---

一、風(fēng)景園林專業(yè)的發(fā)展前景與重要性

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，城市化的進(jìn)程導(dǎo)致了自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞。為了人類的未來和長遠(yuǎn)的健康、幸福，我們必須高度重視與環(huán)境的和諧相處。在這種情況下，風(fēng)景園林專業(yè)的重要性愈發(fā)凸顯。此專業(yè)涵蓋城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)，為我們提供了與自然系統(tǒng)和人類社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的關(guān)鍵知識和技能。正因?yàn)榇耍L(fēng)景園林專業(yè)在全球范圍內(nèi)持續(xù)受到高度重視。

隨著生活質(zhì)量的提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新的追求。房地產(chǎn)市場以及各類企事業(yè)單位對環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的重視也在不斷提升。那些既懂園林綠化景觀設(shè)計(jì)，又懂“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理的人才需求量大增。全球城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)人才的需求日益旺盛，社會(huì)急需大批優(yōu)秀的專業(yè)人才。

二、風(fēng)景園林專業(yè)的課程設(shè)置與核心知識領(lǐng)域

風(fēng)景園林專業(yè)的主干學(xué)科包括風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃和建筑學(xué)。核心知識領(lǐng)域涵蓋風(fēng)景規(guī)劃與設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，包括風(fēng)景資源的保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等。還包括園林歷史與理論、風(fēng)景技術(shù)、建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的知識。這些構(gòu)成了風(fēng)景園林專業(yè)的核心課程和拓展知識。

核心課程內(nèi)容包括但不限于：景觀學(xué)概論、中外園林史、建筑史、美學(xué)與文化、風(fēng)景資源保護(hù)等。還有實(shí)踐性的課程如設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。學(xué)生還將學(xué)習(xí)到景觀工程與技術(shù)、植物學(xué)等方面的知識。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)也是該專業(yè)的重要組成部分。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將全面掌握風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)、規(guī)劃、管理等方面的技能。

三、實(shí)踐性教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練

風(fēng)景園林專業(yè)注重實(shí)踐性教學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐等形式，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際中。實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)包括課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。學(xué)生還將進(jìn)行專業(yè)實(shí)驗(yàn)，如戶外建成環(huán)境模擬、模型制作和GIS技術(shù)應(yīng)用等。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力至關(guān)重要。

四、修業(yè)年限與學(xué)位授予

風(fēng)景園林專業(yè)的修業(yè)年限通常為五年或四年，學(xué)生畢業(yè)后可授予工學(xué)學(xué)士或藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

風(fēng)景園林專業(yè)在當(dāng)前社會(huì)具有廣闊的發(fā)展前景和巨大的社會(huì)需求。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將掌握專業(yè)知識與技能，為城市的綠化和生態(tài)環(huán)境的改善做出重要貢獻(xiàn)。以下是改寫后的偽原創(chuàng)內(nèi)容：

---

**三、風(fēng)景園林專業(yè)的高級教育與培訓(xùn)目標(biāo)**

我們致力于培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代化視野的風(fēng)景園林專業(yè)人才，他們在德、智、體等多方面都能全面發(fā)展。他們不僅需要深入理解并掌握風(fēng)景園林學(xué)科的核心原理和基礎(chǔ)知識，更需要擁有在實(shí)際工作中勝任風(fēng)景名勝保護(hù)、城鄉(xiāng)綠化規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境生態(tài)保護(hù)、旅游開發(fā)以及建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的技術(shù)與管理工作的能力。這些未來的專業(yè)人才，需要擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論素養(yǎng)，廣泛的專業(yè)知識領(lǐng)域，強(qiáng)大的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，并且需要具備一定的國際視野，以應(yīng)對未來不斷變化的行業(yè)環(huán)境。

**具體培養(yǎng)要求**：

本專業(yè)的學(xué)生需要深入學(xué)習(xí)風(fēng)景的園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理的基礎(chǔ)理論知識。他們需要接受一系列訓(xùn)練，包括現(xiàn)場調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物材料應(yīng)用、工程技術(shù)與建設(shè)管理以及文字圖紙表達(dá)等。通過這些訓(xùn)練，他們將具備在風(fēng)景的園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域工作的基本技能。他們還能夠適應(yīng)與教育、科研、投資開發(fā)等相關(guān)的部門工作。

**畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和能力包括**：

1. 畢業(yè)生應(yīng)具備較高的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，同時(shí)要有良好的專業(yè)素質(zhì)和身心健康。他們應(yīng)掌握自然科學(xué)、人文科學(xué)和文化藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，并且至少掌握一門外語。

2. 他們應(yīng)了解本專業(yè)的歷史背景、當(dāng)前發(fā)展態(tài)勢以及未來趨勢。與本專業(yè)相關(guān)的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)、園藝、地質(zhì)、土壤、水文、地理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社會(huì)、藝術(shù)、管理等多學(xué)科的知識也是他們必須掌握的。

3. 畢業(yè)生需要掌握風(fēng)景現(xiàn)場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的方法，以及圖文表達(dá)的技術(shù)，從而能夠識別和解析風(fēng)景現(xiàn)狀的問題。

4. 他們需要理解風(fēng)景規(guī)劃設(shè)計(jì)的原理和方法，并具備實(shí)際操作的能力。

5. 對于風(fēng)景工程材料的性能和選用原則，畢業(yè)生也需要有所了解，并需要掌握工程測繪和制圖的基本原理和方法。

6. 他們應(yīng)熟悉風(fēng)景植物的知識，并能夠熟練應(yīng)用。

7. 畢業(yè)生還需要了解自然和文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本知識，能夠從事風(fēng)景遺產(chǎn)及各類自然和人文風(fēng)景資源的保護(hù)工作。

8. 畢業(yè)生還應(yīng)了解與風(fēng)景相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

9. 他們應(yīng)具有出色的溝通協(xié)作、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

通過這些全面的教育和培訓(xùn)，我們的畢業(yè)生將能夠在風(fēng)景園林的各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)他們的專業(yè)能力和素質(zhì)，成為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的未來領(lǐng)導(dǎo)者。