同學(xué)們?cè)趯ふ覍W(xué)校時(shí)，可能會(huì)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)選擇感到迷茫。這時(shí)，不妨多聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的建議，把專(zhuān)業(yè)情況了解清楚。了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)前景等，這樣才能更好地選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校的專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常不錯(cuò)，如果你對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣，可以進(jìn)一步了解。

以下是西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)：

* 護(hù)理專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)具備臨床護(hù)理能力、社區(qū)護(hù)理能力和護(hù)理管理能力的高級(jí)護(hù)理人才。

* 中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)具備中醫(yī)臨床思維、中醫(yī)診療技能和中醫(yī)藥膳制作能力的高級(jí)中醫(yī)藥人才。

* 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)具備臨床醫(yī)療能力、醫(yī)學(xué)診斷能力和醫(yī)學(xué)創(chuàng)新能力的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

* 中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)具備中藥學(xué)理論知識(shí)、中藥炮制技術(shù)和中藥質(zhì)量控制能力的高級(jí)中藥學(xué)人才。

* 口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)具備口腔醫(yī)學(xué)理論知識(shí)、口腔診療技能和口腔保健指導(dǎo)能力的高級(jí)口腔醫(yī)學(xué)人才。

* 康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)具備康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)護(hù)理能力和康復(fù)教育指導(dǎo)能力的高級(jí)康復(fù)治療人才。

* 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰团R床檢驗(yàn)診斷能力的高級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才。

以上專(zhuān)業(yè)均有一定的招生人數(shù)，具體可咨詢學(xué)校招生辦老師?，F(xiàn)代護(hù)理學(xué)的深入探究：它并不僅僅是一門(mén)針對(duì)存在的或潛在的健康問(wèn)題做出診斷與處理的科學(xué)，更深入地關(guān)注于人類(lèi)對(duì)健康問(wèn)題的行為反應(yīng)研究。這里的“人的行為反應(yīng)”，涵蓋了生理、心理、文化、社會(huì)和精神等各個(gè)層面的反應(yīng)?；A(chǔ)護(hù)理致力于研究和應(yīng)用護(hù)理的基本理論和相關(guān)技術(shù)，以滿足病人的基本生活需求和心理治療需求。通過(guò)臨床護(hù)理實(shí)踐，我們及時(shí)提供關(guān)于疾病發(fā)生和發(fā)展的動(dòng)態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查以及對(duì)危重患者的搶救工作，使病人始終處于最佳心理狀態(tài)。

專(zhuān)科護(hù)理則結(jié)合各臨床專(zhuān)科的特點(diǎn)，應(yīng)用特定的專(zhuān)科護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)。例如，強(qiáng)化對(duì)危重病人的監(jiān)護(hù)以及在燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的專(zhuān)業(yè)護(hù)理等。

護(hù)理管理則運(yùn)用科學(xué)的方法組織和實(shí)施臨床護(hù)理工作，為病人營(yíng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境，建立良好的護(hù)患關(guān)系，并有效提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)護(hù)理科研的支持和推動(dòng)。護(hù)理理論的構(gòu)建、護(hù)理理論與實(shí)踐的結(jié)合、護(hù)理技術(shù)的改進(jìn)、護(hù)理設(shè)備的革新以及護(hù)理管理模式的建立等，都需要依賴護(hù)理科學(xué)研究來(lái)探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)護(hù)理學(xué)的不斷進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，并接受護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。畢業(yè)后，他們將成為具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，能夠在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等工作。

西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校是一所榮譽(yù)滿載的學(xué)府。該校擁有一批包括“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者等在內(nèi)的高層次人才，共計(jì)62人。學(xué)校還有碩士生導(dǎo)師629人，博士生導(dǎo)師34人。學(xué)校以醫(yī)學(xué)為主，涵蓋7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，擁有碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)7個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)，以及30個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)。其中，臨床醫(yī)學(xué)是ESI全球排名前1%的學(xué)科，并承擔(dān)了多個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目。

值得一提的是，西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校在全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽中屢獲殊榮，包括西南西北片區(qū)特等獎(jiǎng)1次，一等獎(jiǎng)6次等。近3年來(lái)，學(xué)校還獲得了15項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校還擁有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)博士后科研工作站等13個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)，以及省級(jí)大學(xué)科技園和多個(gè)省、廳級(jí)科研團(tuán)隊(duì)。2017年，學(xué)校更是榮獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

對(duì)于即將選擇學(xué)校的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)選擇至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到未來(lái)的就業(yè)方向。西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校不僅發(fā)展前景廣闊，而且是當(dāng)?shù)卦S多希望從事醫(yī)療行業(yè)的畢業(yè)生的首選。其專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景良好，絕對(duì)值得考慮。