成都衛(wèi)校中專有哪些專業(yè)?不管從事何種職業(yè)，就業(yè)難已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也不斷的升溫。所以選擇一門(mén)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)也是在提升個(gè)人在社會(huì)中的適應(yīng)度。各行各業(yè)都是以服務(wù)至上為遵旨，唯有有一個(gè)一技之長(zhǎng)才能夠讓自己更好的生活。那么，下面介紹下中專衛(wèi)校中代表性的專業(yè)。
護(hù)理專業(yè)
主干課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
藥劑專業(yè)
主干課程
物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向
藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷售代理。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)
主要課程
有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床輸血與檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等。
就業(yè)方向
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生既可到醫(yī)院、防疫站、血站從事醫(yī)技、科研、管理等工作，也可到各級(jí)醫(yī)療單位的病理科和醫(yī)學(xué)院校的實(shí)驗(yàn)室工作，還可從事醫(yī)檢設(shè)備維修、試劑研制及營(yíng)銷等工作。疾病控制中心、計(jì)劃生育指導(dǎo)站對(duì)本專業(yè)人才均有較大的需求。
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)
主干課程
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。
就業(yè)方向
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門(mén)、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。
總結(jié)：人們想到健康問(wèn)題時(shí)不僅僅考慮到疾病或傷害，而且關(guān)心他們認(rèn)為可能威脅到自身健康和所在社區(qū)的各種因素。盡管對(duì)健康威脅的文化和政治理解有很大差異，但人們?cè)絹?lái)越普遍地認(rèn)為，健康是至關(guān)重要的，所以服務(wù)于健康的職業(yè)也會(huì)有很好的前途。