建校以來，學校秉承“醒世警俗，啟智化愚”的辦學理念，形成了“繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳，不斷創(chuàng)新優(yōu)良的校園育人環(huán)境；充分利用和挖掘華僑文化、抗戰(zhàn)文化和邊地文化，進行愛國愛鄉(xiāng)教育；建邊疆口岸示范學校”的辦學特色。以“求真”為校訓，以“團結、勤奮、求實、向上”的校風、“嚴謹、熱忱、創(chuàng)新、奉獻”的教風和“刻苦、好學、拼搏、進取”的學風，取得了良好的辦學聲譽，贏得了社會各界的贊譽。近幾年來，學校高考上線率均保持在98%以上，每年均有優(yōu)秀學生被北京大學、清華大學、中國科技大學、復旦大學等重點大學錄取。
海納百川，厚積薄發(fā)。學校廣泛地開展校際學術與文化交流，為師生開啟了了解世界、吸納最新信息的便捷之門。先后有美國、瑞典、新加坡、緬甸、香港、澳門等國家和地區(qū)的教育考察團到學校進行交流考察。同時，學校與上海外國語大學、中國人民大學附屬中學、南開中學、上海交通大學附屬中學、華東師范大學附屬中學、深圳外國語學校等著名高校和中學開展結對合作，每年分批選派教師到這些學校進修培訓。學校還與香港“中華精忠慈善基金會”合作，每年派出20多名學生到香港進行交流學習，開拓了學生的視野。
騰沖市第一中學的師資力量非常強大，具體表現在以下幾個方面：
一、教師規(guī)模與結構
騰沖市第一中學擁有一支龐大的教師隊伍，教職工總數達到308人，其中專任教師占據絕大多數。教師隊伍結構合理，涵蓋了各個學科領域，能夠為學生提供全面而深入的知識傳授和指導。
二、教師資質與專業(yè)水平
騰沖市第一中學的教師隊伍普遍具備較高的學歷和專業(yè)素養(yǎng)。其中，擁有高級教師職稱的教師數量較多，他們在教育教學方面具有豐富的經驗和深厚的造詣。此外，學校還擁有一批特級教師、骨干教師、學科帶頭人等優(yōu)秀教師，他們在各自的教學領域具有卓越的成就和影響力。
三、教學經驗與成果
騰沖市第一中學的教師隊伍不僅在教學上具有深厚的造詣，還取得了豐碩的教學成果。教師們積極參與各種教學研究和改革活動，承擔省級課題，取得了顯著的研究成果。這些成果不僅提升了學校的教學水平，也為學生提供了更好的學習資源和指導。
四、教育教學理念與方法
騰沖市第一中學的教師隊伍注重因材施教，關注學生的個體差異和全面發(fā)展。他們采用多元化的教學手段和方法，如小組討論、案例分析、專題講座等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，學校還鼓勵教師參加各種培訓和進修活動，提高教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
五、師德師風建設
騰沖市第一中學高度重視師德師風建設，注重培養(yǎng)教師的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。教師們以身作則，言傳身教，為學生樹立了良好的榜樣。學校還建立了完善的師德師風考核機制，激勵教師不斷提高自己的教育教學水平。
綜上所述，騰沖市第一中學的師資力量非常強大，不僅具備較高的學歷和專業(yè)素養(yǎng)，還具備豐富的教學經驗和成果。他們注重因材施教和全面發(fā)展，關注學生的個體差異和需求，為學生提供了高質量的教育服務。