2024年文山地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校管理嚴(yán)不嚴(yán)


一、學(xué)校概述

文山衛(wèi)生學(xué)校,始建于1958年,至今已有66年的辦學(xué)歷史。作為文山州唯一一所公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校,它不僅是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,更是文山州衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重要基地之一。學(xué)校位于文山市職園路1號文山州職教園區(qū)內(nèi),占地面積360畝,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境。

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二、管理特色

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  1. 師資力量雄厚

文山衛(wèi)生學(xué)校注重師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有教職工171人,其中專任教師149人。在專任教師中,高級講師占比達(dá)到30%,碩士研究生占比16.4%,“雙師”型教師比例高達(dá)50.3%。此外,學(xué)校還擁有一批來自文山州醫(yī)院的兼職教師,他們均為副主任醫(yī)師以上職稱或臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的科主任,為學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)提供了有力保障。

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  1. 專業(yè)設(shè)置豐富

學(xué)校根據(jù)市場需求和人才培養(yǎng)目標(biāo),開設(shè)了護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、中醫(yī)養(yǎng)生保健、母嬰照護(hù)、嬰幼兒托育等多個(gè)專業(yè)。這些專業(yè)涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的多個(gè)方面,為學(xué)生提供了廣闊的選擇空間。

  1. 校企合作緊密

文山衛(wèi)生學(xué)校積極推進(jìn)校企合作,與“健之佳”、“一心堂”、“苗心康”、“康正義齒”等多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。通過校企合作,學(xué)校不僅為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會,還為企業(yè)輸送了大量高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。此外,學(xué)校還與多所高校聯(lián)合辦學(xué),開辦五年制大專班,為學(xué)生的升學(xué)提供了更多選擇。

  1. 教學(xué)模式創(chuàng)新

學(xué)校積極探索教學(xué)模式創(chuàng)新,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過引入“1+X”證書制度、開展校企合作、實(shí)行產(chǎn)教融合等方式,學(xué)校為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會和創(chuàng)新平臺。同時(shí),學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加各類技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

  1. 管理體系完善

文山衛(wèi)生學(xué)校建立了完善的管理體系,包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等多個(gè)方面。學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估,建立了完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系。同時(shí),學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生管理,注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,學(xué)校還注重后勤服務(wù)保障,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。

三、總結(jié)

文山衛(wèi)生學(xué)校以其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、豐富的專業(yè)設(shè)置、緊密的校企合作和完善的管理體系,為培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才提供了有力保障。在未來的發(fā)展中,學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,為文山州乃至全國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

 
 
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