重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳統(tǒng)表演藝術(shù)專業(yè)怎么樣?


重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳統(tǒng)演藝術(shù)專業(yè)的招生要求是什么?學校的這一專業(yè)教學質(zhì)量怎么樣?針對上述問題,下面的文章做了詳細的介紹,對專業(yè)感興趣的同學不妨詳細的看一下文章內(nèi)容,相信會對你選專業(yè)有很大幫助的。

專業(yè)名稱   非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳統(tǒng)演藝術(shù)  

 重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳統(tǒng)表演藝術(shù)專業(yè)怎么樣?

專業(yè)熱度   89  
所在地域   重慶  
學校名稱   重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院  
招生對象   初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)  
學校地址   重慶市江北區(qū)洋河中路42號  
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名168。  

 重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳統(tǒng)表演藝術(shù)專業(yè)怎么樣?

該專業(yè)主要培養(yǎng)具有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳統(tǒng)表演藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝制作基礎(chǔ)理論知識,能夠比較熟練地運用傳統(tǒng)表演、制作技巧,具備非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)藝術(shù)的管理、保護及傳承能力的高素質(zhì)技能型非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳統(tǒng)藝術(shù)表演人才與基層文化工作者。
主要開設(shè)課程:美學與美育、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論、民族民俗學概論、藝術(shù)學概論、公共事業(yè)管理概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語;表演基礎(chǔ)、語言民俗(方言)、巴渝傳統(tǒng)戲劇(川?。?、巴渝傳統(tǒng)曲藝(四川清音)、巴渝傳統(tǒng)美術(shù)(蜀繡),巴渝傳統(tǒng)民俗舞蹈(秀山花燈舞),群眾文化活動策劃與組織、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字制作、田野調(diào)查理論與實踐;巴渝傳統(tǒng)音樂(川江號子、巴渝吹打、木洞山歌)、巴渝傳統(tǒng)民俗舞蹈(土家族擺手舞、銅梁龍舞、高臺獅舞)巴渝傳統(tǒng)美術(shù)拓展(木板年畫、剪紙、梁平竹簾)、巴渝曲藝拓展(四川評書、四川揚琴、四川竹琴、車燈、金錢板)、古琴與茶文化、古玩藝術(shù)品投資管理。
 重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳統(tǒng)表演藝術(shù)專業(yè)怎么樣?

就業(yè)方向:培養(yǎng)適應社會市場需要,掌握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的基礎(chǔ)理論知識,較系統(tǒng)地擁有一門以上(美術(shù)、舞蹈、音樂)專業(yè)知識和實踐技能,美術(shù)方向具備巴渝傳統(tǒng)美術(shù)工藝設(shè)計與制作能力;舞蹈方向具備巴渝特色的舞蹈表演技能和編創(chuàng)能力;音樂方向具備巴渝特色的音樂表演技能,具備文化事業(yè)管理和文化產(chǎn)業(yè)管理能力的復合型應用型人才。
畢業(yè)生主要面向政府文化部門、基層文化館站從事非遺保護、公共文化服務和基層文化工作,面向各級非遺保護傳承單位、專業(yè)文藝院團、社會演藝機構(gòu)、文化企業(yè)和旅游景點從事(音樂、舞蹈)表演工作和傳統(tǒng)工藝品制作,面向企事業(yè)單位從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化宣傳、品牌建設(shè)工作,面向社會培訓機構(gòu)、學前教育和小學教育工作從事舞蹈、音樂、美術(shù)培訓教學和藝術(shù)素質(zhì)教育等工作。

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳統(tǒng)表演藝術(shù)專業(yè)怎么樣?相信看了上面文章的介紹后,同學們都已經(jīng)對學校的該專業(yè)有了一個比較深入的了解了吧,如果你正好對這一專業(yè)感興趣,那就不要猶豫了,趕緊報考吧。

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