2024年昆明潤城學校新高考復讀有物生政組合。
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課程設置的全面性：
- 昆明潤誠學校高三補習呈貢區(qū)的課程設置涵蓋了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等高考必考科目。這種全面的課程設置意味著學校為學生提供了多樣化的科目組合選擇。
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物生政組合的專業(yè)覆蓋與實用性：
- 物生政組合是一個理科中帶文的組合，物理注重理解和思考，生物和政治也包含許多需要記憶的知識點。這種組合有利于培養(yǎng)學生的理科思維，同時也具備一定的實用性，對于想要進入醫(yī)學、法律、教育等領(lǐng)域的學生來說，是一個不錯的選擇。
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學校的個性化教學：
- 昆明潤誠學校注重個性化教學，采用“小班化教學”模式，每個班級人數(shù)控制在25人左右。這種教學方式有利于教師更好地關(guān)注每個學生的學習情況，提供個性化的輔導和指導。因此，學校很可能會為選擇物生政組合的學生提供專門的班級和個性化的教學計劃。
以人為本、尊重個性、注重學生能力提升和可持續(xù)發(fā)展
一、學校有明確的辦學特色目標，辦學特色充分體現(xiàn)學校文化和教育教學實際。
昆明潤城學校辦學特色為“以人為本、尊重個性、注重學生能力提升和可持續(xù)發(fā)展”。學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。學校堅持“全面布局，立德樹人”的理念，持續(xù)完善德育工作實施的整體方案,一直把做好學生德育工作作為首要任務。按照國家課程方案按質(zhì)按量開設課程，并開設100多門選修課，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。學校積極開展各種活動、比賽，四大節(jié)：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和各類比賽，為學生提供成長和鍛煉的平臺，促進學生全面發(fā)展。
二、學校的建設、管理、課程、學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校文化等呈現(xiàn)出學校的辦學特色。
學校管理方面，學校一直把做好學生德育工作作為首要任務。制定《昆明潤城學校學生手冊》，《班級文化》，評選美德少年，倡導校園文明用語，堅持每周“十二好評比”，每月新時代好少年，少先隊員、共青團員志愿者活動，發(fā)揮孩子們自主管理的效能。
課程設置方面，學校按照國家課程方案保質(zhì)保量開齊開足開好國家規(guī)定課程,課程實施符合課程標準。同時，根據(jù)學生學齡段發(fā)展需要，制定具備獨特特色的課程內(nèi)容，開設中小學近100門選修課，使所有學生都能根據(jù)自己的愛好選擇課程，例如小學周三下午的興趣班，中學周五下午的選修課。
學生發(fā)展發(fā)面，學校始終堅持五育并舉，以服務學生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，以多種形式滋養(yǎng)學生精神世界，積極促進學生身心和諧發(fā)展。 比如：開設導師制閱讀沙龍、門類豐富的選修課，組建足球特長班、 交響管樂班，將自然、勞技、信息等進行校本化統(tǒng)整，讓學生審美情趣、音樂表現(xiàn)、體育技能、合作能力、創(chuàng)新精神等綜合素養(yǎng)得到提升，助推學生多元發(fā)展，舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動，打造學校獨具特色的文化品牌，極具民族特色的大課間成為校園里的一道靚麗風景線。