一、成都排名前八的民辦藝術(shù)學(xué)校名單一覽表

1. 成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2. 四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校

3. 成都樹人職業(yè)學(xué)校

4. 成都信息技術(shù)學(xué)校

5. 成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

6. 成都外語職業(yè)中專學(xué)校

7. 四川音樂學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校

8. 成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校

注：以上民辦藝術(shù)學(xué)校排名是職校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考。

二、成都排名前八的民辦藝術(shù)學(xué)校簡介

1. 成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校：

經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立，由四川中山教育集團投資舉辦，位于四川省成都市武侯區(qū)，占地面積60畝，擁有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子工藝實作室等教學(xué)實習(xí)基地，師資力量雄厚，管理科學(xué)規(guī)范，是廣大學(xué)生及家長信任的學(xué)校。

2. 四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校：

前身是建立于2002年的四川省藝術(shù)學(xué)校第一教學(xué)區(qū)，2005年升格為四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院航空港校區(qū)，擁有60年辦學(xué)歷史的國家級重點中專，是中國西部的藝術(shù)名校，培養(yǎng)了眾多著名藝術(shù)家，如影視明星鄧婕、盧奇等。四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校經(jīng)過10年發(fā)展，于2012年1月升格為四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校。原四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院航空港校區(qū)校長、四川大學(xué)教授楊曉明博士繼續(xù)擔(dān)任校長。2012年9月，原四川省舞蹈學(xué)校西區(qū)、四川省舞蹈學(xué)校北區(qū)合并進入四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校。2012年12月，四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校與美國迪恩捷國際教育機構(gòu)簽約合作，全面打造四川一流、全國聞名的中專藝術(shù)名校。

四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校擁有舞蹈表演、音樂、戲劇表演、美術(shù)設(shè)計與制作、社會文化藝術(shù)等專業(yè)，主要實施藝術(shù)中專學(xué)歷教育，同時進行業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)類高考培訓(xùn)等。校園占地兩萬多平方米，擁有一萬多平方米的綜合大樓，一流設(shè)備的練功房、琴房、音樂排練廳、畫室、表演課教室、播音室、計算機教室、文化課教室、電子閱覽室，能容納500多人的多功能演藝大廳，帶衛(wèi)生間、飲水機的學(xué)生公寓，現(xiàn)代化管理的學(xué)生食堂，標(biāo)準(zhǔn)的露天大舞臺、籃球場、羽毛球場，塑膠跑道的田徑運動場，并有保健室、洗衣房、開水房、浴室、校園超市等完善的生活配套設(shè)施。

成都樹人職業(yè)學(xué)校是一所規(guī)模適宜、專業(yè)齊全的全日制、綜合性中等專業(yè)學(xué)校，位于四川省成都市郫縣，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有在籍大中專在校生2000余人，占地面積240余畝。學(xué)校毗鄰西華大學(xué)，充分利用高校師資及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的有利條件，開設(shè)的專業(yè)與高校相應(yīng)專業(yè)共建，確保學(xué)生升學(xué)渠道暢通。

成都樹人職業(yè)學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)運動場、學(xué)生公寓、校園超市、食堂、浴室、醫(yī)務(wù)室、警務(wù)室及綠化園區(qū)，并建有計算機硬件組裝室、電子電工實驗室、汽車維修實驗室、酒店管理實訓(xùn)室、多媒體教室、形體訓(xùn)練室、電子閱覽室、畫室、琴房、圖書館及校外建筑實訓(xùn)基地、旅游與酒店管理實訓(xùn)基地、汽車實訓(xùn)基地、機械實訓(xùn)基地等專業(yè)實訓(xùn)基地60余個。

成都信息技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，位于成都經(jīng)羊犀線、西源大道的德源新城，毗鄰電子科技大學(xué)清水河校區(qū)、四川大學(xué)錦城學(xué)院、成都工業(yè)學(xué)院、西華大學(xué)等高校，學(xué)習(xí)氣氛濃烈，校園環(huán)境優(yōu)美。校園占地300多畝，已形成了以司法警察、教育管理、建筑工程、藝術(shù)設(shè)計、會計為特色，以航空、高鐵乘務(wù)、計算機電子信息、醫(yī)學(xué)護理、機電為主，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的應(yīng)用型新機制專業(yè)體質(zhì)，面向全國招生。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：

學(xué)校擁有雄厚的師資力量，外部合作建立了超過百家實訓(xùn)基地。成都信息技術(shù)教育學(xué)校作為四川省教育扶貧基地和多個省級、國家級合作單位，遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，大力推行“一專多能”、“分段式教育教學(xué)”模式，并始終堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，多次獲得省市級職業(yè)教育先進單位稱號。

成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由成都市教育主管部門批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，由西南著名的國際認(rèn)證教育機構(gòu)——成都金海洋集團創(chuàng)辦。學(xué)校位于成都高新區(qū)西區(qū)金海洋教育園內(nèi)，自有土地約100畝，校園風(fēng)景優(yōu)美，擁有各類建筑設(shè)施及專業(yè)實驗室。學(xué)校倡導(dǎo)“職業(yè)教育即就業(yè)教育”的理念，堅持獨特的METI辦學(xué)模式，并建立了多個發(fā)展體系和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)。學(xué)校與多家知名企業(yè)和教育機構(gòu)合作，確保學(xué)生接受學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一條龍服務(wù)。

成都外語職業(yè)中專學(xué)校位于成都市武侯區(qū)，校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進。學(xué)校擁有一流的教授、副教授、講師組成的高水平教師隊伍，并長期聘請外籍教師擔(dān)任外語教學(xué)工作。學(xué)校實行一卡通制的半封閉式管理，保證了校園和諧與安寧。學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)教育，也重視學(xué)生的全面發(fā)展，校園生活豐富多樣，定期組織各項技能比賽、運動會、文藝演出等活動，為學(xué)生提供了施展才華的舞臺。學(xué)校與多家企業(yè)合作，為學(xué)生的就業(yè)提供了廣闊的道路。在這里，學(xué)生可以接受優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。**我校學(xué)生就業(yè)前景光明**

我校與市場緊密相連，為適應(yīng)市場需求，開設(shè)了當(dāng)前緊缺人才的專業(yè)。我校學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)后，結(jié)合就業(yè)實習(xí)（我校與多家企事業(yè)單位建立了實習(xí)合作關(guān)系），簽訂就業(yè)推薦協(xié)議書，能夠順利找到心儀的工作單位。目前，我校畢業(yè)生已成功就業(yè)于外貿(mào)公司、旅行社、學(xué)校、銀行、報社、賓館等多個單位，多數(shù)學(xué)生在城市中找到了崗位優(yōu)良、薪酬可觀的工作，深受用人單位的好評。

**成都XX職業(yè)中專學(xué)?！龑W(xué)之路暢通**

成都XX職業(yè)中專學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚，校風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量高，社會聲譽良好。學(xué)校嚴(yán)格考風(fēng)，為學(xué)生打造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生可通過考試，順利升入大學(xué)?？苹虮究茖W(xué)習(xí)，為未來的發(fā)展鋪就了寬廣的道路。

**成都XX職業(yè)中專學(xué)校——愛心滿園**

成都XX職業(yè)中專學(xué)校關(guān)愛每一位學(xué)生，實行獎學(xué)金制度，每年獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對于外地學(xué)生，學(xué)校更是貼心，會發(fā)放鐵道部與教育部聯(lián)合印制的火車票優(yōu)惠卡，讓學(xué)生在假期享受火車票半價優(yōu)惠，體現(xiàn)了學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。

**四川音樂學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校——藝術(shù)教育的搖籃**

四川音樂學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校，自1954年建校以來，一直是中國西南地區(qū)重要的音樂中專學(xué)校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，特別重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校通過多種形式的活動，促進學(xué)生身心健康，積極開展“走出去，請進來”的教學(xué)辦法，加強文化基礎(chǔ)課教學(xué)和管理，使學(xué)生在全國同類學(xué)校中文化課成績名列前茅。近年來，學(xué)校保持著高的本科升學(xué)率，并源源不斷地向全國各藝術(shù)院校輸送品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

**音樂附中及藝術(shù)附中的輝煌歷史**

音樂附中設(shè)立了鍵盤、民族器樂、西洋管弦樂、聲樂等多個專業(yè)，多年來學(xué)生在國際國內(nèi)比賽中屢獲大獎。如陳薩在“北京國際鋼琴比賽”中奪得少年組第一名等。學(xué)校還增設(shè)了舞蹈、美術(shù)、影視表演和流行音樂等專業(yè)，以滿足更多學(xué)生的需求。

**藝術(shù)附中的嶄新篇章**

藝術(shù)附中位于成都市新都區(qū)四川音樂學(xué)院新校區(qū)內(nèi)，校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有多個專業(yè)方向，包括通俗演唱、電吉他等多個方向。學(xué)制分為三年制中專和五年制大專等?！耙魳犯街小焙汀八囆g(shù)附中”主要面向四川等地招收小學(xué)和初中畢業(yè)生。

**成都另一所技術(shù)學(xué)?！啥贾改厢樎殬I(yè)技術(shù)學(xué)校**

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力于培養(yǎng)技術(shù)型人才。學(xué)校緊跟時代步伐，開設(shè)與市場需求相契合的專業(yè)。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)與實習(xí)合作，學(xué)生可順利獲得就業(yè)推薦機會。學(xué)校為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的支持與保障。

以上內(nèi)容進行了大幅度的改寫，涉及學(xué)校介紹、專業(yè)設(shè)置、學(xué)生就業(yè)、升學(xué)情況等方面，希望符合您的要求。重新改寫如下：

<段落>

啟航教育集團旗下的成都啟航職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是我國職業(yè)教育的璀璨明星。這所學(xué)校以“綜合素質(zhì)教育+職業(yè)技能培訓(xùn)+國際認(rèn)證”為辦學(xué)特色，深受廣大師生和社會的贊譽。學(xué)校還獲得了國家信息產(chǎn)業(yè)部的認(rèn)證，被認(rèn)定為“信息化計算機教育認(rèn)證合作院?！?。不僅如此，啟航學(xué)校還與四川大學(xué)、西南科技大學(xué)等多所高等學(xué)府建立了緊密的合作關(guān)系。

<段落>

在西部地區(qū)，成都啟航職業(yè)技術(shù)學(xué)校獨樹一幟，是“中國商業(yè)插畫師”的教育搖籃。這里匯聚了上百種國內(nèi)外權(quán)威認(rèn)證的教育學(xué)習(xí)資源，同時也是“西部誠信人才培養(yǎng)基地”。學(xué)校地理位置優(yōu)越，分別在成都雙流、郫縣、綿竹等多個區(qū)域設(shè)立了校區(qū)，總校更是坐落于風(fēng)景秀麗的雙流縣牧馬山附近，為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

<段落>

集團現(xiàn)有多個校區(qū)，總占地面積超過一千余畝，在校學(xué)生人數(shù)高達兩萬人。為了打造現(xiàn)代職業(yè)教育的標(biāo)桿，啟航學(xué)校投入了超過十億的資金，特別設(shè)立了多個專業(yè)實訓(xùn)基地。如幼師實訓(xùn)基地、計算機實訓(xùn)基地、汽修工程實訓(xùn)基地等，全方位滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)需求。

<段落>

成都啟航職業(yè)技術(shù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)適合社會需求、具備高技能、高素質(zhì)的現(xiàn)代職業(yè)人才”。學(xué)校堅持“只做高端職業(yè)教育，樹立中國職業(yè)教育的標(biāo)桿”的辦學(xué)理念，突破傳統(tǒng)教育模式，采用全新的“技能教育+學(xué)歷教育+素質(zhì)教育+國際認(rèn)證”的教學(xué)模式。學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向，不斷加強師資力量、優(yōu)化教育管理、實行準(zhǔn)軍事化管理，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。

這樣的改寫在保留原意的基礎(chǔ)上進行了內(nèi)容的調(diào)整和重組，同時也注意了語言表述的多樣性和流暢性。