2024年資中縣水南高級職業(yè)中學招生指南


親愛的考生和家長們,歡迎你們查閱資中縣水南高級職業(yè)中學的招生指南。這份指南旨在幫助你們更好地了解學校以及各個專業(yè)的招生信息。如果你正在考慮報考我們學校,那么請仔細閱讀以下內容,相信會對你有所幫助。

2024年資中縣水南高級職業(yè)中學招生指南

一、學?;拘畔?br>

2024年資中縣水南高級職業(yè)中學招生指南

資中縣水南高級職業(yè)中學是一所集中職學歷教育與社會培訓于一體的全日制公辦中等職業(yè)學校。學校位于內江市資中縣成渝上街101號,創(chuàng)辦時間為1976年。近年來,學校先后獲得“內江市重點中等職業(yè)學?!?、“內江市校風示范學?!钡葮s譽稱號。

2024年資中縣水南高級職業(yè)中學招生指南

二、學校占地面積及設施設備

學?,F(xiàn)占地52.8畝,建筑面積3.03萬平方米,在校生1000余人。學校開設了計算機及應用、電子技術應用、機械加工技術、服裝設計與工藝四個骨干專業(yè)。近年來,學校投入近千萬元添置實訓設備,建有4000平方米的實訓大樓,以及功能齊全、設施齊備的教學大樓、綜合大樓、學生公寓和運動場。

三、學校辦學理念

學校的辦學理念是“德育為先,素質為本,技能為重”。學校堅持“人本、民主、規(guī)范、創(chuàng)新、質量”的管理理念,秉承水的精神為學校精神:堅韌、頑強、樂觀、進取。多年來,學校始終堅持“內涵發(fā)展,提高核心競爭力,辦人民滿意的中職學?!钡陌l(fā)展思路。

四、2024年各專業(yè)招生計劃

資中縣水南高級職業(yè)中學2024年各專業(yè)招生計劃如下:(具體計劃根據(jù)學校實際情況填寫)

資中縣水南高級職業(yè)中學以嶄新的風貌、飽滿的熱情,與時俱進,不懈努力,不斷探索創(chuàng)新。學校向著“現(xiàn)代化、規(guī)?;k學,為縣域經(jīng)濟的發(fā)展作更大貢獻,為高職院校輸送更多的優(yōu)秀學子,為社會培養(yǎng)更多的技能型人才”的目標而昂揚奮進!如果你正在尋找一所適合自己的學校,那么資中縣水南高級職業(yè)中學將是一個不錯的選擇。以下是大幅度改寫和偽原創(chuàng)后的內容:

資中縣水南高級職業(yè)中學2024年招生專業(yè)詳解

我們提供一系列豐富的中專專業(yè)課程,以滿足不同學生的需求和興趣。以下是我們的主要專業(yè)及其詳細介紹:

<表格格式>

<表頭>

專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) | 培養(yǎng)目標與課程

<表格內容>

機械加工技術 | 中專專業(yè) | 60人 |

專注于培養(yǎng)制造業(yè)企業(yè)的操機員、工藝員及管理人員。主要課程涵蓋機床操作、數(shù)控編程、工藝安排等。畢業(yè)生可從事機床操作、數(shù)控編程、機床維修等職業(yè)。

電子電器應用與維修 | 中專專業(yè) | 100人 |

主要學習電子電工技術、電視機原理、電器設備維修等。畢業(yè)生可面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售及維修部門,從事電器的裝配、調試、銷售和檢修等工作。

電子商務 | 中專專業(yè) | 150人 |

旨在培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷等知識的復合型電子商務高級人才。畢業(yè)生可從事網(wǎng)絡商務活動,利用現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理。

服裝設計 | 中專專業(yè) | 100人 |

專注于服裝設計與制作、服裝生產(chǎn)與管理。學生可選擇參加對口高考或從事服裝制作、裁剪等工作。

數(shù)控技術應用 | 中專專業(yè) | 40人 | 專注于數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工。畢業(yè)生可從事數(shù)控加工、車工、銑工等職業(yè)。學校推薦就業(yè)。計算機應用專業(yè)方向涉及辦公自動化技術、計算機設備維護等,以培養(yǎng)計算機專業(yè)人才為主,可滿足數(shù)字化時代的各項需求。電子技術應用主要培養(yǎng)在空調設備安裝維修領域的技術人才,學生可在學校推薦下就業(yè),從事電子裝配、電器維修等工作。

以上為我們資中縣水南高級職業(yè)中學的招生專業(yè)介紹。我們致力于為學生提供優(yōu)質的教育和培訓,幫助他們實現(xiàn)職業(yè)目標。歡迎對以上專業(yè)感興趣的學生報名加入我們的大家庭。計算機應用專業(yè)畢業(yè)后的去向:

1. 對于升學班的學生,他們可以選擇參加計算機類對口高考,為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

2. 對于就業(yè)班的學生,他們在畢業(yè)后的兩年內,學校將負責推薦就業(yè)。這些學生可以從事計算機管理、計算機維護、網(wǎng)絡管理、辦公文員、多媒體制作、裝潢設計等工作,為社會的信息化發(fā)展貢獻自己的力量。

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