以上內容已經經過大幅度改寫偽原創(chuàng)，內容涉及了學?；拘畔ⅰ⒑喗?、辦學理念、專業(yè)招生計劃以及服裝設計專業(yè)的介紹等，適合作為蘆山縣職業(yè)高級中學的招生指南。

蘆山縣職業(yè)技術教育的新篇章——2024年招生指引

蘆山縣職業(yè)技術教育中心，一所由省教育部門核準設立的職業(yè)技術學校，以其深厚的辦學底蘊、雄厚的師資力量和高品質的教學質量，在當地學生和家長心中樹立了良好的口碑。今天，讓我們一同走進這所學校，探索其背后的教育理念與2024年的招生信息。

一、學校基本信息

建校日期：1994年

學校類型：職業(yè)中學

地理位置：位于美麗的四川雅安

詳細地址：四川省蘆山縣的樊敏路26號

學校排名：在全國中職學校中名列第4429位，本省排名第731位。

二、學校簡介

蘆山縣職業(yè)技術教育中心是長沙環(huán)球職業(yè)教育集團的一部分。該集團以長沙市為基地，自1994年創(chuàng)辦以來，已發(fā)展成為湖南省內知名的中等職業(yè)學校。學校為提供優(yōu)質教育環(huán)境，已投資400多萬元用于校園建設及教學設備的更新。截至2007年，學校擁有教職工40余人，學生總數達500余人。

三、辦學理念

學校始終遵循縣委、及各部門的指導，堅持學校的常規(guī)工作，確保學校的健康與持續(xù)發(fā)展。安全教育是學校的首要任務，我們不斷完善安全管理制度，制定各種應急預案，并定期進行安全隱患排查。在教學管理、學生管理及其他管理上，我們堅持嚴格、規(guī)范、全封閉式的管理模式，致力于讓每一位學生都能學有所成，成為社會的棟梁之材。

四、專業(yè)招生計劃（2024年）

我校開設了多個專業(yè)以滿足不同學生的需求。今年，我們計劃招收服裝設計、計算機和電子技術等專業(yè)的學生。各專業(yè)的招生人數及層次已在附表中詳細列出。

五、專業(yè)介紹之服裝設計

服裝設計專業(yè)是一個充滿創(chuàng)意與想象的空間。服裝設計師不僅是產品的直接設計者，更是人品的間接塑造者和社會的觀察者。在當今這個信息時代，服裝設計的邊界正在不斷拓展，新的設計理念和手法層出不窮。我們的服裝設計專業(yè)致力于培養(yǎng)學生的審美觀、價值觀和創(chuàng)造力，讓學生能夠設計出既美觀又具時尚感的服裝。

以上內容構成了蘆山縣職業(yè)技術教育中心2024年的招生指南，希望對有意向報讀我校的學生和家長提供幫助與指導。我們期待著每一位有志之士的加入，共同書寫蘆山縣職業(yè)技術教育的嶄新篇章。學生應掌握馬克思主義的基本原理，熟悉與服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關的方針、政策和法規(guī)，具有系統(tǒng)的服裝和服飾設計的理論知識，了解服裝眼用性能的測試方法，善于借鑒傳統(tǒng)服飾文化，掌握和利用現代國內外服裝信息，有較高的設計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本學科的新成就、新發(fā)展，有較高的文化修養(yǎng)，并具備一定的企業(yè)管理能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

服裝設計專業(yè)的課程設置包括中外服裝史、民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、服裝蠟染扎染、服裝工藝學、服裝功能與檢測、服裝工藝與設備、服飾美學、攝影、服裝CAD、服裝工藝學(實踐)、服裝造型學、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、服飾設計等。

服裝設計專業(yè)的就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為最具有國際競爭力的產業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉變，服裝設計師的功勞不言而喻。目前，中國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設計對產品生命力的重要性，由此對服裝設計師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設計理念、深諳市場、能夠進行原創(chuàng)設計的服裝設計師十分緊缺。

計算機專業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統(tǒng)、側重應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練，培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。計算機學科的特色主要體現在理論性強、實踐性強和發(fā)展迅速等方面。按一級學科培養(yǎng)基礎扎實的寬口徑人才，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業(yè)基礎課程，拓寬面向；后一年半主要是專業(yè)課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發(fā)展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。計算機專業(yè)還加強了數學基礎和分析能力，更重視實踐性教學環(huán)節(jié)，增加實驗課程、課程設計比重，注重自主性實踐環(huán)節(jié)，上機實踐貫穿于四年的學習中，加強知識綜合運用能力的培養(yǎng)。

計算機的特點主要體現在運算速度快等方面。例如：衛(wèi)星軌道的計算、大型水壩的計算、24小時天氣預報的計算等，過去人工計算需要幾年、幾十年，如今用計算機只需幾天甚至幾分鐘就可完成。以下是偽原創(chuàng)后的內容：

在尖端科技迅猛發(fā)展的今天，對計算精確度有著極高的要求。計算機技術的杰出性體現在其驚人的計算準確性上。以導彈系統(tǒng)為例，計算機的精確計算使得導彈能夠精準地命中預定目標。一般的計算機有效數字可以達到十幾位甚至幾十位（二進制），其計算精度可以從千分之幾到百萬分之幾，這是任何傳統(tǒng)計算工具所無法比擬的。

計算機的邏輯運算能力同樣強大。除了進行數值計算，計算機還能進行邏輯運算，對信息進行對比和判斷。計算機可以存儲參加運算的數據、程序以及運算的中間和最終結果，并能根據判斷結果自動執(zhí)行下一步指令，供用戶隨時調用。用戶可以預先設計好運行步驟和程序，計算機將嚴格按照這些步驟操作，整個過程無需人工干預。

計算機內部的存儲器具有巨大的存儲容量。這些存儲器具有記憶特性，可以存儲大量的信息，不僅包括各類數據，還包括處理這些數據的程序。

電子技術專業(yè)是一門涵蓋了信息電子技術和電力電子技術的學科。信息電子技術包括模擬電子技術和數字電子技術，主要是對電子信號進行處理的技術，包括信號的發(fā)生、放大、濾波和轉換?，F代電力電子技術正在從以低頻技術處理問題為主，向以高頻技術處理問題為主的現代電力電子學方向轉變。

電力電子技術的發(fā)展始于五十年代末的硅整流器件，經歷了整流器時代、逆變器時代和變頻器時代，推動電力電子技術在眾多新領域的應用。到了八十年代末期和九十年代初期，以功率MOSFET和IGBT為代表的功率半導體復合器件的出現，標志著傳統(tǒng)電力電子技術已經進入現代電力電子時代。

電子技術專業(yè)的畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)前景。一部分學生選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生或赴國外攻讀碩士，其余則選擇在社會就業(yè)。他們可以在網絡軟件的開發(fā)與設計、網絡設備的研發(fā)、電子信息產品的設計等領域找到就業(yè)機會。他們還可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等工作。比如，作為電子工程師參與電子、通信器件的設計開發(fā)；作為軟件工程師開發(fā)硬件相關軟件；作為項目主管負責大型系統(tǒng)的策劃等。也可以選擇繼續(xù)進修成為教師，從事科研等工作。