培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)的核心在于培養(yǎng)具備電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的人才。學(xué)生將掌握信號(hào)與系統(tǒng)、通訊技術(shù)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，同時(shí)擁有電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)能力。面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，學(xué)生能夠進(jìn)行有效的分析與解決，成為實(shí)踐能力突出的技術(shù)型人才。

核心課程：學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將接觸到電子電工技術(shù)、電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)等關(guān)鍵課程。電氣控制與PLC、單片機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)等專業(yè)課程也將是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

特色與前景：

1. 報(bào)考大學(xué)時(shí)，學(xué)生可以選擇如四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等知名學(xué)府，進(jìn)一步深造。

2. 在報(bào)考專業(yè)方面，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、自動(dòng)化控制、電子工程等電子產(chǎn)業(yè)緊缺專業(yè)都是不錯(cuò)的選擇。

3. 畢業(yè)后，學(xué)生可以在電子信息類企業(yè)中找到自己的定位，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與技術(shù)管理等工作。從事電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)及應(yīng)用維修也是一條可行的職業(yè)道路。在企事業(yè)單位中，學(xué)生還可以擔(dān)任機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作。

燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校概述：

成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1985年，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，已成為全國(guó)農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位和四川省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。學(xué)校位于溫江區(qū)和盛鎮(zhèn)，占地面積廣闊，建筑面積達(dá)5萬(wàn)多平方米。學(xué)校實(shí)行校系部二級(jí)管理機(jī)制，并開(kāi)設(shè)了多個(gè)專業(yè)，其中包括電子技術(shù)應(yīng)用。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊密服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以校企合作為特色，學(xué)校致力于培養(yǎng)“能吃苦、守紀(jì)律，懂服從，有技能”的中等職業(yè)技能型人才。學(xué)校與多家知名企業(yè)合作，實(shí)施訂單培訓(xùn)，確保學(xué)生的技能與市場(chǎng)需求相匹配。學(xué)校還提供了多樣化的升學(xué)途徑，如普職互通實(shí)驗(yàn)班、與高職院校的聯(lián)辦“3+2”五年一貫制大專班等。

學(xué)校以“學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力形成的最佳場(chǎng)所，教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳舞臺(tái)，地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才培養(yǎng)的重要基地”為辦學(xué)思想。歷經(jīng)三十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在各級(jí)的支持下，學(xué)校已建設(shè)成為一個(gè)管理精細(xì)、設(shè)施一流、具有一定影響力的中等職業(yè)學(xué)校。