學(xué)校始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，不懈地追求管理精細(xì)化、科學(xué)化，創(chuàng)立“嚴(yán)格管理、制度立校、以人為本、文化引領(lǐng)”的管理模式，不僅將“五項(xiàng)管理”作為學(xué)校重點(diǎn)工作嚴(yán)抓落實(shí)，還將其納入日常教育教學(xué)活動(dòng)中，形成全覆蓋、齊步走、常態(tài)化管理機(jī)制。同時(shí)建立家、校、社會(huì)“三方”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成閉環(huán)管理。形成了鮮明的辦學(xué)特色，學(xué)校管理的細(xì)節(jié)遍及每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作息及學(xué)校食品、安全、文化、衛(wèi)生等全面的精細(xì)、精準(zhǔn)管理。
一、校園布局與規(guī)劃
- 占地面積：實(shí)驗(yàn)中學(xué)占地面積廣闊，為師生提供了充足的活動(dòng)空間。校園內(nèi)建筑分布合理，滿足了教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、體育、生活等多方面的需求。
- 建筑設(shè)施：學(xué)校擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂等現(xiàn)代化建筑。這些建筑不僅功能齊全，而且設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)了學(xué)校的現(xiàn)代化辦學(xué)理念。
二、硬件設(shè)施
- 教學(xué)設(shè)施：學(xué)校配備先進(jìn)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施，滿足了各種教學(xué)活動(dòng)的需求。此外，學(xué)校還擁有科創(chuàng)中心，配備了3D打印機(jī)、智能激光切割機(jī)、VR眼鏡等先進(jìn)設(shè)備，為學(xué)生提供了科技學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。
- 體育設(shè)施：學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場等體育設(shè)施。這些設(shè)施不僅為學(xué)生提供了鍛煉身體的場所，也為學(xué)生舉辦各種體育活動(dòng)提供了條件。
- 生活設(shè)施：學(xué)生宿舍樓寬敞明亮，配備有獨(dú)立的衛(wèi)生間和淋浴設(shè)施。食堂提供多種口味的美食，滿足學(xué)生的不同需求。此外，學(xué)校還擁有校園電視臺(tái)等文化設(shè)施，為學(xué)生提供了展示個(gè)性特長的平臺(tái)。
三、綠化與景觀
- 綠化面積：學(xué)校高度重視綠化工作，校園內(nèi)綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。綠化面積占校園總面積的較大比例，為學(xué)生營造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
- 景觀設(shè)計(jì)：校園景觀設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，結(jié)合學(xué)校特色和文化底蘊(yùn)，打造出具有教育意義的景觀。如“文明長廊”等文化景觀，不僅美化了校園環(huán)境，也為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的場所。
四、文化氛圍
- 文化墻：學(xué)校設(shè)有文化墻，展示學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成果、校園文化等內(nèi)容。這些展示內(nèi)容不僅增強(qiáng)了學(xué)校的文化氛圍，也讓學(xué)生更加了解和熱愛自己的學(xué)校。
- 文化活動(dòng)：學(xué)校經(jīng)常舉辦各種文化活動(dòng)，如文藝匯演、演講比賽、科技制作等。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，也為學(xué)生提供了展示自己的平臺(tái)。同時(shí)，這些活動(dòng)也體現(xiàn)了學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展的教育理念。