探索巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學校：2024年招生指南全解析

想要了解巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學校招生信息嗎？想要知道學校的基本情況、辦學理念、成就以及最新的招生指南嗎？本篇文章將為您深度解析巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學校2024年的招生指南，解答您心中的疑惑。

一、巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學校概覽

巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學校，位于享有盛名的巴州區(qū)中藥材之鄉(xiāng)——漁溪鎮(zhèn)。自1982年創(chuàng)立以來，歷經數(shù)十年的積淀與發(fā)展，如今已成為集職業(yè)高中、農村實用技能培訓以及農村勞動力轉移培訓為一體的綜合性中學。學校環(huán)境優(yōu)雅，設施完備，現(xiàn)有教職工70人，在校學生1500余人。

二、學校基本信息與排名

建校日期：1982年。

學校類型：職業(yè)中學。

所在地域：四川巴中。

學校地址：巴中市巴州區(qū)漁溪鎮(zhèn)永安路50號。

學校在全國的排名為：全國2446名，本省排名為387名。

三、專業(yè)介紹與辦學理念

巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學開設了種植、養(yǎng)殖、食用菌、食品加工、電子技術應用、計算機應用等特色專業(yè)。近年來，學校秉持“服務為宗旨，就業(yè)為導向”的辦學理念，致力于探索職業(yè)教育的新路徑。學校與多家知名企業(yè)建立了長期的人才供需聯(lián)系，為學生提供了廣闊的就業(yè)空間。

四、成就與榮譽

多年來，巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學在職業(yè)教育領域取得了顯著的成就。學校已向高校輸送了千余名畢業(yè)生，并在職教高考中屢獲佳績。學校還培訓并轉移了農村剩余勞動力，為地方經濟發(fā)展做出了貢獻。憑借出色的辦學實績，學校榮獲了多項榮譽。

五、2024年招生計劃與專業(yè)介紹

巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學校2024年的招生計劃已經出爐，計算機應用、旅游服務與管理、農村電氣技術、現(xiàn)代農藝技術等中專專業(yè)均有相應的招生名額。以下是部分專業(yè)的詳細介紹：

計算機應用專業(yè)：研究計算機在各個領域的應用，包括數(shù)值計算和非數(shù)值應用。非數(shù)值應用涵蓋數(shù)據(jù)處理、知識處理等領域，如信息系統(tǒng)、專家系統(tǒng)等。

旅游服務與管理專業(yè)：培養(yǎng)旅游服務和管理方面的專業(yè)人才，涉及旅游規(guī)劃、酒店管理、旅游管理等方面。

農村電氣技術專業(yè)：針對農村地區(qū)，培養(yǎng)電氣技術的專業(yè)人才，涉及農村電力系統(tǒng)的設計、運行、維護等方面。

現(xiàn)代農藝技術專業(yè)：研究現(xiàn)代農業(yè)的農藝技術，包括作物種植、園藝技術、農業(yè)機械化等方面。

巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學校是一所綜合性職業(yè)學校，致力于為學生提供高質量的職業(yè)教育。如果您對學校的招生信息感興趣，不妨深入了解一番，相信您一定能找到適合自己的專業(yè)。以下是改寫后的內容：

計算機應用的初步階段主要集中在科學計算和工程設計等數(shù)值應用上。這一時期，體積龐大的第一代電子管計算機（數(shù)字機和模擬機）被廣泛使用，其運算速度較慢，系統(tǒng)維護需要較高的技術水平，軟件尚未形成系統(tǒng)，應用程序的編制需要大量的人力投入。這些計算機主要應用于國防領域，特別是尖端武器的研制、生產和使用。

隨著時代的推進，到了20世紀六七十年代，計算機應用逐漸擴展到非數(shù)值應用領域。晶體管計算機的普及，使其成為數(shù)據(jù)處理和工商業(yè)事務處理的理想工具，也促進了企業(yè)信息管理的發(fā)展。特別是隨著小型機的出現(xiàn)，硬件開始系列化，接口設備和外圍設備品種日益豐富。軟件設計也逐漸趨于工程化，為生產過程的實時控制提供了有力支持。計算機的應用范圍進一步擴展到了社會各領域，特別是在工業(yè)、農業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務行業(yè)和社會公用事業(yè)等領域。隨著微處理機的快速發(fā)展和普及，計算機技術已經深入到人們的日常生活中。計算機技術與通信技術的結合催生了計算機網絡的發(fā)展，信息服務業(yè)的興起則使得社會信息資源得到更廣泛的利用。

在信息化試點經驗得到進一步推廣的時期，"十.五"期間，北京、上海、廣東等地的信息化步伐將進一步加快。公共領域的信息化如文教衛(wèi)生、社會保險等將廣泛應用信息技術。智能建筑和小區(qū)逐步推廣，信息技術大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發(fā)展。預計未來幾年內，全國家庭電腦的普及率將持續(xù)上升，家庭生活將更加智能化、數(shù)字化。與此"旅游服務與管理"專業(yè)也逐漸受到關注。這個專業(yè)主要培養(yǎng)具有導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理知識和技能的專門人才。他們需要具備良好的服務意識、語言表達能力和應變能力，以適應旅游行業(yè)的發(fā)展需求。"農村電氣技術"專業(yè)也在不斷進步和發(fā)展中，為農村電氣化的推進提供技術支持和人才保障。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，這些領域都將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才”要求，我們致力于培養(yǎng)適應市場經濟需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質，掌握農村電氣化技術的基本理論知識和分析問題、解決問題的基本能力，以及現(xiàn)代化農村電網運行、檢修、設計和工程建設的理論知識和技術技能的應用型、技能型、創(chuàng)新型高等職業(yè)技術人才。

農村電氣技術專業(yè)的課程設置豐富多樣，包括大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制等。這些課程將為學生打下堅實的基礎，使他們能夠獨立完成農村電氣設備運行和供配電系統(tǒng)運行、維修安裝、調試和生產管理等任務。

現(xiàn)代農藝技術專業(yè)則注重培養(yǎng)學生的科學世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義思想。學生將掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術和花卉生產技術的專業(yè)知識和技能。課程設置包括公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。通過這些課程的學習，學生將能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經營管理、技術推廣和信息服務工作。

兩個專業(yè)都注重培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質，為他們在未來的工作中脫穎而出打下堅實的基礎。以下是偽原創(chuàng)后的內容：

4.計算機基礎與應用課程：介紹計算機基礎知識，涵蓋操作系統(tǒng)的概述，Windows系統(tǒng)的中文入門及資源管理。還將深入探討中文字處理系統(tǒng)Word、電子表格Excel以及演示文稿PowerPoint的使用技巧。課程還將涉及計算機網絡應用基礎和計算機安全基礎知識的講解。

5.植物病蟲害及農田管理基礎：本課程旨在教授植物病蟲害、農田雜草、農田鼠害的基本識別與防治知識。還將詳細介紹相關的調查、預測預報方法，以及防治手段和農藥的正確施用。

6.作物生長技術與生產流程：課程內容包括作物生長發(fā)育的基本規(guī)律，農作物生產的主要技術環(huán)節(jié)。同時還將針對幾種主要作物，深入探討其生產技術。

7.果樹栽培與管理技術：本課程將講解果樹生長發(fā)育的主要特點，涵蓋建園規(guī)劃、種植制度、肥水管理以及整形修剪等果樹生產栽培的基本技術。

8.水果、蔬菜及花卉的貯藏與保鮮技術：本課程將介紹水果、蔬菜及花卉的貯藏保鮮原理，包括采后的貯藏方式、設施管理、采后處理與運輸，以及采后病害的防治等。

9.蔬菜種植與管理技術：本課程旨在傳授蔬菜生產的理論基礎，涵蓋基本技術環(huán)節(jié)，以及蔬菜設施生產的基礎知識和生產技術，包括覆蓋材料的選擇與應用等。

10.花卉栽培與管理技術：本課程將詳細講解花卉現(xiàn)代化栽培、生產、繁育等技術，包括環(huán)境咨詢方面的操作和操作技能等。

11.實用園藝裝飾技藝：本課程將介紹以園藝裝飾為基礎的家居、樓宇、場館等場所的基本技藝，包括插花技藝的欣賞和實踐。

12.農業(yè)經營與管理課程：本課程旨在講解農業(yè)和農村經濟體制的相關知識，包括如何合理配置農業(yè)生產資源，以及產前、產中、產后的生產經營活動的組織和管理。通過本課程的學習，學生將更好地了解農業(yè)生產經營的整個過程。