中職學校是實施職業(yè)教育的學校，學生畢業(yè)屬中職學歷。招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制一般為三年，中職學校也招收高中畢業(yè)生，學制一般為兩年或者三年。

中職教育是在中等教育高級階段進行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓，是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務教育的基礎上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動者。中職學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)專業(yè)知識技術技能教育。分為公辦和民辦兩大類。

中等職業(yè)學校是在完成初中教育的基礎上實行職業(yè)教育的學校。

我國中等職業(yè)學校共有四類：

（1）中等專業(yè)學校（簡稱“中專”） 主要招收初中畢業(yè)生，學制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標是中級技術人員、管理人員和小學教師。改革開放以來，培養(yǎng)目標已擴大到各類技能型人才。

（2）技工學校（簡稱“技校”） 主要招收初中畢業(yè)生，學制以3年為主，培養(yǎng)目標是中、初級技術工人。

（3）職業(yè)高級中學（簡稱“職業(yè)高中”、“職高”）在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校和技工學校類似，以生產(chǎn)服務一線的操作人員為主。

（4）成人中等專業(yè)學校（簡稱“成人中?！保?改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術人員。學制二年或三年。

上普高讀大學取得一個好的學歷聽起來確實很有價值，但對于不適合、不喜歡乃至承擔不起高中和大學階段教育的人來說，通過學一門手藝的方式養(yǎng)活自己、立足于社會，又有什么不好呢?并且現(xiàn)在中職學校也有3+2模式可以取得更高層次的學歷。那么，3+2中職學校是什么意思?

1、3+2中職學校是什么意思

" 3+2"第一指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中職學校和高等職業(yè)技術學院經(jīng)省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業(yè)生，學制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。

前三年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一考試,成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習，發(fā)兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發(fā)中職畢業(yè)證，按中職畢業(yè)生處理。

2、初中畢業(yè)是上五年一貫制好還是上3+2中職學校好

五年一貫制，是初中畢業(yè)直接來大專讀書，一般年齡都很小，沒有滿18歲。對于這些孩子，學校非常重視，各方面管理都很嚴格，生怕小孩子出安全問題。這也是讓家長放心。對于五年一貫制，專業(yè)學習五年后，一般專業(yè)技能都不會太差。甚至積累要比一般三年專強。

3+2中職班指的是中職院校和大專院校聯(lián)合辦學，在中職完成3年學習后，再到聯(lián)合所上2年學，拿到大專畢業(yè)證。

五年一貫制與3+2的學校沒有什么很大區(qū)別，對完全五年學制的學生來說，拿的文憑都是大專學歷。

五年時間，基本上已經(jīng)確定你將要從事的職業(yè)。很少畢業(yè)生會為了本科學歷，去參加高職升本科考試(3+2學校，有機會升本科)。相對來說，五年一貫制學校偏重專業(yè)技術人才培養(yǎng)。以我看，這兩種學校性質(zhì)上沒區(qū)別。關鍵在于你選修的專業(yè)，你是否有興趣，是否愛好，要不然錯失機會，枉費時間。