中專、職高和技校等都屬于我國中等職業(yè)技術教育的范疇。它們在學歷層次上相當，都是中等學歷教育，并且學制都是三年。這三者在教育內容和培養(yǎng)方向上有所區(qū)別。中專更偏重于專業(yè)知識與技能的訓練，以行業(yè)和職業(yè)為導向，學生在畢業(yè)后能夠快速適應社會并勝任特定行業(yè)的工作。目前，中專有公辦和民辦之分，一些中專與高校聯(lián)合辦學，開設的專業(yè)和大學專業(yè)相似，但數(shù)量會少一些。這類學校一般會組織，幫助學生獲取大?；虮究莆膽{，這些文憑都被國家承認。而職高是一種比較特殊的中等教育形式，在參加職業(yè)相關高考方面提供方便渠道。學生在職高三年的學習中既要積累文化知識又要提高技能水平，但是高考選擇范圍主要限于大專類院校。技校則更注重實踐和技術操作能力的培養(yǎng)，學習的東西比較專一，所以畢業(yè)后從事的職位相對單一。技校的學生在校學習兩年，第三年安排到企業(yè)實習。他們需要考取相應的中級技工、高級技工證書來認證自己的技能和職稱等級。隨著大學生數(shù)量的增加和行業(yè)競爭的加劇，單純的理論知識或技術已不能滿足企業(yè)的需求。四川五月花技師學院等教育機構致力于將理論與實踐相結合，培養(yǎng)符合社會主流需求的專業(yè)人才。這樣的教育模式得到了學生、家長和社會的廣泛認可和支持，特別是受到了和企業(yè)的高度關注與重視。該院以豐富的資源平臺和特色專業(yè)為學生提供多元化的學習體驗和發(fā)展機會。