課后服務工作是落實“雙減”政策、實施素質(zhì)教育的“大舞臺”，也是學生德智體美勞全面發(fā)展的“助推器”。學校積極整合資源，精心打造課后服務，全方位拓展學生的學習空間，確保國家“雙減”政策實施到位、全面生效。一是聚焦認知特征，實施因材施教。立足學生認知成長規(guī)律，采取學生必選與自選相結(jié)合的方式，探索訂單式課后服務模式。開設涵蓋藝體活動、安全教育、心理輔導及傳授基本生活技能等方面的課程，滿足學生智育發(fā)展多樣化需求。二是引入社會資源，培育服務特色。通過“請進來”方式將優(yōu)質(zhì)社會資源引入學校參與課后服務，開展“家長進校園”“法治進校園”“傳統(tǒng)文化宣講進校園”等活動，豐富學生課后服務內(nèi)容，助推學生智育多元化發(fā)展。三是增加實踐體驗，提升綜合能力。開展藝術(shù)體育實踐教育、科學實驗教育、地理學科素養(yǎng)提升、勞動實踐等方面的社團活動和“十項全能”活動。通過鼓勵學生“走出課堂”形式引導學生積極參與、親身體驗，促進交流合作，釋放學生的主體性作用。
一、校園規(guī)劃與設計
騰沖市第八中學按照省一級完中的標準規(guī)劃設計，校園規(guī)劃占地面積達到150畝。整個校園布局科學合理，可概括為“一軸兩點三區(qū)”。一軸指的是從大門至朝暉樓的文化中軸線，兩點為中心景觀“一泉兩亭”和至善苑“一亭兩廊”，三區(qū)即教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)。這樣的布局體現(xiàn)了學校獨特的個性和文化精神。
二、教學區(qū)
學校的教學區(qū)是學生學習的主要場所，擁有現(xiàn)代化的教學設施和一流的教學設備。高中部和初中部分區(qū)域辦學，形成了良好的教學氛圍。
三、運動區(qū)
學校的運動區(qū)為學生提供了充足的運動空間，包括田徑場、籃球場、足球場等多種運動場地，滿足學生日常體育鍛煉和競技比賽的需求。
四、生活區(qū)
學生的生活區(qū)包括宿舍和食堂。騰沖第八中學的宿舍是標準的學生公寓，空間寬敞、光線明亮、干凈整潔，并且配有單獨的衣柜和浴室，方便學生的日常生活。學校的食堂食品安全、衛(wèi)生條件優(yōu)良，菜品豐富營養(yǎng)，可以滿足不同學生的需求。
五、校園環(huán)境與綠化
騰沖市第八中學重視校園環(huán)境的綠化和美化。校園內(nèi)綠樹成蔭、花團錦簇，為學生提供了一個優(yōu)美、寧靜的學習環(huán)境。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，鼓勵師生共同參與校園綠化工作。