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 初中畢業(yè)讀衛(wèi)校比較好的學(xué)校有湖南健康學(xué)校、長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校、湖南護(hù)理學(xué)校、長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校、核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校，以上學(xué)校都是初中畢業(yè)，專業(yè)學(xué)以為類的學(xué)校。

湖南健康學(xué)校

建校以來，學(xué)校秉承“厚德健行、至善康民”的校訓(xùn)，積淀形成了“銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。 在學(xué)生管理上，我們“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上，我們實(shí)行“學(xué)歷+高等級技能+高質(zhì)量就業(yè)+全日制大專升學(xué)”四位一體培養(yǎng)模式；在教學(xué)管理上，我們采用“雙師型教師理論授課+校企深度合作進(jìn)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)”的產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合方式，力爭把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識扎實(shí)、專業(yè)技能精良的高等級綜合應(yīng)用型人才。

 長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)校是開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生類國控專業(yè)的學(xué)校，也是湖南“一家一”助學(xué)就業(yè)·同心溫暖工程實(shí)施學(xué)校。學(xué)校響應(yīng)教育部部長陳寶生提出的“把學(xué)科建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)里”的產(chǎn)教融合理念，深入踐行產(chǎn)教融合、產(chǎn)教協(xié)同和校企合作。學(xué)校秉承“厚植華夏情懷、助力中國夢想、強(qiáng)化醫(yī)衛(wèi)素養(yǎng)，培養(yǎng)專技人才”的辦學(xué)使命，謹(jǐn)遵“厚德圖強(qiáng)，精業(yè)報國”的校訓(xùn)，以“良心教育、愛心教育、責(zé)任教育、勵志教育”為己任，開展“準(zhǔn)軍事化管理”，發(fā)揮僑海辦學(xué)獨(dú)特優(yōu)勢，深化國際教育交流與合作。實(shí)行“專家治校、名師治學(xué)”，全面落實(shí)“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)紅色愛國主義教育精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

 湖南護(hù)理學(xué)校

學(xué)校是一所全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類的中等職業(yè)學(xué)校 我校自辦有附屬醫(yī)院和附屬大藥房，承擔(dān)著學(xué)校護(hù)理、藥學(xué)和中醫(yī)康復(fù)保健等臨床教學(xué)任務(wù)，醫(yī)院還配備有大型移動式體檢車，可直接進(jìn)入社區(qū)、工廠、學(xué)校開展全面體檢服務(wù) 我校配備了平安校園管理系統(tǒng)，通過校園內(nèi)的監(jiān)控?cái)z像，360°全方位保證學(xué)生的安全 2019年10月學(xué)校在長沙瀏陽市官橋鎮(zhèn)征地1680畝（第一期為730畝），2020年12月16日新校區(qū)已順利開工，預(yù)計(jì)2022年下半年投入使用，且以湖南護(hù)理學(xué)校為基礎(chǔ)擬創(chuàng)建長沙衛(wèi)生健康高等?？茖W(xué)校。

 長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校堅(jiān)持面向市場需求辦學(xué)，管理規(guī)范，辦學(xué)過程透明，著力學(xué)校育人的整體性，充分發(fā)揮機(jī)制體制的優(yōu)勢和活力，整合湖南優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源，以衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)工作為中心，在”多元化，多層次，多形式為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才”上辦特色、創(chuàng)品牌。

 核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)校突出衛(wèi)生職業(yè)教育特點(diǎn)，實(shí)行“院校一體、前院后校”的辦學(xué)模式，學(xué)校醫(yī)院互為一體，不斷更新和發(fā)展教師的教學(xué)理念，不斷改革和創(chuàng)新衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。專業(yè)課教學(xué)方法堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”的原則，教學(xué)中教師先示范，然后學(xué)生親手操作，邊做邊學(xué)，逐個逐項(xiàng)過關(guān)，再下臨床見習(xí)做義工，做到操作技能培養(yǎng)不斷線，教學(xué)與臨床實(shí)踐零距離。根據(jù)專業(yè)課的特點(diǎn)，采用項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、討論式教學(xué)等方法，高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和基本技能的訓(xùn)練。