物生地組合介紹
一、組合特點(diǎn)

專業(yè)覆蓋率：87.61%

科目關(guān)聯(lián)度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分明顯，生物學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養(yǎng)，科目之間有一定的關(guān)聯(lián)度。

科目學(xué)習(xí)難度：學(xué)習(xí)有一定的難度。和化學(xué)相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是把物理當(dāng)成專業(yè)選擇的定向，把地理和生物當(dāng)成得分的重要方式。

二、適合的考生

• 物理成績(jī)不錯(cuò)，理科思維較好；

• 有往醫(yī)科方向深造想法的考生；

• 目標(biāo)理工類專業(yè)考生，物理成績(jī)不錯(cuò)，但化學(xué)成績(jī)不佳。

但從目前各省選科數(shù)據(jù)來看，生物、地理的選科人數(shù)較多，在賦分制的前提下，中等生選擇這一組合不占優(yōu)勢(shì)，不利于考生在高水平層次競(jìng)爭(zhēng)。
 

2024年昆明冠益中學(xué)新高考復(fù)讀班物生地開設(shè)班級(jí)數(shù)量

具體開設(shè)班級(jí)數(shù)量

• 根據(jù)目前所掌握的信息，暫時(shí)無法確定昆明冠益中學(xué)2024年新高考復(fù)讀班物生地組合具體開設(shè)了幾個(gè)班。
• 班級(jí)數(shù)量的設(shè)定通常取決于多種因素，包括學(xué)校的教學(xué)資源、師資力量、報(bào)名該組合的學(xué)生人數(shù)等。

獲取準(zhǔn)確信息的途徑

• 若要了解昆明冠益中學(xué)2024年新高考復(fù)讀班物生地組合的具體班級(jí)數(shù)量，建議直接聯(lián)系學(xué)校的招生辦公室或咨詢相關(guān)負(fù)責(zé)人。
• 同時(shí)，可以關(guān)注學(xué)校的官方網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)或教育論壇，以獲取最新的招生信息和班級(jí)設(shè)置情況。