湖南護理學(xué)校開設(shè)有哪些課程?衛(wèi)校不光只單開設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)還有別的專業(yè),不同的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也不一樣,大家在了解一所學(xué)校之前應(yīng)該先選擇好自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè),總的來說讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)還是很好的,比較好找工作,對自己以后發(fā)展也比較好。2放射治療技術(shù)2培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和放射治療技術(shù)基本理論知識和作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事線、、等檢查工作和腫瘤放射治療固定、模擬定位、計劃驗證及計劃實施等作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。主要課程:醫(yī)用物理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、人體解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、放射治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、腫瘤學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、放射腫瘤學(xué)、放射生物學(xué)、放射防護學(xué)等。就業(yè)去向:在各級醫(yī)療單位從事放射治療技術(shù)或影像技術(shù)作等工作;到醫(yī)療設(shè)備公司從事放射設(shè)備的市場營銷、售后服務(wù)、質(zhì)量控制等工作。2智能醫(yī)療裝備技術(shù)2培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)理想信念堅定,德智體美勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造行業(yè)的醫(yī)療器械裝配工、醫(yī)療設(shè)備管理工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事醫(yī)療設(shè)備裝配、調(diào)試,醫(yī)療設(shè)備維修、維護,醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量檢測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要課程:醫(yī)用物理、人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理與與控制技術(shù)、醫(yī)療儀器概論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備應(yīng)用與維護、醫(yī)學(xué)檢驗儀器應(yīng)用與維護、醫(yī)用治療設(shè)備應(yīng)用與維護、醫(yī)用電子儀器分析與維護、醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量控制與檢測、醫(yī)療器械管理實務(wù)等。就業(yè)去向:大型醫(yī)院的設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科等部門負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購置、驗收、安裝調(diào)試、維護保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作;醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)從事生產(chǎn)制造、文秘、市場營銷、售后服務(wù)、維護檢測、質(zhì)量控制等工作。2護理2培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,熱愛護理專業(yè),具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神,具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、必備的職業(yè)技能、較強的人際溝通和社會工作能力,能以人的健康為中心,規(guī)范運用護理程序的工作方法,在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理專門人才。主要課程:人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理及病理生理學(xué)、護理藥理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、傳染病護理、社區(qū)護理、中醫(yī)護理、老年護理、護理綜合實訓(xùn)、護患溝通、護理心理學(xué)、護理倫理與法律、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)等。就業(yè)去向:各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機構(gòu)等從事臨床護理、護理管理、社區(qū)護理和健康保健工作。綜上來看,就是衛(wèi)校小編為大家所整理的湖南護理學(xué)校開設(shè)有哪些課程的解答。衛(wèi)校是培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才,是主要教學(xué)生一些理論知識和實際作。一般的衛(wèi)生學(xué)校通常開設(shè)護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像等專業(yè)。比如護理專業(yè)要求將理論和實踐課相結(jié)合,這樣對以后的就業(yè)才能有幫助,只注重理論以后上班不會作是不行的,所以要兩者相結(jié)合,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才行。
湖南護理類大專學(xué)校2024,2024湖南公辦院校護理招生計劃
湖南護理類大專學(xué)校2024,2024湖南公辦院校護理招生計劃
湖南護理學(xué)校開設(shè)有哪些課程?衛(wèi)校不光只單開設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)還有別的專業(yè),不同的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也不一樣,大家在了解一所學(xué)校之前應(yīng)該先選擇好自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè),總的來說讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)還是很好的,比較好找工作,對自己以后發(fā)展也比較好。2放射治療技術(shù)2培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和放射治療技術(shù)基本理論知識和作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事線、、等檢查工作和腫瘤放射治療固定、模擬定位、計劃驗證及計劃實施等作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。主要課程:醫(yī)用物理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、人體解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、放射治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、腫瘤學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、放射腫瘤學(xué)、放射生物學(xué)、放射防護學(xué)等。就業(yè)去向:在各級醫(yī)療單位從事放射治療技術(shù)或影像技術(shù)作等工作;到醫(yī)療設(shè)備公司從事放射設(shè)備的市場營銷、售后服務(wù)、質(zhì)量控制等工作。2智能醫(yī)療裝備技術(shù)2培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)理想信念堅定,德智體美勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造行業(yè)的醫(yī)療器械裝配工、醫(yī)療設(shè)備管理工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事醫(yī)療設(shè)備裝配、調(diào)試,醫(yī)療設(shè)備維修、維護,醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量檢測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要課程:醫(yī)用物理、人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理與與控制技術(shù)、醫(yī)療儀器概論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備應(yīng)用與維護、醫(yī)學(xué)檢驗儀器應(yīng)用與維護、醫(yī)用治療設(shè)備應(yīng)用與維護、醫(yī)用電子儀器分析與維護、醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量控制與檢測、醫(yī)療器械管理實務(wù)等。就業(yè)去向:大型醫(yī)院的設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科等部門負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購置、驗收、安裝調(diào)試、維護保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作;醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)從事生產(chǎn)制造、文秘、市場營銷、售后服務(wù)、維護檢測、質(zhì)量控制等工作。2護理2培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,熱愛護理專業(yè),具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神,具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、必備的職業(yè)技能、較強的人際溝通和社會工作能力,能以人的健康為中心,規(guī)范運用護理程序的工作方法,在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理專門人才。主要課程:人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理及病理生理學(xué)、護理藥理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、傳染病護理、社區(qū)護理、中醫(yī)護理、老年護理、護理綜合實訓(xùn)、護患溝通、護理心理學(xué)、護理倫理與法律、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)等。就業(yè)去向:各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機構(gòu)等從事臨床護理、護理管理、社區(qū)護理和健康保健工作。綜上來看,就是衛(wèi)校小編為大家所整理的湖南護理學(xué)校開設(shè)有哪些課程的解答。衛(wèi)校是培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才,是主要教學(xué)生一些理論知識和實際作。一般的衛(wèi)生學(xué)校通常開設(shè)護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像等專業(yè)。比如護理專業(yè)要求將理論和實踐課相結(jié)合,這樣對以后的就業(yè)才能有幫助,只注重理論以后上班不會作是不行的,所以要兩者相結(jié)合,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才行。
網(wǎng)上報名
湖南護理學(xué)校開設(shè)有哪些課程?衛(wèi)校不光只單開設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)還有別的專業(yè),不同的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也不一樣,大家在了解一所學(xué)校之前應(yīng)該先選擇好自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè),總的來說讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)還是很好的,比較好找工作,對自己以后發(fā)展也比較好。2放射治療技術(shù)2培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和放射治療技術(shù)基本理論知識和作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事線、、等檢查工作和腫瘤放射治療固定、模擬定位、計劃驗證及計劃實施等作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。主要課程:醫(yī)用物理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、人體解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、放射治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、腫瘤學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、放射腫瘤學(xué)、放射生物學(xué)、放射防護學(xué)等。就業(yè)去向:在各級醫(yī)療單位從事放射治療技術(shù)或影像技術(shù)作等工作;到醫(yī)療設(shè)備公司從事放射設(shè)備的市場營銷、售后服務(wù)、質(zhì)量控制等工作。2智能醫(yī)療裝備技術(shù)2培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)理想信念堅定,德智體美勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造行業(yè)的醫(yī)療器械裝配工、醫(yī)療設(shè)備管理工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事醫(yī)療設(shè)備裝配、調(diào)試,醫(yī)療設(shè)備維修、維護,醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量檢測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要課程:醫(yī)用物理、人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理與與控制技術(shù)、醫(yī)療儀器概論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備應(yīng)用與維護、醫(yī)學(xué)檢驗儀器應(yīng)用與維護、醫(yī)用治療設(shè)備應(yīng)用與維護、醫(yī)用電子儀器分析與維護、醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量控制與檢測、醫(yī)療器械管理實務(wù)等。就業(yè)去向:大型醫(yī)院的設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科等部門負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購置、驗收、安裝調(diào)試、維護保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作;醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)從事生產(chǎn)制造、文秘、市場營銷、售后服務(wù)、維護檢測、質(zhì)量控制等工作。2護理2培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,熱愛護理專業(yè),具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神,具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、必備的職業(yè)技能、較強的人際溝通和社會工作能力,能以人的健康為中心,規(guī)范運用護理程序的工作方法,在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理專門人才。主要課程:人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理及病理生理學(xué)、護理藥理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、傳染病護理、社區(qū)護理、中醫(yī)護理、老年護理、護理綜合實訓(xùn)、護患溝通、護理心理學(xué)、護理倫理與法律、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)等。就業(yè)去向:各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機構(gòu)等從事臨床護理、護理管理、社區(qū)護理和健康保健工作。綜上來看,就是衛(wèi)校小編為大家所整理的湖南護理學(xué)校開設(shè)有哪些課程的解答。衛(wèi)校是培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才,是主要教學(xué)生一些理論知識和實際作。一般的衛(wèi)生學(xué)校通常開設(shè)護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像等專業(yè)。比如護理專業(yè)要求將理論和實踐課相結(jié)合,這樣對以后的就業(yè)才能有幫助,只注重理論以后上班不會作是不行的,所以要兩者相結(jié)合,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才行。
文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系644062549@qq.com刪除
提交報名同學(xué)/家長:允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!
轉(zhuǎn)載注明出處:http://m.tengyi66.com