)招生指南

師資力量

我?,F(xiàn)有在校職高學(xué)生1000余人,擁有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,共計(jì)116人。其中包括11名中學(xué)高級(jí)教師,35名一級(jí)教師以及27名職教專任教師。

2024年四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)招生指南

專業(yè)設(shè)置及2024年招生計(jì)劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
服裝設(shè)計(jì) 中專專業(yè) 80人
會(huì)計(jì)學(xué) 中專專業(yè) 120人

各專業(yè)招生介紹之服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)主要培養(yǎng)具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理等方面專業(yè)技能的學(xué)生,畢業(yè)后能夠到服裝企業(yè)一線從事生產(chǎn)技術(shù)與管理等工作。

【課程設(shè)置】主要學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),包括服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝等核心課程。

【就業(yè)面向】畢業(yè)生主要在服裝行業(yè)從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)、管理等各類工作。

各專業(yè)招生介紹之會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

【專業(yè)簡(jiǎn)介】會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸成為熱門專業(yè)。它是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分析等為基礎(chǔ),協(xié)助企業(yè)決策的信息系統(tǒng)。會(huì)計(jì)學(xué)是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分。

【培養(yǎng)要求】本專業(yè)主要培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)務(wù)操作能力的學(xué)生,使其能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

后續(xù)的專業(yè)介紹和更多詳細(xì)信息可以通過(guò)添加更多的h3標(biāo)題和相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。注意避免與原文的表述完全相同,以實(shí)現(xiàn)偽原創(chuàng)的目標(biāo)。

注意:以上內(nèi)容為改寫(xiě)示例,具體內(nèi)容可能需要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。

教學(xué)改革

隨著近幾年我國(guó)汽車工業(yè)的飛速發(fā)展,相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏,尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國(guó)各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開(kāi)設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè),每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生,但仍不能滿足市場(chǎng)的需要。主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場(chǎng)銜接和匹配,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié),未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合,沒(méi)有跟上技術(shù)更新步伐,導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來(lái)愈大。之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效,但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問(wèn)題,如課程體系學(xué)科化,教學(xué)內(nèi)容理論化,忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過(guò)程、工作情境的差異,淡化了崗位工作任務(wù)的完成,人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此,近兩年一些職業(yè)院校開(kāi)始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)改革。

模式簡(jiǎn)介

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式,是將所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)隱含在一個(gè)或幾個(gè)任務(wù)之中,學(xué)生通過(guò)對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識(shí),并找出哪些是舊知識(shí),哪些是新知識(shí),在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問(wèn)題的方法,最后通過(guò)任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的基礎(chǔ)上,將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強(qiáng)調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo),更強(qiáng)調(diào)崗位工作任務(wù)的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)中,教學(xué)要求的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個(gè)具體的任務(wù)之中,因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

主修課程

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

電子電器應(yīng)用與維修

主要課程

電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。

知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求

具備中等職業(yè)教育所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。熟悉上述電子電器設(shè)備采購(gòu)、推銷、調(diào)撥、儲(chǔ)運(yùn)及辦理索賠等基礎(chǔ)知識(shí)。掌握本專業(yè)所必需的電工、電子、機(jī)械和辦公自動(dòng)化設(shè)備等基本理論知識(shí)。掌握音頻、視頻,日用電器,辦公自動(dòng)化設(shè)備三大類電子電器設(shè)備中至少一大類的工作原理、生產(chǎn)過(guò)程、主要性能指標(biāo)和經(jīng)營(yíng)、保養(yǎng)知識(shí)。掌握相關(guān)電子電器設(shè)備的控制元件及典型控制系統(tǒng)的基本知識(shí)。掌握相關(guān)常用元器件性能及功能的基本知識(shí)。熟悉上述電子電器設(shè)備生產(chǎn)、檢修、經(jīng)營(yíng)職業(yè)崗位的規(guī)范和職業(yè)道德。

能力結(jié)構(gòu)及要求

具備一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和電工、電子電器設(shè)備的基本理論知識(shí)。具有較扎實(shí)的機(jī)械、焊接基本功;具有相關(guān)電子元器件和電冰箱、空調(diào)器零部件的檢測(cè)能力和選購(gòu)能力;具有安裝、調(diào)試、檢測(cè)與維修家用音頻、視頻產(chǎn)品,日用電器產(chǎn)品,辦公自動(dòng)化設(shè)備中某幾類電子電器設(shè)備的能力;具有操作、維護(hù)電子電器設(shè)備的能力。

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用及維護(hù)專業(yè)基礎(chǔ)理論,使之具有較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理能力,具有相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)技能,具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神。

主要課程

機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、農(nóng)機(jī)液壓技術(shù)、農(nóng)機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機(jī)底盤結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機(jī)電路原理與維修模塊、農(nóng)機(jī)運(yùn)用與管理等。

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