2024年中小學紀念一二九運動黑板報素材圖片大全


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 一二九運動是指1935年12月9日發(fā)生在北平的一次偉的抗日救亡運動2020年的一二九運動紀念日將至,小編給家整理了關于一二九運動的黑板報資料,歡迎閱讀。

一二九運動黑板報資料:關于一二九運動的意義簡介

一二九運動的意義(1)

一二·九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日,促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的,一二·九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動,是準備思想和干部的運動,是動員全民族的運動,有著重大的歷史意義。

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一二九運動的意義(2)

九一八事變后,日本帝國主義占領了東北,接著又向華北發(fā)動了新的侵略。1935年的華北事變充分暴露了日本帝國主義滅亡中國、獨霸亞洲、征服世界的野心,表明中華民族的危機已到了空前嚴重的程度。一二·九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,并吞華北的陰謀,打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日,促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的,一二·九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動,是準備思想和干部的運動,是動員全民族的運動”,“有著重大的歷史意義”。

紅軍長征和一二九運動的密切關系。

一二九運動發(fā)生在紅軍北上抗日到達了陜北之時。紅軍二萬五千里長征的勝利幫助了一二九運動,同時,一二九運動也幫助了紅軍,這兩件事的結(jié)合,就幫助了全民抗戰(zhàn)的發(fā)動,幫助了中華民族,增進了全民族的利益。

抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線

北平同學的愛國行動,得到了全國同學的回應和全國人民的支持,形成了全國人民抗日民主運動的新高潮,推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

一二·九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日,促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的,一二·九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動,是準備思想和干部的運動,是動員全民族的運動,有著重大的歷史意義”。

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  一二九運動的意義(3)

一、推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立

二、北平同學的愛國行動,得到了全國同學的回應和全國人民的支持,形成了全國 人民抗日民主運動的新高潮,推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

三、 一二九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日,促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的,一二九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動,是準備思想和干部的運動,是動員全民族的運動,有著重大的歷史意義”。

關于一二九運動的意義,希望對于親愛的童鞋們了解這段歷史和學習這段歷史有所幫助,祝大家的歷史越來越好,我們的祖國越來越強大!

一二九運動的意義(4)

隨著××帝國主義的侵略,半殖民地的中國加速地殖民地化,中華民族遭遇到了歷史上從未有過的淪亡的危機;而國內(nèi)的抗敵聯(lián)合戰(zhàn)線依舊沒有建立起來,全民族的民族解放斗爭的前途依舊是布滿著重重壓迫,專業(yè),重重障礙。同學救亡運動的任務是要在這重重壓迫和重重障礙之下掙扎過來,推動全中國的人民,發(fā)動神圣的民族解放斗爭。這必須是一個長期的,耐久的,極艱苦的斗爭。

一二九運動只是這一個斗爭的開始,它在中華民族解放運動的歷史上植下了一個新的里程碑,永遠刻下了不可磨滅的痕跡。 在一二九的前夜,充滿了全國的只是屈服,投降的空氣;甚至在華北問題中心的北平,在國防前線的北平,我們所見到的也只是漢奸政客們的趾高氣揚,和名流學者的逃亡理論。 一二九運動是在這一切侵略,屈服,和投降的環(huán)境里爆發(fā)出來的。北平同學以英勇的群眾行動,沖破了一切高壓勢力,強力地表現(xiàn)出了全中國大眾不愿做亡國奴的鐵一般堅強的意志。正因為這一運動是配合了全中國人民的要求的,所以它立刻像野火般地飛速地傳遍了全中國的每一個角落。

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在一二九以后沒有幾天里,全中國的同學都動了起來,在天津,在上海,在武漢,在廣州,在杭州,在南京,在開封,在濟南,在太原,在重慶,……甚至在云南,甘肅的每一個偏僻的小城市和小村鎮(zhèn)里的同學群眾都動了起來。罷課,示威,游行,在每一個地方舉行著。成千成萬的同學結(jié)合著堅強的隊伍,在軍警的打擊,逮捕,甚至屠殺下掙扎過來,喊出了“打倒日本帝國主義”的怒吼。全中國各地的同學群眾在這一次震驚世界的行動里所表現(xiàn)出來的英勇姿態(tài),也可以說是歷史上空前的。在一二九和一二一六兩次行動里,北平同學在日本憲警和本國軍警的直接壓迫之下,在零下二十度的寒風里冒著軍警的大刀,皮鞭,水龍,刺刀,甚至槍彈,沖破了古老的城門,奔走呼號了整天,許多人被打傷砍傷,許多人被逮捕。十二月十九日上海全市同學向市政府請愿,奔走了整整一夜;二十四日復旦暨南等校數(shù)千同學赴京請愿,在鐵路上掙扎了三晝夜,忍受了三晝夜的饑寒,他們自己開火車,自己修理一段段的鐵軌,赤裸著身子跑到小河里把扔在河里的鐵軌抬起來,裝到鐵路上。

十二月二十日武昌漢口兩地的同學隔江游行,晚上幾萬同學在江邊守候了一整夜,終于以群眾的力量壓迫當局開放輪渡,在二十三日和二十四日,武漢三鎮(zhèn)的同學聯(lián)合游行了兩天,十二月十七日廣州全市同學大示威,遭遇到當?shù)剀娋拈_槍屠殺,十二月二十四日開封同學南下請愿,在車站臥軌四晝夜,千百個十幾歲的小同學在大雪紛飛中,身上壓滿了凍結(jié)的雪,嘶聲地喊著口號,隴海路交通斷絕四日。這一切悲切的史實,將永遠是中國青年運動史上最大的光榮!

  一二九運動的意義(5)

一方面,它是在共產(chǎn)黨被認為絕對無權(quán)、絕對不合法的國民黨統(tǒng)治一區(qū) ,在國民黨反動派的“剿共”戰(zhàn)爭時期,在軍事“圍剿”和文化“圍剿”雙管齊下的情況之下發(fā)生的。在過去的所謂“剿共”戰(zhàn)爭中,共產(chǎn)黨和紅軍處境的艱難是無須多說的。后來紅軍長征了,一走走了二萬五千里,人家在后面也“歡送”了二萬五千里,并且在前面還有“歡迎”的,在天上加上“送禮”的,這禮物名曰炸彈。盡管“歡送”者一程一程地相送,“歡迎”者一站一站地相迎,紅軍仍然到了陜北。但敵人還是用子彈作禮物,前后迎送。這就是說,紅軍到了陜北,還是處在被“圍剿”的環(huán)境中。這就是軍事“圍剿”的情形。

文化“圍剿”如何呢?敵人的“碉堡”是建筑在學校里、書報雜志上以及社會文教團體里,也大有“穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營”之勢。關于這一點,我們只要看一看魯迅先生的雜感,就可以知道。他的抨擊時弊的戰(zhàn)斗的雜文,就是反對文化“圍剿”,反對壓迫青年思想的。另一方面,日本帝國主義已占領了東北,醞釀著“華北特殊化”,并積極準備滅亡全中國。因此,四萬萬五千萬人民,大家都要干,要打日本帝國主義??墒?,有一些人偏偏不贊成。不過,他們也是要打的,打的是誰呢?是共產(chǎn)黨,是青年同學,是文化界的進步人士。全國老百姓對他們說:你們打的方向弄錯了,我們堅決反對。

這就是一二九運動所處環(huán)境的另一方面。一二九運動以后,事情就逐漸好辦了。西安事變和平解決,國民黨政府只打共產(chǎn)黨不打日本帝國主義的辦法行不通了,不得不放棄“剿共”政策而走準備抗戰(zhàn)的路,這就開了國民黨的三中全會,**民族統(tǒng)一戰(zhàn)線也就在事實上宣告成立。對于這些,一二九運動的功勞都是很偉大的。

以上就是小編為大家介紹的內(nèi)容,希望小編為大家介紹的可以幫助到各位同學,如果各位同學在看過文章以后已經(jīng)得到了解答,那么就可以去選擇自己想要就讀的學校了,如果對本校感興趣可以直接聯(lián)系小編了解更多關于學校的信息。

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