康奈爾大學(xué)信息科學(xué)碩士解讀


康奈爾大學(xué)的信息科學(xué)碩士項(xiàng)目(MPS)是一個(gè)獨(dú)具特色的一年制跨學(xué)科課程,旨在為學(xué)生們在信息科學(xué)領(lǐng)域鋪設(shè)成功的職業(yè)道路。該項(xiàng)目中的Capstone項(xiàng)目獨(dú)具特色,要求學(xué)生與合作伙伴公司攜手,尋找現(xiàn)實(shí)問題的解決方案,從而為畢業(yè)后直接投入工作提供寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

康奈爾大學(xué)信息科學(xué)碩士解讀

一、豐富的課程設(shè)置

康奈爾大學(xué)信息科學(xué)碩士解讀

康奈爾大學(xué)的信息科學(xué)碩士項(xiàng)目允許學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)定制一套獨(dú)特的技能組合,涵蓋了從用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)到交互技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、人群和市場的多個(gè)領(lǐng)域。由于沒有固定的核心課程,該項(xiàng)目提供了極高的靈活性,使學(xué)生在發(fā)展強(qiáng)大技術(shù)技能的也能深入了解信息技術(shù)的社會(huì)和行為層面。在這里,沒有哪門課程是被禁止的,學(xué)生可以選擇所有大學(xué)課程來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

康奈爾大學(xué)信息科學(xué)碩士解讀

二、核心研究領(lǐng)域詳探

1. 數(shù)據(jù)科學(xué):學(xué)習(xí)如何利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和編程技能來分析海量數(shù)據(jù)。識(shí)別相關(guān)問題,從多個(gè)來源捕捉、處理和分析數(shù)據(jù),以支持決策制定,并有效地組織和傳達(dá)結(jié)果。

2. 交互技術(shù):專注于設(shè)計(jì)和構(gòu)建功能性技術(shù)系統(tǒng),培養(yǎng)在健康、教育、商業(yè)等領(lǐng)域創(chuàng)建新穎硬件和軟件交互式工具所需的技術(shù)技能。

3. 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì):從人的角度出發(fā),設(shè)計(jì)和開發(fā)技術(shù)產(chǎn)品,致力于為用戶提供有意義的體驗(yàn)并對社會(huì)產(chǎn)生積極影響。課程涵蓋用戶研究方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì),以及創(chuàng)建成功交互式產(chǎn)品所需的技能。

4. 網(wǎng)絡(luò):深入研究在線社交系統(tǒng)、人類行為和互聯(lián)系統(tǒng)中的決策。運(yùn)用來自多個(gè)學(xué)科的正式模型、數(shù)據(jù)和政策問題來分析和設(shè)計(jì)在線系統(tǒng)。

三、就業(yè)前景廣闊

康奈爾大學(xué)信息科學(xué)碩士畢業(yè)生在就業(yè)市場上表現(xiàn)出色,常見職位包括UX設(shè)計(jì)師、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)師、業(yè)務(wù)技術(shù)分析師等。他們可以在行業(yè)領(lǐng)軍公司中找到職位,如亞馬遜、德勤、Facebook等。這些校友的成功案例證明了該項(xiàng)目的實(shí)力和影響力。

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