四川師范大學(xué)幼師學(xué)院獲成都中專學(xué)校學(xué)前教育


四川師范大學(xué)幼師學(xué)院與成都市中專學(xué)校攜手推動(dòng)學(xué)前教育產(chǎn)教融合教師技能競賽的成功舉辦

四川師范大學(xué)幼師學(xué)院獲成都中專學(xué)校學(xué)前教育

  為了提升成都市中等職業(yè)學(xué)校教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平,進(jìn)一步推動(dòng)教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平以及創(chuàng)新能力的全面提高,四川師范大學(xué)幼師學(xué)院與成都市中專學(xué)校于近期攜手舉辦了一場盛大的學(xué)前教育產(chǎn)教融合教師技能競賽。此次競賽于XX月XX日至XX日在成都教科院附屬幼兒園成功舉辦。該活動(dòng)由成都市教育科學(xué)研究院和成都市職業(yè)教育學(xué)會聯(lián)合主辦,成都中職學(xué)前教育職教集團(tuán)負(fù)責(zé)承辦,同時(shí)得到了成都教科院附屬幼兒園的全力支持。

四川師范大學(xué)幼師學(xué)院獲成都中專學(xué)校學(xué)前教育

  本次競賽吸引了成都市近20所中等職業(yè)學(xué)校超過百名師生參與,組成近30支參賽隊(duì)伍展開激烈角逐。比賽內(nèi)容涵蓋個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目,其中個(gè)人項(xiàng)目包括現(xiàn)場作畫、教玩具制作等環(huán)節(jié),而團(tuán)體項(xiàng)目則著重于環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)實(shí)踐。經(jīng)過嚴(yán)格評審和層層選拔,最終決出了各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的歸屬。

四川師范大學(xué)幼師學(xué)院獲成都中專學(xué)校學(xué)前教育

  四川師范大學(xué)幼師學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)在本次競賽中表現(xiàn)尤為突出。王沖和劉力溶兩位老師帶領(lǐng)的參賽團(tuán)隊(duì)以邛崍地方特色產(chǎn)業(yè)為主題,精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備了一個(gè)充滿地方文化特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目。他們通過介紹邛茶的歷史和文化,展現(xiàn)了幼兒的認(rèn)知規(guī)律和探索欲望,成功獲得了一等獎(jiǎng)的佳績。我校學(xué)前教育的張苗老師在個(gè)人項(xiàng)目中亦獲得了三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

  近年來,四川師范大學(xué)幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)不斷深化產(chǎn)教融合,積極與各類中專學(xué)校、高職院校、幼兒園和早教機(jī)構(gòu)合作,共同探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院建立了分層分類的培養(yǎng)機(jī)制,為學(xué)子提供了升學(xué)和就業(yè)的雙向選擇渠道。通過深化教學(xué)改革和創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)生專業(yè)技能得到了顯著的提升,實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的就業(yè)目標(biāo)。這一系列成果不僅展示了學(xué)院的教育實(shí)力,也充分證明了產(chǎn)教融合的重要性和必要性。

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