平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)，一所源遠流長的教育機構(gòu)，其歷史可追溯至1985年，由泥龍中學(xué)（原平昌縣第四中學(xué)）轉(zhuǎn)變而來。該學(xué)校不僅僅擁有中等學(xué)歷教育招生資格，更是肩負起職業(yè)技能培訓(xùn)的重要使命，成為巴中市的一所重點職業(yè)中學(xué)。它也因其卓越的校風(fēng)和高質(zhì)量的教育成果，榮獲了巴中市校風(fēng)示范學(xué)校的稱號。更為值得一提的是，該學(xué)校還是平昌縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的“陽光工程基地”，充分體現(xiàn)了其社會責(zé)任感和教育實力。

校園內(nèi)設(shè)施完備，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校擁有高標準的學(xué)生食堂，滿足學(xué)生的飲食需求。學(xué)校還配備了先進的計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、電子實驗?zāi)M操作室以及數(shù)控機床、高頻縫紉機等實習(xí)實驗設(shè)施，為學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)提供了廣闊的實踐平臺。

師資力量是學(xué)校教育的核心。平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)現(xiàn)有教職工共計99人。其中，包括18位中學(xué)高級教師和41位中學(xué)一級教師，還有一位科級拔尖人才。在學(xué)歷方面，有32人擁有本科學(xué)歷，61人擁有?？茖W(xué)歷，同時還有16位教師正在參加本科進修。這樣的師資隊伍為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了堅實的保障。

目前，學(xué)校共有30個教學(xué)班，在校生人數(shù)超過2000人。學(xué)校在學(xué)制、成本和就業(yè)方面具有顯著優(yōu)勢。學(xué)生可以在短時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)從職高到大專的晉升，有效節(jié)約時間。通過在當?shù)貙W(xué)習(xí)，套讀課程，學(xué)生可以同時獲得雙文憑，有效降低教育成本。在就業(yè)方面，學(xué)校提供職業(yè)資格證書，實施包就業(yè)推薦，并為學(xué)生提供“三保險”就業(yè)保障措施。

為了確保學(xué)生的就業(yè)前景，學(xué)校與省內(nèi)外勞動部門、人才市場和企業(yè)保持緊密合作。學(xué)校有專人負責(zé)調(diào)研、開發(fā)就業(yè)市場，深入了解企業(yè)緊缺的崗位和人才需求，以保證學(xué)生能夠?qū)I(yè)化、市場化地就業(yè)。學(xué)校還嚴格遵照國家“三結(jié)合”就業(yè)政策，堅持學(xué)校有責(zé)推薦、用人單位面試、學(xué)生自愿的原則。在優(yōu)生先推、優(yōu)生優(yōu)推、技能達標的前提下，學(xué)校還實施跨專業(yè)擇業(yè)的優(yōu)惠政策。

為了提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，學(xué)校加強了技能和綜合素質(zhì)的實戰(zhàn)培訓(xùn)，并進行了思想教育和心態(tài)的轉(zhuǎn)變教育。這樣不僅可以讓學(xué)生掌握職業(yè)技能，還可以提高學(xué)生的職場動力和就業(yè)競爭力，從而達到優(yōu)質(zhì)高薪的目的。

對于報名條件，學(xué)校要求學(xué)生身體健康狀況必須符合教育部高校學(xué)生司的相關(guān)要求。錄取考生的身體健康狀況將在新生入學(xué)后的體檢復(fù)查中再次確認，如發(fā)現(xiàn)不符合入學(xué)條件者，將取消其入學(xué)資格。報名辦法簡單明了，凡愿到學(xué)校學(xué)習(xí)深造的學(xué)生，只需帶上學(xué)生本人身份證復(fù)印件及現(xiàn)有最高學(xué)歷到學(xué)校報名即可。

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)是一所具有悠久歷史、設(shè)施完備、師資力量雄厚、就業(yè)保障措施完善的職業(yè)學(xué)校，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。