去學(xué)校實地考察是同學(xué)們在必須要經(jīng)歷的過程，你只有實地看過學(xué)校，你才清楚學(xué)校的實際情況是否與你知道的信息相符。所以同學(xué)們在了解學(xué)校時有條件的話就跟家長一起去學(xué)?？纯窗桑谶x學(xué)校的過程當(dāng)中也要多聽聽家長的建議和想法。

紅河慶來職業(yè)學(xué)校地址：紅河彌勒縣

建品牌學(xué)校。堅持發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生的教育理念，以教師輔佐學(xué)生求知為教學(xué)主體，全面推行"訓(xùn)練式教學(xué)"，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、升學(xué)及立足社會工作、生存和生活的技能技巧，注重幫助學(xué)生全面提高學(xué)業(yè)成績與品行素養(yǎng);靠營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，保持并滿足學(xué)生求知成人的好奇與欲望，致力于實現(xiàn)學(xué)生心、智、體的全面發(fā)展和成長。自2004年9月開始，全校教師根據(jù)需根據(jù)自

己的特長和優(yōu)勢通過競聘雙向選擇自己的崗位，定位自我發(fā)展路徑。經(jīng)過在辦學(xué)實踐中的摸索，慶來學(xué)校形成了辦公室、教研部、小學(xué)部、初中部、高中部、技工部的管理構(gòu)架。學(xué)校經(jīng)營管理實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，學(xué)部內(nèi)按行政、業(yè)務(wù)兩個管理層面同時運行。各學(xué)部行政部長著力于學(xué)部的經(jīng)營管理;業(yè)務(wù)部長對學(xué)部的教學(xué)管理和教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行精細(xì)化管理。在這個平臺上，提供給每個教師在各自崗位上充分、自主發(fā)展的空間，并共享一切有效信息，使管理層之間、管理者與教師之間有更多的溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會。慶來學(xué)校面向全國招聘教師，教師上崗須經(jīng)過競爭考核和嚴(yán)格培訓(xùn)。慶來學(xué)校致力于打造一支熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生，有智慧、有活力、素質(zhì)全面的教師團(tuán)隊，通過團(tuán)隊的協(xié)作及智慧與力量的凝聚來開創(chuàng)慶來的教育事業(yè)。建校兩年多來，我校教師先后在省、州、縣舉行的各類教學(xué)、教研競賽活動中榮獲多種獎項，展現(xiàn)了慶來教師的風(fēng)采。

在能吃苦的年紀(jì)千萬不要選擇安逸，我們一生的路盡管很長，但學(xué)習(xí)的時光是非常有限的。如果你停滯不前，那么有人就會先走，現(xiàn)在這個優(yōu)勝劣汰的社會，能力是決定你以后生活的最大因素，在學(xué)習(xí)中讓自己的能力不斷增強(qiáng)，才會讓自己以后發(fā)光發(fā)亮。