湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機及應用專業(yè)2024年招生


湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機及應用專業(yè)2024年招生

不少邵陽以及邵陽周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校就是很多同學的選擇,那么湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機及應用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。

湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機及應用專業(yè)2024年招生

關于報讀方式與入學要求,詳情請致電156 7499 9125
湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機及應用專業(yè)2024年招生

計算機及應用專業(yè)介紹

湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機及應用專業(yè)2024年招生

計算機及應用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標定位于信息技術產業(yè),畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

招生對象

面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時,由我院在調檔范圍內遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調劑,將由學院根據考生分數和各專業(yè)具體情況調劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調劑的,則按退檔處理。

湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機及應用專業(yè)招生有分數要求嗎

湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

學校地址:隆回縣城北郊茶場路7號

湖南省隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1983年,地處隆回縣城北郊運發(fā)路,毗鄰320國道,占地面積19.6萬平方米。1995年被湖南省人民政府評定為省級重點職業(yè)學校,2004年3月被教育部評定為首批國家級重點中等職業(yè)學校,同年5月被科技部認定為首批國家級農民技術培訓星火學校,2005年3月被國務院認定為湘西南貧困地區(qū)勞務技能培訓學校,2007年7月被省教育廳認定為示范性縣職教中心,12月由省勞動廳批準成立中級職業(yè)技能鑒定所。2009年7月被評為湖南省示范性中等職業(yè)學校。

隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校是邵陽市辦學模式最先進,師資力量最雄厚,整體就業(yè)檔次最高,對口升學率最穩(wěn)定的中等職業(yè)學校。學校先后榮獲省園林式單位、省安全文明校園、省示范性職業(yè)學校建設先進單位、市雙文明單位、縣文明示范學校、市縣綜治先進單位、目標管理先進單位。學校辦學成就得到社會各界及上級領導高度好評,中央電視臺、中央教育電視臺、《中國教育報》、《湖南日報》等新聞媒體多次報道學校的辦學經驗和辦學成果。歲月滄桑,學校發(fā)展與時俱進,人才輩出,名冠三湘。

學校擁有一支高素質的教師隊伍,現有168名教職工,省級優(yōu)秀教師5人,省市縣級專業(yè)帶頭人9人,高級教師31人。2002年“倡導模塊實習,造就技術英才”在湖南省首屆職業(yè)教育與成人教育課題研究成果評比中獲三等獎;2006年4月我?,F代教育技術“十五”課題“職業(yè)高中專業(yè)課教學資源的開發(fā)與應用”獲省二等獎;2008年省級“十一五”課題“在信息技術環(huán)境下中職數學教學方式和學習方式的創(chuàng)新研究”在中期評估中評為優(yōu)秀,“農村職業(yè)學校專業(yè)課教學改革與教學質量評價研究”評為合格。

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