長(zhǎng)沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校怎么樣

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長(zhǎng)沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校還可以，長(zhǎng)沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校是按照國(guó)家示范性高職院校標(biāo)準(zhǔn)投資創(chuàng)建，經(jīng)瀏陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)的一所現(xiàn)代化特色職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校概況

設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。 學(xué)校實(shí)行“技能+學(xué)歷+就業(yè)”的訂單式人才培養(yǎng)模式，已形成醫(yī)衛(wèi)、智能制造、經(jīng)貿(mào)管理、交通服務(wù)等特色專業(yè)集群，為學(xué)生就業(yè)提供了強(qiáng)力保障。培養(yǎng)學(xué)生軍事化管理素養(yǎng)，學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)防特色班，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，全力打造和諧、平安、文明與智慧校園。學(xué)校與省內(nèi)知名高職院校合作中高職銜接五年制大專，發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的五年制大專文憑，創(chuàng)造條件確保就讀學(xué)子取得大專學(xué)歷。

 辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目載體、能力本位、做學(xué)一體”的教學(xué)理念，推進(jìn)“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)改革，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，將學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、技能水平和崗位適應(yīng)能力。同時(shí)，學(xué)校積極構(gòu)建融“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”于一體的“文化育人”體系，強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)生人文精神與科學(xué)精神同步發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為己任，自創(chuàng)辦以來(lái)，先后多次獲省、市教育主管部門辦學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)，獲得130多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，辦學(xué)基本條件、師資隊(duì)伍、社會(huì)聲譽(yù)等方面位于湖南省同類學(xué)校前列。

教育教學(xué)

學(xué)校通過(guò)挖掘校內(nèi)資源、引入校外資源，持續(xù)開(kāi)展教學(xué)服務(wù)能力，不斷提升專題培訓(xùn)工作。在教學(xué)中,學(xué)校醫(yī)衛(wèi)專業(yè)群著力解決學(xué)生護(hù)理知識(shí)“夠不夠”、護(hù)理水平“好不好”及服務(wù)質(zhì)量“高不高”的問(wèn)題，積極主動(dòng)組織老師參加校內(nèi)比武比賽，組織師生參加省市級(jí)各類競(jìng)賽，推動(dòng)了護(hù)理專業(yè)師生專業(yè)技能水平的極大提升；軟件與信息服務(wù)專業(yè)深化課程思政教學(xué)改革，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合組織開(kāi)展“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”學(xué)生優(yōu)秀作品征集活動(dòng)等。制定了教學(xué)診改機(jī)制，專業(yè)群主任和教學(xué)督導(dǎo)委員均由資深專家教授擔(dān)任，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)和實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。年初，學(xué)校進(jìn)行機(jī)構(gòu)調(diào)整，成立了在教育教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)科研處和教學(xué)督導(dǎo)處，專職負(fù)責(zé)教學(xué)診改與視導(dǎo)。