廣漢市職業(yè)中專技術(shù)學(xué)校是由廣漢地區(qū)兩所卓越的職業(yè)中專學(xué)校和高級(jí)職業(yè)中學(xué)合并而成的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。作為四川省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，這所學(xué)校在德陽(yáng)市乃至更廣泛的區(qū)域都享有很高的聲譽(yù)。

一、學(xué)校背景與榮譽(yù)

廣漢市職業(yè)中專技術(shù)學(xué)校是廣漢地區(qū)唯一一所公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，且榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)，包括四川省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、德陽(yáng)市校風(fēng)示范學(xué)校、德陽(yáng)市綠化示范學(xué)校以及德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估一級(jí)學(xué)校等。

二、雄厚的師資實(shí)力

學(xué)校擁有122名教職工，其中高級(jí)教師33人，中級(jí)教師47人。市、縣級(jí)骨干教師達(dá)30人。雙師型教師在整個(gè)師資團(tuán)隊(duì)中占比超過80%，顯示出學(xué)校既重視理論教學(xué)又注重實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)。學(xué)校開設(shè)多個(gè)專業(yè)，包括機(jī)械制造與控制、數(shù)控、汽車運(yùn)用與維修等，且是德陽(yáng)市相關(guān)專業(yè)的教研組長(zhǎng)學(xué)校。

三、創(chuàng)新的教學(xué)模式

學(xué)校將實(shí)作車間（室）的生產(chǎn)功能與學(xué)生實(shí)作學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。這一方面通過設(shè)備、場(chǎng)地和專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)或服務(wù)性產(chǎn)品提供，以減輕實(shí)作教學(xué)開支負(fù)擔(dān)；通過生產(chǎn)過程進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供技能操作練習(xí)的機(jī)會(huì)，使專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)達(dá)到完美的結(jié)合。

四、升學(xué)與就業(yè)渠道

學(xué)校與國(guó)內(nèi)十余所大專院校有聯(lián)辦關(guān)系，與廣漢市各行業(yè)主管部門及企業(yè)長(zhǎng)期合作。這為學(xué)校學(xué)生提供了多元化的升學(xué)途徑和廣泛的就業(yè)渠道。每年有眾多優(yōu)秀畢業(yè)生升入大專院校，同時(shí)就業(yè)率始終保持在95%以上。

五、先進(jìn)的管理方式

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行開放辦學(xué)，封閉式管理，全方位服務(wù)。學(xué)校積極探索并實(shí)踐多種人才培養(yǎng)模式，如“訂單式”培養(yǎng)、校企聯(lián)合辦學(xué)、采用“彈性學(xué)制”等，突出特色，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大量高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)人才。