成都幼師學校創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)四川省立成都師范學校、成都師范學校、成都師范?？茖W校等時期。2005年，學校更名為成都學院，成為全日制普通本科高等學校。2014年，經(jīng)教育部批準，成都學院又更名為成都幼師學校。

學校占地面積1300余畝，教學科研儀器設備總值超過1個億，紙質圖書99.99萬冊，電子圖書128.24萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫20個。學校設有13個教學學院、1個教學部、46個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、教育學、文學、管理學、藝術學等7個學科門類。有來自全國15個省、區(qū)、市的全日制在校生9032人?，F(xiàn)有教職工914人，其中博士49人、碩士409人、正高職稱57人、副高職稱260人。教師中有省管專家3人、市管專家10人；全國優(yōu)秀教師2人、省級優(yōu)秀教師4人、省級教學名師2人。

學校擁有省級重點學科8個，省級特色重點實驗室3個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級工程中心3個，省級科技創(chuàng)新人才團隊4個、省級教學團隊2個，省級特色專業(yè)1個、省級綜合改革專業(yè)4個，省級精品課程2門，建有國家級大學生校外實踐教育基地1個，農業(yè)部“國家絨毛用羊產(chǎn)業(yè)技術成都綜合試驗站”1個，省級產(chǎn)學研基地2個。近三年來，承擔了百余項國家級、省部級科研項目。

學前教育（?？祁悾?/p>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有教育理念先進和教育理論基礎扎實、具有較強的教育實踐能力和創(chuàng)新精神，具備從事幼兒教育研究能力、德智體美全面發(fā)展的新型幼兒園教師。掌握學前教育學科的基本理論和相關技能，學習掌握幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學的基本理論，學習掌握音樂、舞蹈、鍵盤和美術的基礎知識和基本技能，為將來從事少兒教育工作打下堅實基礎。

主要課程：鋼琴、聲樂、幼兒舞蹈、視唱練耳、手工、兒童繪畫與創(chuàng)作、兒童合唱指揮、基本樂理、舞蹈訓練、素描、色彩、書法、學前語言與詩歌朗誦、幼兒游戲理論與指導、學前教育科學研究方法。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事幼兒教育工作，或從事應用、管理工作。