專業(yè)描述:助產(chǎn)專業(yè)創(chuàng)辦于1952年,是全國最早舉辦該專業(yè)的學校之一,累計為社會培養(yǎng)了2000余名助產(chǎn)專業(yè)人才。2007年開始招收全日制助產(chǎn)專業(yè)??茖W生,是學校服務地方經(jīng)濟的特色專業(yè),是重慶市專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目。
助產(chǎn)專業(yè)依托學校自身資源,借助校院合作平臺,始終堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結合的發(fā)展道路,充分調動校院合作雙方積極性。學校與重慶區(qū)域內多家婦幼保健院、綜合性三級甲等醫(yī)院建立了良好的人才共育機制。形成了校院合作全方位、工學結合深層次的助產(chǎn)人才培養(yǎng)模式。
助產(chǎn)專業(yè)在護理專業(yè)實訓基地的基礎上,設有專門的助產(chǎn)專業(yè)實訓基地。包括產(chǎn)前檢查、待產(chǎn)、分娩、嬰兒洗浴中心和母嬰同室5個區(qū)。擁有多媒體教學設備、開放式婦產(chǎn)科護理輔助教學系統(tǒng)、電腦孕婦產(chǎn)科檢查模型及分娩機制仿真模型等實訓儀器設備,能開展產(chǎn)前檢查、正常分娩及新生兒護理等實訓教學。校內實訓基地又是國家育嬰師職業(yè)技能培訓和鑒定中心。承擔育嬰師、保育員等國家職業(yè)技能培訓與鑒定工作,年均達1000人次左右。
助產(chǎn)專業(yè)擁有一支專業(yè)過硬,學歷結構、職稱結構、年齡結構和學緣結構合理的師資隊伍。現(xiàn)有專業(yè)專任教師17人,正高職稱2人,副高職稱6人,中級職稱7人,初級職稱2人,其中碩士研究生以上學歷教師6人,7人具有育嬰師、保育員等國家職業(yè)資格鑒定考評員資格,專業(yè)課專任教師100%具有雙師素質。專業(yè)教師近5年發(fā)表學術論文60余篇,主研市級及以上教改課題9項,并獲校級成果獎一等獎2項。助產(chǎn)專業(yè)教師主編《助產(chǎn)學》、《婦科學》等多門教材。建設的《婦產(chǎn)科護理學》慕課2020年被評為國家級精品在線開放課程(重慶唯一)。
助產(chǎn)專業(yè)目前面向全國11個省市招生,招生量60~120人/年,全日制學歷教育在校學生規(guī)模穩(wěn)定在300人左右。學生質量得到社會認同。
培養(yǎng)目標:致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,踐行社會主義核心價值觀,具有良好職業(yè)道德、人文關懷素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力,在掌握普通護理知識、技能的基礎上,具備助產(chǎn)的基本理論、基本知識和職業(yè)技能。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構、婦幼保健院、社區(qū)從事臨床助產(chǎn)、護理及母嬰保健工作的高素質技術技能型專門人才。
核心課程:
1.醫(yī)學基礎課程:正常人體結構、正常人體功能、免疫學與病原生物學、異常人體結構與功能、用藥護理、遺傳與優(yōu)生。
2.專業(yè)核心課程:助產(chǎn)技術、婦科護理、基礎護理、內科護理、外科護理、兒科護理、急救護理技術、社區(qū)母嬰保健。
3.專業(yè)人文課程:護理禮儀與人際溝通、護理心理倫理、護理管理與衛(wèi)生法規(guī)。
就業(yè)方向:
近2年助產(chǎn)專業(yè)學生護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率均達到100%。畢業(yè)生初次就業(yè)率平均在90%以上,年底就業(yè)率達96%以上。許多已成為助產(chǎn)行業(yè)專家和骨干。主要就業(yè)方向包括:
1.就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)院、婦幼保健院、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構、各類母嬰保健機構的助產(chǎn)、護理崗位。
2.工作范圍:從事臨床助產(chǎn)、計劃生育指導、母嬰保健及各類護理工作。
重慶三峽醫(yī)藥高專助產(chǎn)情景教學
重慶三峽醫(yī)藥高專助產(chǎn)實訓