會計(jì)的一個分支，與管理會計(jì)同為企業(yè)會計(jì)的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計(jì)模式，故稱“傳統(tǒng)會計(jì)”；因其側(cè)重于滿足企業(yè)外部有關(guān)方面的決策需要，以外提供財(cái)務(wù)報告，故也稱“對外報告會計(jì)”。培養(yǎng)目標(biāo)掌握企業(yè)會計(jì)信息系統(tǒng)與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會計(jì)軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計(jì)電算化對傳統(tǒng)手工會計(jì)方式的影響；了解企業(yè)實(shí)行會計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

主要課程

會計(jì)總論、會計(jì)科目、帳戶與復(fù)式記帳的應(yīng)用、會計(jì)憑證、帳簿及報表、會計(jì)核算及會計(jì)工作組織等會計(jì)常用知識、資產(chǎn)負(fù)債及所有權(quán)者權(quán)益、營業(yè)收入費(fèi)用利潤、財(cái)務(wù)報表分析、會計(jì)法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳（學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件）。

2024年四川成都五月花學(xué)校財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)相關(guān)新聞導(dǎo)讀：

為了幫助應(yīng)屆畢業(yè)生更好地?fù)駱I(yè)，6日，一份根據(jù)數(shù)據(jù)庫為成都學(xué)子們推出的5大最有就業(yè)“錢”景專業(yè)出爐，同時 ，也闡述了熱門崗位薪酬隨工作年限增長而變化的情況，從而能夠幫助應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生更好地?fù)駱I(yè)。

調(diào)查顯示5大最有就業(yè)“錢”景專業(yè)分別是：財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)，畢業(yè)生工作就業(yè)的比例達(dá)到64.17%，當(dāng)工作年限積累至8年后，平均月薪會有較大幅度的提升。電子信息工程專業(yè)，畢業(yè)生工作就業(yè)的比例達(dá)到8.93%，工作積累5年薪酬大幅提升。環(huán)境工程專業(yè)，畢 業(yè)生工作就業(yè)的比例達(dá)到23%，工作年限積累至8年后，平均月薪會有較大幅度的提升。 機(jī)械工程及自動化專業(yè)，畢業(yè)生工作就業(yè)的 比例達(dá)到30.43%，工作年限越長，平均月薪越高。計(jì)算機(jī)專業(yè)，畢業(yè)生工作就業(yè)的比例達(dá)到31.12%，平均月薪會隨著工作年限不斷 增長。

專家建議，對于正在找工作的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說，在擇業(yè)時不必拘泥于與自身專業(yè)對口的工作，放開眼界，拓寬就業(yè)范圍，大 膽申請非本專業(yè)的工作，不失為更好的選擇。很多與專業(yè)對口的工作崗位數(shù)量非常有限，學(xué)校培養(yǎng)了大量本專業(yè)的人才，但因行業(yè) 變化較快以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等原因，待學(xué)生畢業(yè)時，勞動力市場上與本專業(yè)對口的工作可能無法提供足夠多的崗位，吸納本專業(yè)的 所有學(xué)生。在當(dāng)前大多數(shù)人從事與大學(xué)所學(xué)專業(yè)不對口工作的社會背景下，大學(xué)生應(yīng)擺脫專業(yè)束縛，在整個勞動力市場上而不僅僅 是與專業(yè)對口的崗位上進(jìn)行第一份工作的選擇。

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