衡陽開設(shè)文秘專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表


衡陽開設(shè)文秘專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

衡陽開設(shè)文秘專業(yè)的中職學(xué)校名單有:南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、衡陽華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校、南岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、湖南衡南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。
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一、衡陽開設(shè)文秘專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表
序號 學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 湖南省衡陽市南岳區(qū)金沙路186號
2 衡陽華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校 衡陽縣集兵鎮(zhèn)永樂村
3 南岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 湖南省衡陽市南岳區(qū)金沙路186號
4 湖南衡南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 衡南縣向陽鎮(zhèn)學(xué)輔路15號
二、衡陽開設(shè)文秘專業(yè)的中職學(xué)校簡介
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1、南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是由省、市教育行政部門批準(zhǔn)成立的一所公辦學(xué)校,學(xué)校坐落在“五岳獨(dú)秀”的南岳山下,這里有優(yōu)良的文化傳統(tǒng),歷史上素有“文明奧區(qū)”之稱。風(fēng)景秀麗,人杰地靈,冬暖夏涼,治安良好;校園綠樹成蔭,環(huán)境寧靜,被評為“花園式學(xué)校”,是求學(xué)者的理想學(xué)習(xí)場所。
南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
學(xué)校擁有一支由教授、講師、高級工程師及專業(yè)技師組成的師資隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),設(shè)備完善。教學(xué)樓、科技樓、體育館、大型田徑運(yùn)動場等設(shè)施齊全,布局合理。多媒體、電腦室、計(jì)算機(jī)中心、語音室、體操室、電子實(shí)驗(yàn)室、電工模擬室、監(jiān)控系統(tǒng)等一應(yīng)俱全,為全校師生提供良好的教學(xué)條件和生活環(huán)境。學(xué)校已為國家培養(yǎng)和輸送了大中專畢業(yè)生數(shù)千名,其中絕大多數(shù)已成為企事業(yè)單位的中流砥柱。學(xué)校先后與沿海及內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的百余家單位建立了長期穩(wěn)定的人才輸送訂單關(guān)系。100%安置工作。真正做到了“學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意”。我校連年被評為“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀學(xué)校”、“畢業(yè)生就業(yè)安置工作先進(jìn)單位”,是湖南省勞動預(yù)備制培訓(xùn)定點(diǎn)單位。
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南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)文化
學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”來開展各項(xiàng)管理工作,努力建設(shè)現(xiàn)代化人文學(xué)校,鍛造底蘊(yùn)深厚的學(xué)院文化。倡導(dǎo)學(xué)生真學(xué)習(xí)、真承諾、真成績、真文憑,做真正的自己。學(xué)校提出“德育為先會做人,技能為本會做事”十四字目標(biāo),突出學(xué)生主體地位,用真誠的態(tài)度,真摯的情感,做真實(shí)的事情,確保學(xué)生真正學(xué)到知識。學(xué)校為每班配備了專職班主任,指導(dǎo)學(xué)生的生活,早晚自習(xí),專業(yè)老師下堂輔導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生敦品勵學(xué),努力營造“家長放心、學(xué)生舒心”的人文管理氛圍。建立了“學(xué)生評價(jià),專干評估,領(lǐng)導(dǎo)鑒定”的課堂教學(xué)三級評估體系,把學(xué)生對老師的評價(jià)作為教師業(yè)績考核的重要依據(jù),充分提高學(xué)生的認(rèn)識價(jià)值。后勤管理率先實(shí)現(xiàn)社會化,建設(shè)優(yōu)美生態(tài)化的校園環(huán)境和舒適的生活環(huán)境。
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2、衡陽華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校
衡陽華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校簡介
學(xué)校創(chuàng)建為1985年9月8日,前身為衡陽市武術(shù)夢之隊(duì),歷經(jīng)衡陽市湖湘武術(shù)院、衡陽市武術(shù)跆拳道中心、衡陽市湖湘體育運(yùn)動學(xué)校,2017年經(jīng)衡陽市教育局批準(zhǔn),設(shè)立衡陽市華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校,是一所以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播電視、文字音像、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行教學(xué),以中等職業(yè)教育和體育運(yùn)動為主體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地180多畝,現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū),南校區(qū)坐落在衡陽市白沙洲工業(yè)園區(qū);北校區(qū)坐落在石鼓區(qū)角山鄉(xiāng)。多年來,學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、對接產(chǎn)業(yè)、學(xué)做合一、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)“身體好、習(xí)慣好、技能好、出路好”的“四好”學(xué)生,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革探索,全面加強(qiáng)合作交流,充分發(fā)揮骨干示范作用,促進(jìn)了區(qū)域中職教育的改革與發(fā)展,學(xué)校已成為衡陽民辦中等職業(yè)教育領(lǐng)域的窗口學(xué)校。
品牌有影響。學(xué)校先后獲得湖南省教體結(jié)合文明基地、全國群眾體育先進(jìn)單位、全民健身優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、湖南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等45項(xiàng)榮譽(yù)稱號。在校學(xué)生500余人,為社會累計(jì)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才4000余名,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到92%,被譽(yù)為湖南教體結(jié)合項(xiàng)目“生態(tài)湘軍的搖籃”,特殊人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”。
3、南岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
南岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是由省、市教育行政部門批準(zhǔn)成立的一所公辦學(xué)校,學(xué)校坐落在“五岳獨(dú)秀”的南岳山下,這里有優(yōu)良的文化傳統(tǒng),歷史上素有“文明奧區(qū)”之稱。風(fēng)景秀麗,人杰地靈,冬暖夏涼,治安良好;校園綠樹成蔭,環(huán)境寧靜,被評為“花園式學(xué)校”,是求學(xué)者的理想學(xué)習(xí)場所。
學(xué)校擁有一支由教授、講師、高級工程師及專業(yè)技師組成的師資隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),設(shè)備完善。教學(xué)樓、科技樓、體育館、大型田徑運(yùn)動場等設(shè)施齊全,布局合理。多媒體、電腦室、計(jì)算機(jī)中心、語音室、體操室、電子實(shí)驗(yàn)室、電工模擬室、監(jiān)控系統(tǒng)等一應(yīng)俱全,為全校師生提供良好的教學(xué)條件和生活環(huán)境。學(xué)校已為國家培養(yǎng)和輸送了大中專畢業(yè)生數(shù)千名,其中絕大多數(shù)已成為企事業(yè)單位的中流砥柱。學(xué)校先后與沿海及內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的百余家單位建立了長期穩(wěn)定的人才輸送訂單關(guān)系。100%安置工作。真正做到了“學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意”。我校連年被評為“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀學(xué)校”、“畢業(yè)生就業(yè)安置工作先進(jìn)單位”,是湖南省勞動預(yù)備制培訓(xùn)定點(diǎn)單位。
學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”來開展各項(xiàng)管理工作,努力建設(shè)現(xiàn)代化人文學(xué)校,鍛造底蘊(yùn)深厚的學(xué)院文化。倡導(dǎo)學(xué)生真學(xué)習(xí)、真承諾、真成績、真文憑,做真正的自己。學(xué)校提出“德育為先會做人,技能為本會做事”十四字目標(biāo),突出學(xué)生主體地位,用真誠的態(tài)度,真摯的情感,做真實(shí)的事情,確保學(xué)生真正學(xué)到知識。學(xué)校為每班配備了專職班主任,指導(dǎo)學(xué)生的生活,早晚自習(xí),專業(yè)老師下堂輔導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生敦品勵學(xué),努力營造“家長放心、學(xué)生舒心”的人文管理氛圍。建立了“學(xué)生評價(jià),專干評估,領(lǐng)導(dǎo)鑒定”的課堂教學(xué)三級評估體系,把學(xué)生對老師的評價(jià)作為教師業(yè)績考核的重要依據(jù),充分提高學(xué)生的認(rèn)識價(jià)值。后勤管理率先實(shí)現(xiàn)社會化,建設(shè)優(yōu)美生態(tài)化的校園環(huán)境和舒適的生活環(huán)境。
 
 
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