2024年岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校計算機應用專業(yè)招生

隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習，學得一技之長，岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校就是很多岳陽和岳陽周邊的學生說青睞的學校，那么岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校計算機應用專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼	710201
基本學制	3-4年
原專業(yè)代碼	090100
原專業(yè)名稱	計算機應用（保留）
對口高職專業(yè)	計算機應用技術(shù)等
對口本科專業(yè)	計算機科學與技術(shù)、信息工程
培養(yǎng)人才目標	本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護、管理等人員。

計算機應用專業(yè)介紹

計算機應用培訓目標
學生通過文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識等方面的學習和專業(yè)技能的訓練，培養(yǎng)具有較強的職業(yè)道德和具備一定的綜合素質(zhì)、有技術(shù)、懂管理，能從事計算機管理、維護、操作等方面的中等專業(yè)技術(shù)人員。
計算機應用業(yè)務范圍
學生畢業(yè)后，能從事文員、計算機管理、計算機維修、組網(wǎng)、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計等計算機應用的相關(guān)工作。
錄取規(guī)則：
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。
報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校計算機應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校是一所中專學校，專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校簡介
學校地址：岳陽市郊新開鎮(zhèn)
岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校占地面積3萬平方米，建筑面積18萬平方米，其中校舍建筑面積8萬平方米。學校具有較強的師資隊伍，現(xiàn)有教職工總數(shù)55人，其中專任教師40人，占專任教師的85%;我校各專業(yè)均與全國一線城市的企業(yè)建立了互為基礎(chǔ)關(guān)系，實行“教學--就業(yè)”一體化辦學模式，歷年來為多個企業(yè)輸送了大量的人才，畢業(yè)生就業(yè)率高。
岳陽市新青年職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1998年，是經(jīng)省、市教育行政主管部門審批注冊的一所全日制職業(yè)中專學校。學校地處市中心地段，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，教學設(shè)備先進，生活配套設(shè)施齊全，擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)過硬、責任心強的師資隊伍。
學校辦學十幾年來，本著“服務立校、質(zhì)量興校、就業(yè)強校、以律治校”的辦學理念，堅持“教育以育人為本、教師以學生為本”的指導思想，努力實現(xiàn)“實踐教學有建樹、辦學模式有特色、學生管理有創(chuàng)新、學生就業(yè)有保障”的目標。
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