成都幼哪些護(hù)理學(xué)校?那幾比較好?這是很多想要在成都就讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在心中可能都會(huì)產(chǎn)生的一個(gè)問(wèn)題，針對(duì)這一問(wèn)題，我校的老師做出了如下解答~

　　根本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

　　畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。應(yīng)秉承“德、智、體、美”全面發(fā)展的方向，具體呈現(xiàn)：

　　(1 在專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)方面熟練掌握護(hù)理學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)，掌握衛(wèi)生服務(wù)、人文學(xué)科等相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)。通過(guò)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)和護(hù)理教學(xué)工作，實(shí)踐護(hù)理教育理念、更新護(hù)理管理思維、運(yùn)用臨床護(hù)理理論知識(shí)，具備獲取護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前沿信息和知識(shí)的能力。能夠熟練閱讀和翻譯外文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，并具有一定的外語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和進(jìn)行科學(xué)研究工作，并完成具有創(chuàng)新見(jiàn)解的畢業(yè)論文，同時(shí)具備學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任護(hù)理學(xué)的臨床實(shí)踐、教學(xué)和科研工作，并具有發(fā)展成為臨床專(zhuān)科護(hù)理師的潛能，能具體引導(dǎo)及發(fā)展護(hù)理學(xué)科。

　　(2 在政治思想方面堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，成為有良好的思想品德和職業(yè)道德、能為護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展和人民健康作出貢獻(xiàn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化護(hù)理人才，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力奉獻(xiàn)的精神及品格。

　　(3) 在心理社會(huì)方面能對(duì)社會(huì)醫(yī)療保健體系有清楚的認(rèn)識(shí)，理解國(guó)家衛(wèi)生政策及社會(huì)弱勢(shì)群體健康問(wèn)題與需求，能以樂(lè)觀積極、主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度做好自己本身的身心健康發(fā)展，繼而發(fā)揮高級(jí)護(hù)理人才的專(zhuān)業(yè)能力及社會(huì)責(zé)任。

　　根據(jù)以上的信息不難看出，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)型人才的要求是越來(lái)越高~需要我們的同學(xué)在學(xué)校整我更加夯實(shí)的理論知識(shí)就和動(dòng)手技巧能力~在“德、智、體、美”全面發(fā)展的情況下才能在行業(yè)內(nèi)有一個(gè)比較好的發(fā)展~所以我們的同學(xué)們?cè)谶x衛(wèi)生學(xué)校的時(shí)候一定要好好的斟酌~成都有哪些護(hù)理學(xué)校?哪家比較好?成都衛(wèi)生護(hù)理學(xué)校就很不錯(cuò)，是被譽(yù)為“四川護(hù)理人才培養(yǎng)基地?fù)u籃”的知名學(xué)校，選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)成都衛(wèi)校護(hù)理學(xué)校~