在成都市，眾多建筑工程類的中專學(xué)校中，有數(shù)所學(xué)校憑借其出色的教育質(zhì)量和設(shè)施條件脫穎而出。今日我們將為大家詳細(xì)介紹其中排名靠前的幾所學(xué)校。

一、學(xué)校排名概覽

在成都市的建筑工程中專學(xué)校中，名列前茅的學(xué)校包括四川愛華學(xué)院、成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校以及四川省信息工程學(xué)校等。這些學(xué)校不僅在本地享有盛譽(yù)，而且在全國范圍內(nèi)也備受認(rèn)可。

二、具體學(xué)校介紹

1. 成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校

成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。該校位于成都市十陵歷史文化風(fēng)景區(qū)，占地面積廣闊，設(shè)施先進(jìn)完善。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花香鳥語，為莘莘學(xué)子提供了一個(gè)理想的求學(xué)成才之地。

2. 西南科技大學(xué)成教院教學(xué)點(diǎn)

西南科技大學(xué)是一所具有50余年辦學(xué)歷史的全日制多學(xué)科普通高等學(xué)院。該校實(shí)行中央、四川省和綿陽市共建的管理體制，是教育部確定的中國西部重點(diǎn)建設(shè)的14所高校之一。西南科技大學(xué)不僅在科技研究方面有著卓越的成就，還與多家知名企業(yè)合作，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

三、成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢

1. 地理位置優(yōu)越：學(xué)校位于成都市，作為西部大開發(fā)的前沿陣地，為學(xué)生提供了廣闊的視野和豐富的信息來源。校區(qū)緊鄰市區(qū)，交通便利，為學(xué)生提供了便捷的出行條件。

2. 優(yōu)美的校園環(huán)境：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園建筑氣勢恢宏，錯(cuò)落有致。學(xué)校擁有齊全的教學(xué)與后勤設(shè)施，如教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓、教師公寓、學(xué)生公寓、餐廳等。學(xué)校還擁有游泳池、足球場、網(wǎng)球場等運(yùn)動(dòng)設(shè)施，為學(xué)生提供了豐富多彩的課余生活。

3. 強(qiáng)大的師資力量：學(xué)校聘請了一大批高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，其中具有本科、研究生學(xué)歷的占80%以上，具備雙師型教師的比例也較高。教師們不僅具有豐富的理論知識(shí)，還具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教育教學(xué)。

4. 校企合作辦學(xué)：學(xué)校與多家知名企業(yè)合作辦學(xué)，開設(shè)有多個(gè)專業(yè)及類別，形成了以中等職業(yè)教育辦學(xué)層次為主體，成人教育、自學(xué)考試和短期技能培訓(xùn)并存的辦學(xué)格局。這種多元化的辦學(xué)模式為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

5. 突出的成績與榮譽(yù)：學(xué)校在畢業(yè)生中推行“雙證書”制度，提高學(xué)生的崗位技能和就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校多次組織學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)及校際技能大賽并獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了眾多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校以其優(yōu)越的地理位置、優(yōu)美的校園環(huán)境、強(qiáng)大的師資力量、多元化的辦學(xué)模式和突出的成績與榮譽(yù)成為了成都市乃至全國范圍內(nèi)的優(yōu)秀中專學(xué)校之一。對(duì)于那些希望在建筑工程領(lǐng)域深造的學(xué)生來說，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校無疑是一個(gè)理想的選擇。以下是改寫后的偽原創(chuàng)內(nèi)容：

學(xué)校配備有多功能教室五個(gè)，總面積近四百平方米，移動(dòng)多媒體共計(jì)十六套，語音室八十個(gè)座位，兩個(gè)微機(jī)室提供了一百六十個(gè)學(xué)習(xí)位置。學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心包括四個(gè)實(shí)訓(xùn)車間，涉及機(jī)電技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工等多個(gè)領(lǐng)域。我們還擁有數(shù)控加工、電火花成型、激光成型、線切割、模具加工等先進(jìn)設(shè)備。我們實(shí)行廠校合一模式，確保學(xué)生在校期間既能學(xué)習(xí)文化知識(shí)又能掌握實(shí)用技能。

我們重視名師工程的實(shí)施，集結(jié)了一批優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。目前，我們有兼職和專職教師共計(jì)二百八十余人，其中包括教授、副教授、客座教授五十八人，工程師、技師等實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師八十九人。高級(jí)技術(shù)職稱教師占總數(shù)百分之四十，雙師型教師占百分之三十五。我們的專業(yè)課教師數(shù)量超過全校教師的百分之六十五，文化課教師中擁有高級(jí)技術(shù)職稱的比例也相當(dāng)高。我們還聘請了一批高素質(zhì)兼職專業(yè)教師，其中百分之八十以上具有本科或研究生學(xué)歷，百分之四十以上為中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，雙師型教師的比例也相當(dāng)可觀。他們共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。

針對(duì)學(xué)生管理，我們采取了封閉式的雙元教學(xué)模式。根據(jù)青少年的生理特點(diǎn)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間采用“半軍事化、法制化、半封閉式”的管理方式。新生入校需進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。學(xué)校每周都會(huì)召開師生教育工作會(huì)議，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，并設(shè)有專職保衛(wèi)進(jìn)行安全管理。我們還組織課外興趣小組，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的組織建設(shè)，定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝晚會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和綜合素質(zhì)。學(xué)生的生活費(fèi)用由專職老師進(jìn)行儲(chǔ)蓄管理，并建立存取專戶，以幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們還設(shè)有專職管理員管理學(xué)生宿舍，對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行定期檢查，并給予優(yōu)秀班級(jí)和寢室物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生的日常行為嚴(yán)格參照《學(xué)生管理守則》進(jìn)行規(guī)范。

在就業(yè)方面，我們學(xué)校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，專門設(shè)立就業(yè)辦公室來處理學(xué)生就業(yè)推薦和就業(yè)信息發(fā)布。我們在北京、上海、浙江、江蘇、廣東等省市建立了廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，確保畢業(yè)生有廣闊的就業(yè)前景。我們的畢業(yè)生被妥善安置在各類企業(yè)工作，就業(yè)安置率高達(dá)百分之九十八。許多優(yōu)秀畢業(yè)生還在世界或中國五百強(qiáng)企業(yè)如中國一汽、五糧液集團(tuán)等擔(dān)任重要職位。在畢業(yè)生即將就業(yè)前，我們還會(huì)為他們提供就業(yè)知識(shí)和心理輔導(dǎo)，并通過各種交流會(huì)為畢業(yè)生提供豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。我們的畢業(yè)生因思想素質(zhì)高、技能水平強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)而受到用人單位的好評(píng)。

為了滿足市場對(duì)高級(jí)人才的需求以及中專學(xué)生升學(xué)的愿望，我們學(xué)校與西南科技大學(xué)、西南石油大學(xué)展開合作，構(gòu)建了人才成長的立交橋。這為中專學(xué)生提供了升入大學(xué)學(xué)習(xí)的便捷途徑。初中學(xué)生在中專學(xué)習(xí)過程中，可以利用課余時(shí)間參加或網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)考試，直接升入西南科技大學(xué)的相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后他們將獲得國家承認(rèn)的西南科技大學(xué)?？疲⒂蓪W(xué)校負(fù)責(zé)安排就業(yè)。我們還為貧困學(xué)生提供各種資助政策，如國家助學(xué)金、資助以及學(xué)校和企業(yè)提供的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金等。我們學(xué)校致力于培養(yǎng)社會(huì)急需的緊缺人才，以更好地服務(wù)社會(huì)。以下是改寫后的內(nèi)容：

在蜀山峻嶺的環(huán)抱之中，涪水河流經(jīng)的地方，坐落著一所知識(shí)之塔——西南科技明珠。它便是西南科技大學(xué)，坐落在被大禹賦予厚望的家鄉(xiāng)、李白吟詠過的詩鄉(xiāng)，亦是人杰地靈的中國科技城——四川省綿陽市。該學(xué)校的前身是原清華大學(xué)綿陽分校，其歷史可追溯至1939年抗日戰(zhàn)爭期間創(chuàng)辦的四川江津窯業(yè)技術(shù)學(xué)校與四川省立高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校。

經(jīng)過多年的風(fēng)雨洗禮和多次搬遷，這所學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所全日制、多學(xué)科普通本科高校。在教育部指導(dǎo)下，該校已經(jīng)成為西部地區(qū)重要的國家重點(diǎn)建設(shè)高校之一，享有眾多稱號(hào)。西南科技大學(xué)是四川省為發(fā)展學(xué)位和科學(xué)研究授權(quán)的大學(xué)之一，更是全國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先行試點(diǎn)學(xué)校。

值得一提的是，該大學(xué)有推舉優(yōu)秀本科生直接免試攻讀碩士學(xué)位的資格，同時(shí)也有接受同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位的資格，并具備開展留學(xué)生教育及接受外國留學(xué)生的資格。學(xué)校的管理體制由國家部委與省市共建，以四川省管理為主。學(xué)校也因其卓越的辦學(xué)成果和良好的社會(huì)聲譽(yù)而榮獲“全國文明單位”的稱號(hào)。

如今，學(xué)校擁有2180名教職工，其中專任教師超過1600人。他們中包括中國工程院院士、副高級(jí)職稱以上的專業(yè)技術(shù)人員以及國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員。學(xué)校還從董事單位等渠道聘請了多位院士作為特聘教授，并擁有一批博士生導(dǎo)師、享受國務(wù)院特殊津貼的專家、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家以及四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。

"西南明珠雖生于滄海之中，卻仍保持著物華清新的品質(zhì)。"在這樣的氛圍下，學(xué)校正在緊抓西部大開發(fā)和中國（綿陽）科技城建設(shè)的寶貴機(jī)遇，不斷加快災(zāi)后重建步伐，積極響應(yīng)并深入實(shí)施教育部所推出的“教學(xué)質(zhì)量工程”和“教學(xué)改革工程”。該學(xué)校始終以人才培養(yǎng)為核心任務(wù)，以學(xué)科建設(shè)為發(fā)展的引領(lǐng)力量，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重要支柱，以體制創(chuàng)新和教學(xué)改革為驅(qū)動(dòng)力。為了打造特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)，該大學(xué)將繼續(xù)深化國家部委與省市的共建機(jī)制，堅(jiān)定地立足四川、面向西部、服務(wù)全國的發(fā)展理念。為達(dá)成這一遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗的努力永遠(yuǎn)不休！

這樣大幅度地改寫了原內(nèi)容，應(yīng)該能夠達(dá)到偽原創(chuàng)的目的。